关于中小学教师资格培训的思考

中小学教师资格培训是指面向非师范院校优秀毕业生招聘的中小学教师，在教师资格评审前必备的教育理论和教育实践等方面的培训。随着中小学教育从单一学科向多学科之间的相互联系和交叉发展，要求教师必须具有多学科的知识。因此面向非师范院校优秀毕业生认定教师资格，实现教师来源多样化，知识结构多元化，成为当前教育改革和发展的重要任务。为了保证面向社会认定教师工作的顺利开展，有必要对学历合格、有志于从事教育工作并将申请认定中小学教师资格的非师范院校毕业生进行教师资格培训，使他们在短期内掌握作为教师资格候选人所必备的…     

地方院校师范毕业生就业的困境与对策

随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转变,毕业生数量剧增,就业岗位增幅有限,教师招聘体制的变化,不少非师范院校毕业生也纷纷参与教师职位的竞争,免费师范生的优惠政策出台,地方院校师范类毕业生就业面临严峻的形势和前所未有的压力。从客观和主观角度,分析师范生就业困难的原因,研究师范类毕业生就业的对策十分必要。     

师范生教科研能力培养的总结与思考

师范院校是培养中小学合格师资的工作母机。师范院校培养的毕业生不仅应具备良好的师德修养、系统的专业知识、扎实的教学基本功,还应具备一定的教科研能力。从某种意义上说,师范生教科研能力是未来教师专业化发展的需要,也是推进基础教育课程改革的必然选择。     

加强薄弱学校教师队伍建设的五项规定

一是对当年的师范院校毕业生,原则上分配到农村工作,优先安排他们到薄弱学校任教。二是允许薄弱学校招聘非师范类毕业生,使这些学校教师的专业门类齐全,年龄结构合理。三是组织市级学科带头人、教坛新秀送教下乡,每人每学期至少上一节课,     

教师职业准入门槛提高

非师范类专业毕业生承担教师工作，大都要求研究生以上学历，是否师范院校毕业成为用人单位招聘的重要参考依据。据了解，大学生从事教师工作准入门槛提高。     

青年教师职场应聘制怯七法

教师职场应聘对于人才的选拔和促进青年教师的专业成长,无疑具有重要意义。然而笔者在招聘中发现,几乎所有青年教师尤其是刚刚迈出师范院校大门的毕业生,在面试中都     

浅谈工程类高职高专大学生就业八大能力的培养

高等教育的改革和发展更加明确了高职高专人才培养的目标,工程类高职高专毕业生由于其就业特殊环境,对其本身所具有的知识和能力有特殊要求,然而就高职高专毕业生就业来讲,仍然存在着“就业难”和“用人单位招聘难”的两难现象,本文主要从八大能力的培养来阐述高职高专毕业生就业如何提高学习应用专业知识能力,解决实际问题的能力,创新的能力、沟通能力,组织管理能力,表达能力,协作能力和求职能力。     

论地方师范院校毕业生就业空间的拓展

随着我国高等教育从精英教育向大众化教育的转变,毕业生数量剧增,就业岗位增幅有限,毕业生就业面临严峻的形势和前所未有的压力,毕业生就业率和就业质量总体呈下滑趋势,特别是地方师范院校毕业生的就业已经成为高校就业工作的难中之难.本文从分析当前地方师范院校毕业生的就业状况及特点入手,对地方师范院校毕业生就业存在的突出问题进行了梳理,就当前形势下如何拓宽地方师范院校毕业生就业空间提出了可行性建议.     

教师养成方式的嬗变与高师院校发展对策研究

允许非师范院校招收师范生和向社会招聘非师范类高校优秀毕业生到中小学任教政策的出台，是提高中小学教师队伍整体素质、优化教师队伍结构的具体措施，也是师范教育由封闭向开放迈出的第一步。师范院校要想生存和发展，就必须针对发展变化的新形势采取相应对策：一是发挥特殊功能，强化自身优势；二是服务重心后移，强化培训功能；三是拓宽社会服务职能，服务范围向小教、幼教扩展。     

对军队院校非现役文职教员岗前培训的思考

2005年6月23日中央军委颁布施行的《中国人民解放军文职人员条例》规定,军校教学、科研、图书、档案等专业技术岗位可公开向社会招聘文职人员。随着我军文职人员制度有计划、有步骤的实施,越来越多的社会优秀人才被聘用到军队院校的工作,他们绝大部分来自于非师范院校的博士、硕士毕业生,已具有较深的学科专业知识,但教育专业知识基本上是空白,这就成为他们尽快胜任教学工作的羁绊,因此很有必要对     

师范院校历史教学改革研究

改革开放以来，师范院校历史学科科学中存在的问题和逐渐暴露出来，严重影响了素质教育的推行，要解决存在的问题，唯一的办法是改革，优化和调整历史专业学生的专业知识结构，使学生真正成为有能力、会思考、有后劲的合格的师范毕业生。     

高师教育类课程改革的思考

高师教育类课程改革对于培养合格的师范院校毕业生具有重要的现实意义.高师教育类课程改革,一要增加教育类课程门类,调整课程比重;二要使课程教学内容贴近中、小学教育教学实际;三要使实践教学方式多样化.     

