未成年人思想道德行为状况调查分析

近年来,未成年人思想道德建设的研究成为理论界关注的热点。文章通过对湖北省阳新县部分中小学学生思想道德建设状况的调查分析,从完善监督机制、坚持“三贴近”、完善“三位一体”教育体系和发挥“主渠道”作用等方面提出了建议。     

湖南省未成年人使用网络情况调查与分析

未成年人网民规模扩大,存在一定比例不健康上网情况,上网呈低龄化趋势,以及未成年人使用网络行为中的新特点、上网对未成年人的不利影响等情况值得关注,引导未成年人健康文明上网是未成年人教育的重点。     

南宁市未成年人思想道德状况分析

南宁市未成年人整体的精神面貌是蓬勃向上的，但也有相当一部分未成年人存在种种道德困惑，更有一部分未成年人道德水平下降。阻碍未成年人思想道德建设的因素主要是学校教育的德智失衡、家庭教育的偏差、文化市场的审美错位和对网络监管的乏力。为此，必须纠正“应试教育”倾向，树立科学的人才观，规范文化市场,完善网络管理机制。     

除了上网，给未成年人更多选择

“现在,未成年人被网络感染,在网络中迷失自己导致的犯罪越来越突出。”成都市中级人民法院少审庭副庭长李斌近日告诉记者。2008年,该庭审理的未成年人刑事案件中。涉案的38名未成年人有37人的犯罪与网络有关。     

美国专家谈如何降低未成年人上网的危险性

为了使未成年人上网的危险性降至最低,美国专家建议应根据具体情况综合使用以下方法:使用“过滤”或“堵塞”软件类技术、运用法律、给予父母般的关注、利用文化和社会的影响、进行“儿童行为免疫”或“态度接种”、对上网环境进行制度上的监督等方法。     

未成年人网络素养分析

网络对未成年人的影响有利有弊,要趋利避害,让网络在未成年人的成长中发挥有益作用。实现这一目的的途径是对未成年人进行网络素养教育。通过社会机构与学校及家庭实施网络素养教育。正确认识网络的功能,利用网络发展自我;提高对网络负面信息的免疫力;提高网络安全意;认清网络世界与现实世界的距离;利用网络开展健康有益的活动,培养未成年人健全的人格。     

对未成年人生命意识状况的调查与思考

问卷调查表明，目前未成年人生命意识较为淡薄，存在的问题较为严重。造成未成年人漠视生命的原因是多方面的，必须利用学校、家庭和社会三大资源的特点和优势，形成教育合力，以增强未成年人的生命意识。     

欧盟新网络安全计划将确保未成年人上网更安全

<正>新华网布鲁塞尔10月22日电(记者刘秀荣)欧洲议会22日批准欧盟委员会提出的欧盟第三个网络安全计划。根据该计划,欧盟将在2009年至2013年的5年中出资5500万欧元,打击网上非法和有害的行为,防范和清理网上非法内容,为未成年人打造更加安全的网络环境。     

当代未成年人价值观的基本状况与原因分析

从总体上看,当代未成年人价值观与社会预期基本一致：健康、积极向上,符合社会发展方向,既具有传统成分,更富有现代气息.但是,未成年人价值观也呈现出一些消极特征：不成熟、不稳定、受到拜金主义影响、以自我为中心、集体主义观念淡漠.导致未成年人价值观现状的因素主要是：社会环境的巨大变化;学校教育的缺陷;家庭环境的急剧变化;未成年人生理与心理发育失衡.     

浅析未成年人网络道德教育

网络已对21世纪的生活方式产生深刻影响,对未成年人思想道德教育工作带来强烈的冲击。因此未成年人网络道德教育就尤为重要。本文通过分析未成年人上网的现状以及网络对未成年人思想道德教育产生的负面影响,进而初步分析了网络环境下未成年人思想道德教育的新对策。     

江苏省未成年人爱国主义教育的现状与对策探析

以爱国主义为核心的民族精神是我国社会主义核心价值体系的精髓;针对未成年人的心理特点,对其进行爱国主义情感教育是爱国主义教育的最佳时机。文章在对江苏省未成年人爱国主义教育现状进行调查分析的基础上指出,当前我国未成年人爱国主义教育的主流是积极向上的,但也存在不少问题;应切实实现爱国主义教育途径的综合化,提高爱国主义教育的实效。     

未成年人消防安全素质调查与对策研究

随着时代的发展,消防安全素质已成为未成年人的一项重要素质。然而,调查显示未成年人的消防安全素质现状不容乐观,当前的消防安全教育也存在诸多问题,因此有必要从消防安全教育的内容、方法、途径和领导监督等方面进行加强和改进。     

未成年人犯罪的成因及对策

未成年人犯罪已成为影响我国实践科学发展观与和谐社会的一大问题。其犯罪的特点、成因及预防,是我们需要认真探究的内容。惟有如此,才能有效预防未成人犯罪。     

未成年人致害的损害赔偿责任

未成年人致害的损害赔偿责任,是指未成年人实施加害行为致他人损害的,未成年人及其监护人对受害人所应承担的损害赔偿责任。我国相关规定存在诸多疏漏,有必要借鉴各国立法,立足我国实际,在未成年人责任的归责原则、监护人责任的归责原则、未成年人与其监护人的责任承担方式等方面进行完善。     

关于未成年人教育的几点思考

当前未成年人教育的时代背景与以往已大不相同,其教育的内容更加丰富,科学发展观将成为未成年人教育的指导思想和旗帜。要使未成年人健康、全面、协调和可持续发展,教育的策略也将更加科学、具体和具有操作性,这样才能达到对未成年人最佳的教育效果。     

学校在未成年人保护中的法律责任

法律对未成年人与学校之间的权利义务关系做出了比较明确的规定。其目的一是为了保障未成年人受教育的权利,二是为了保障未成年人身心健康发展,三是为了保障未成年学生的人身安全。当学校没有尽到法定义务或学校侵害未成年人的合法权益时就要承担相应的法律责任。     

首都未成年人社区教育现状分析及思考

市场经济和信息社会的变化，使学校和家庭为主的传统教育模式受到严重冲击，社会环境影响日益扩大。在对北京150个社区调查的基础上发现，未成年人社区教育虽在近年已受到重视，却仍然存在着场地经费不足、内容形式吸引力不强、管理人员机构缺乏规范等问题。应加强社区管理机制，充分挖掘和利用社区资源，创造社区有特色的活动模式。     

电视剧文化对未成年人价值观形成与发展的影响---以安徽省未成年人的调查为例

在2006－2014年连续9年对安徽省127个城市（乡镇）220所中学的18073名（9年累计）未成年人进行价值观及思想道德现状调查的基础上,从电视剧文化对未成年人价值观形成与发展的影响、未成年人选择电视为其接受价值观影响准备了可行途径、青睐电视剧节目有助于培育未成年人缜密的价值思维等7个方面分析了未成年人价值观现状,归纳了电视剧文化对未成年人价值观形成与发展影响的直接性、潜在性、持续性、特殊性、虚拟性等特点,认为形成精良的电视剧文化有助于未成年人价值观的形成与发展。     

论恢复性司法模式在未成年人案件中的引入

在未成年人案件中引入恢复性司法,让未成年人认识到自身行为的社会危害性,主动承担犯罪行为所带来的社会责任,消除对被害人所造成的负面影响,一方面能够帮助未成年人重回社会,预防未成年人重新犯罪,另一方面也有利于社会关系的恢复和社会整体的和谐与稳定。