如何提高七年级思想品德课教学效率

新课程改革背景下要提高七年级思想品德课课堂教学效率,教师必须勤于学习,研究教材,创新教学设计,研究学生与教法,走进学生心灵,探索学习方法,创设问题,巩固提高.     

如何提高数学课堂教学效率

数学课是学生学习数学的主阵地,因此提高每一节数学课的教学效率就显得非常重要。教师可以从这几个方面入手:培养学生良好的非智力因素;明确教学目标;突出重点、化解难点;创设问题情境,营造思考氛围;精讲多练,腾出时间让学生更多地实践;充分利用现代化教学手段,提高课堂教学效率;对学生在课堂上的表现及时总结,适当鼓励。     

浅谈如何提高初中数学教学效率

数学是初中教学的一个重要方面．新课程改革进行得如火如荼,在改革的大形势下,如何把握大局,提高教学效率,已成为摆在教师面前急需解决的重要问题。本人针对初中教学中的一些问题以及多年的教学经验．对如何提高初中数学教学效率做了一些探讨。     

浅谈如何提高高职英语课堂效率

人的智力发展呈常态分布,但每个学生的成绩却各有不同,可见这些差别并非是由智力因素造成的.学习是智力因素和其他非智力因素共同参与的过程,两者在学习过程中相互作用,在英语教学中如何充分发掘学生的非智力因素,是提高英语课堂效率和学生英语成绩必须思考的关键问题之一.     

浅谈如何提高初中物理课堂效率

学习的过程就是智力因素和非智力因素共同参与的过程,学习效果是两者相互作用的产物.只有注重培养和发展学生的非智力因素,才能促进智力因素的发展,才能真正提高教育教学质量,非智力因素的培养在教育教学实践中非常重要.     

提高初中思想品德课课堂效率的思考

素质教育已经推进了好多年，但初中思想品德课的教学模式仍然留有很深的传统教学模式的印迹。导致学生被动地学习，学习效果不好。本文基于一些教学实践，就如何提高思想品德课的课堂效率，阐明了自己的一些看法。     

如何提高初中思想品德课教学效率

初中思想品德学科是学校思想教育工作的重要组成部分,是帮助学生处理人与人、人与社会之间的关系以及解决思想问题和理解社会问题的重要学科。思想品德课不仅是培养"四有"新人的主要手段、素质教育的重要内容,而且是培养学生创新精神的重要载体和培养学生人文精神的主要途径,开展好思想品德学     

浅谈如何提高初中数学教学效率

随着素质教育改革的不断深入,初中数学教学也面临着更高的要求。纵观我国目前的初中数学教学现状,虽然在教学理念和方式上发生了一定的的变化,但教学效果仍然不够理想。因此,如何改变这一现状,提高数学教学效率成为了广大数学教师热切关注的问题。本文中笔者结合自身的教学经验,主要从课堂氛围、课堂语言、课堂手段等五方面对这一问题进行了深入的探讨,希望能够为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴和参考。     

浅谈如何提高初中政治教学效率

初中时代是学生价值观和个人人格塑造的关键时期,需要得到各方面正确有效的指导。因此作为一名初中政治教师,任重道远。在初中政治教学过程中,改变教学策略,积极探索、大胆实践,努力提高教学效率,具有重要作用。笔者从自身多年的实践出发,阐述了对于提高初中政治教学效率的几点看法。     

浅谈如何提高初中文言文教学效率

初中文言文课文的学习意义重大,它不仅是对古语言的学习,更是对古文化的继承。文言文课文的学习一直是语文课程中的重点、难点。提高学生文言文的理解能力,提高学生对文言文基础知识的掌握,不仅可以为学生今后进入高中学习语文打好基础,还关乎到初中生对祖国传统文化的学习和理解,感受祖国传统文化的瑰丽辉煌,博大精深。面对文言文学习的诸多益处,本文就如何提高文言文教学效率展开讨论。     

提高思想品德课教学效率的探索

新课程教学提倡实践、探究、合作交流的学习方式,以学生为主体,最大限度地调动学生学习的主动性、积极性,激发学生的内在学习动力,培养学生的创新精神和实践能力,这就需要教师更新观念,改变教学方式,从而改变学生单纯地接受式学习。教学中教师更要注重学习方法的传授,即所谓“授人以鱼不如授人以渔”。为此,思想品德课教学必须提高效率。笔者对此进行了一些初步探索。     