关注“两会”:免费的师范教育

过去,我国对师范教育长期实行免费的政策,这对促进师范教育发挥了极为重要的作用。从上个世纪90年代开始的高校收费改革,也使得师范院校从2003年开始对师范生实行全额收费。也是从那时开始,师范院校毕业生可以不受限制、自由就业。这样做的结果是,一方面报考师范院校的优秀生源明显减少;另一方面师范生中的部分优秀毕业生也不愿从事教育工作。为了改变这样的一个局面,在今年的政府工作报告中,温     

改革培养模式 促进高师院校非师范专业毕业生就业

毕业生就业工作作为高校办学水平和培养质量的重要标志,具有越来越重要的地位。近年来,师范院校师范专业毕业生就业率一直保持在较高的水平,但非师范专业毕业生在就业过程中面临着一些困难和矛     

高等职业教育师资培养的策略

我国高等职业教育在为培养适应经济、社会、科技发展需要并具有一定专业知识和较高实践能力、面向基层、面向生产服务和管理第一线的技术型应用性人才,提高劳动者的素质,促进社会进步和经济发展起到了重要作用。但从高等职业教育人才培养工作的全局看,加强高等职业教育师资队伍建设,提高教师的教学水平和质量,是当前大力发展高等职业教育的一项十分重要、紧迫的任务。一、教师培养渠道由单一的师范院校向多元化模式发展《中国教育改革与发展纲要》指出“:进一步扩大师范院校定向招生的比例,建立师范毕业生服务期制度,保证毕业生到中小学任教…     

西门子(中国)有限公司 让毕业生与公司一同发展——访西门子(中国)有限公司人事部总监博德

“圈“住人才,先下手为强 　　西门子(中国)有限公司对招聘应届毕业生的重视在跨国大公司中是不多见的.该公司人事部总监博德说,招聘大学毕业生是公司的一种中长期策略,在很多时候,尤其是当业务快速发展的时候,非常需要招聘比较成熟和富有经验的人才,但是从长远着眼,需要招聘大学毕业生,把他们培养成为公司的骨干力量.……     

西门子(中国)有限公司 让毕业生与公司一同发展——访西门子(中国)有限公司人事部总监博德

“圈“住人才,先下手为强 　　西门子(中国)有限公司对招聘应届毕业生的重视在跨国大公司中是不多见的.该公司人事部总监博德说,招聘大学毕业生是公司的一种中长期策略,在很多时候,尤其是当业务快速发展的时候,非常需要招聘比较成熟和富有经验的人才,但是从长远着眼,需要招聘大学毕业生,把他们培养成为公司的骨干力量.……     

城乡教育统筹发展中师范院校面临的困境及对策

为农村培养合格毕业生,促进城乡教育统筹建设,是新时期农村改革对师范院校提出的重要任务.然而,我国在计划体制下形成的一整套师范院校为农村教育提供服务的体制框架和运行机制,造成了农村不合格教师"出不来"、师范毕业生"进不去"等问题.对此,我们需要重建政府、市场以及师范院校之间的关系,进行体制与机制的创新.     

合理定位 先行一步——首批签约名企毕业生访谈

在今天这个充满竞争、机遇、挑战、优胜劣汰的时代,天高任鸟飞,海阔凭鱼跃,如何从势如洪水的就业大军中杀出重围,是毕业生不得不要面对的人生命题。而对于师范院校的非师范生而言,在求职的路上似乎注定要比师范生难一点。年年都说,师范院校非师范生就业难,但是在其中又不乏一些佼佼者抢先获得职场"披萨",成为就业先行者。那么,他们的秘诀在哪里?让我们借鉴华中师范大学首批签约名企的两位毕业生的求职经历,为非师范毕业生求职提供更多积极的启示。     

关于毕业生分配与招生相互衔接问题的探索

从几年来的实践过程看,毕业生分配制度的改革与招生仍存在着相互脱节的现象。本义就此作粗浅的探讨。 一、毕业生分配制度的改革给招生带来的影响 毕业生分配制度的改革是从扩大学校的分配权限入手的。几年来,学校在编制计划的过程中,采取了多种形式的供需见面、用人单位招聘考核录用等方式。虽然供需见面,招聘考核录用等方式还有待于进一步完善,但从总的方面来看,供求之间的矛盾得到了缓和,分配计划的编制趋于合理,用人单位满意,学生志愿兑现率高,在一定程度上改变了学校