浅谈初中思想品德课教学中的情感教育

随着我国教育改革的进一步发展和素质教育实施的全面深入推进,非智力因素的情感教育在教学过程中的地位和作用显得越来越重要。特别是当前的初中生,由于自身的特点和社会环境等因素的影响,他们的价值观、人生观偏离了应有的方向,情感也出现了缺失。这就要求作为一门培养学生思想情感的课程——初中思想品德课,在教学中更应注重情感教育的实施。     

浅谈如何提高初中体育的教学效率

随着教育改革的不断深入发展,素质教育得到了越来越多的人的重视,而初中体育作为素质教学的重要组成部分,它对整体的教育教学质量的提高以及素质教育的实施有着重要的作用。因此,如何提高初中体育的教学效率、如何促进学生德、智、体、美、劳的全面发展则成为了摆在广大教育工作者和教师面前的问题。本文中笔者结合自己的实际教学经验,就如何提高初中体育的教学效率提出了一些浅显的看法,望得到广大同仁的指正。     

浅谈如何提高初中体育的教学效率

随着教育改革的不断深入发展,素质教育得到了越来越多的人的重视,而初中体育作为素质教学的重要组成部分,它对整体的教育教学质量的提高以及素质教育的实施有着重要的作用。因此,如何提高初中体育的教学效率、如何促进学生德、智、体、美、劳的全面发展则成为了摆在广大教育工作者和教师面前的问题。本文中笔者结合自己的实际教学经验,就如何提高初中体育的教学效率提出了一些浅显的看法,望得到广大同仁的指正。     

浅谈如何提高初中科学的教学效率

初中科学是一门综合性很强的科学入门教育课程,有利于培养学生的科学素养,促进学生全面发展。而提高初中科学的教学效率就是以最合适的方式和最少的时间投入使学生获得最大的收益,结合初中科学教学的实际情况,对初中科学教学低效的原因及其解决措施作相应的探讨。     

浅谈如何提高初中数学教学的效率

效率是21世纪人们最重视的内容,高效率往往有利于推进工作又快又好地完成,因此作为教学工作者同样也需要注重效率。提高教学效率有利于增强竞争力,进而推动我国教育事业的深入发展,增强我国的综合实力。主要针对初中数学教学展开详细的探讨并提出提高初中数学教学效率的一些建议以供教学工作者参考。     

浅谈如何提高初中文言文的教学效率

随着社会教育教学的发展与进步,初中语文教学在素质教育的实施与推广进程中,从目前来看,初中语文文言文教学还是一项相对薄弱的环节,因此要想保证并提升语文教学的质量,就需要采取措施加强文言文教学。因此,本文主要阐述了初中语文文言文在教学中存在的主要问题,结合实际提出有针对性的文言文教学措施,促进教学效率的提升。     

浅谈如何提高初中思想品德课的效率

<正>课堂效率是衡量一节课是否成功的一个标准。一节高效率的课,会减少学生的负担,增强学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩,让学生始终保持在兴奋点上。科学提高思想品德课的效率,提高学生的成绩,一直是我的追求,在我看来,要提高效率,关键要做好以下几个方面。一、备课是提高课堂效率的前提俗话说:凡事预则立,不预则废。要做好一件事情,都要事先有所准备。备课是教师教学中的基本环节和保证教学质量的先决条     

浅谈如何提高思想品德课的效率

只有提高教师的思想政治和道德品质修养,才能改变教师的教学观念,使教师不断学习和更新各方面的知识,切实提升教师的专业水平,改进教学方向和形式,积极探索新的教育策略和教学模式,从而提高研究、开发、创新教学的能力。     

浅谈初中物理教学如何提高课堂教学效率

教学过程是师生共同参与、互动的过程,教师是学生学习的;导者和促进者。教学中教师要转变教学观念,转换角色,耙课堂学习的主动权交给学生;采取丰富多样的教学形式,巧谩情境,激发兴趣;精心设计,引导帮助学生学会学习,自主学习,提高效率．