小学语文课后书面作业的设计与评价

《马嵬（其二）》课后练习说：“《马嵬》一诗,前人评论说‘讽意至深,用笔至细’。”没有提到同情,包括《唐诗鉴赏辞典》等资料也是这样鉴赏的：“其批判的锋芒都是指向唐玄宗的。”（《唐诗鉴赏辞典》,上海辞书出版社,2004年第2版）但深入分析,既可以将这首诗理解为是讽刺、批判唐玄宗的,也可以理解为是同情唐玄宗的。     

是“残暴凶恶的敌人”还是“残余的敌人”？

人民教育出版社选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》对《燕歌行》第一句中“残贼”的解释为“残暴凶恶的敌人”（见人民教育出版社《中国古代诗歌散文欣赏》第53页注释⑦），明末清初学者唐汝询说：“言烟尘在东北，原非犯我内地，汉将所破特余寇耳。盖此辈本重横行，天子乃厚加礼貌，能不生边衅乎？”（《唐诗解》卷十六），唐汝询对残贼的理解为...     

《林海》课堂教学实录及评析

师：今天，我们共同学习《林海》（板书课题）。课前，同学们已预习了课文，通过预习，你对课文内容一定有所了解，谁愿意谈一谈？生：通过读课文，我知道了大兴安岭很美。生：大兴安岭的岭非常多，这里的林非常大，绿颜色很多，鲜花各式各样，在别的地方很少见。（师板书：岭多林大绿花各式各样）生：作者看了林海的风光，感到亲切、舒服。（师板书：亲切舒服）师：同学们预习的收获很大。如果预习时有不明白的问题请提出来，我们一起解决。生：为什么说：“兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松”？（师板书：第一）生：怎么说“兴安岭会打扮自…     

说唐诗中的“半”

“半”这个字在唐诗中用得极为普遍，但这个字在唐诗中到底是什么含义？今人多以这个字的本义释之，以为是“一半”。如涂元渠的《高适岑参诗选注》对高适的《燕歌行》“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”的注释就是：“半死生：作战的士兵已死去一半，形容伤亡惨重。”再比如《唐诗鉴赏辞典》对刘方平的《月夜》“更深月色半人家”解释是：“夜半更深．朦胧的斜月映照着家家户户，庭院一半沉浸在月光下，另一半则笼罩在夜的暗影中。”     

《增订注释全宋词》部分状元词人小传正补(七)

徐元杰 第三卷第875页《徐元杰小传》只提供了徐的卒年，其生年个问号。其实其生年有现成的资料。《历代四季风景诗三百首》[7]第52页载：“徐元杰（1196——1245），字仁伯，上饶（今江西上饶市）人，官至工部侍郎。他的即景抒情诗，写得新颖活泼。”《宋人传记资料索引》则云：“徐元杰（1194－1245），字仁伯，一字子祥，号梅野……”两处提供的生年不同，似应取专治宋人传记资料的后者。 其结尾部分，《小传》说：“……权中书舍人，拜工部侍郎，谥忠愍。”这不够准确。其实，他这个工部侍郎是“特拜”的，“等于“赠官”，实际他一…     

高卧七盘西 山水皆寄情──沈佺期《夜宿七盘岭》赏析

沈栓期和宋之间一起为律诗的体制形式作出了独有的贡献。他们的五七言近体诗标志着七五言律诗的定型。中唐元镇精故工部员外郎杜君墓志铭序》说：“沈宋之流,研练精切,稳顺声势,谓之为律诗。由是向后,文体之变极焉。”人们一般都注意到了沈、宋对律诗体制的贡献,但未注意或较少注意他们在诗歌意境创造上的功绩。鉴于此,本文谈谈沈桂期的《夜宿七盘岭》的意境创造,并就《唐诗鉴赏辞典》（上海辞书出版社1983年12月1版。该辞典至1994年的印刷量已高达184万余册,影响很大）中对七盘岭的地名注释向倪其心先生请教。沈桂期（约656一约713…     

趣味阅读迷宫

改诗妙趣传说在一次殿试中，某位皇帝要参加殿试者先念错一句唐诗，然后再用第二句唐诗补救。第一位考生思索片刻，念道：“人面菜花相映红（崔护《题都城南庄》‘人面桃花相映红’），桃花净尽菜花开（刘禹锡《再游玄都观》）。”他用“桃花”补救了“菜花”。皇上听了点头赞许。谁知，第二位考生的两句诗更是赢得龙颜大喜：“少小离家老二回（贺知章《回乡偶书》‘少小离家老大回’）……”皇上听了龙颜大喜，说明他补的诗句有点意思。你能不能用白居易《琵琶行》中的一句话来补救第二位的“错”诗呢？巧说胜负体育用语奥妙无穷。胜与负（…     

学院学人

徐礼节副教授，男，1965年10月23日生，安徽省潜山县人。中国致公党党员。1986年毕业于安徽师范大学中文系，获文学学士学位；2002年获文学硕士学位；2004年考人安徽师范大学中国诗学研究中心，师从当代著名唐诗研究学者余恕诚先生，攻读中国古代文学（唐宋方向）博士学位。1986年7月分配至安徽省巢湖学院（前巢湖师专）中文系至今，主要从事中国古代文学的教学和研究工作，主讲“唐宋文学”、“唐诗研究”、     

示范的魅力

“好漂亮的字啊，真是棒极了！” “真美啊，简直像印的一样！”…… 同学们望着满黑板的“三笔字”啧啧称赞，羡慕不已。黑板上，是我预先准备好的“三笔字”：现代诗《瀑布》（钢笔字）、唐诗《游子吟》（粉笔字）、唐诗《静夜思》（毛笔字）。说实在的，近一个时期学生的作业书写极不规范，一个旨在激发学生书法兴趣的主题队会早在我的酝酿之中了。 “同学们，黑板上的字有什么值得你们称赞的呢？”我佯装不解地问。 “端庄大方！”“搭配合理！”书写流畅！”“有棱有角！”……同学们各抒己见。 “那么，你们想不想也写一手这样的好字…     

为何不言“通感”？——“通感”溯源兼谈曲喻

《中国修辞学》（天津南开英华书局1926年），其书以“移觉”指称“通感叶旨出：将甲种感官的作用，移道乙感官上，使文词别生一种美丽。如《史记》：“此与以耳食无异。”《唐书》：“道路目语。”《史记》：“十九人相与目笑。”     

许浑生平的几个问题

许浑与杜牧、李商隐、温庭筠同为晚唐诗人之“铮铮者”（明胡应麟《诗薮·外编》卷四）。但是，由于多方面的原因，长期以来，对于他的生平和创作的研究，非但不及社、李，而且也不及温。八十年代以来，情况稍有改变，出现了谭优学《唐诗人行年考续集·许浑行年考》（下称《谭考》）和《唐才子传校笺·许浑》笺（下称《谭笺》）、董乃斌《唐诗人许浑生平考索》（下称《董考》。见《文史》26辑）等颇有影响的文章。这些文章取得了一些成绩，却也有值得商榷的地方。本文拟就其中的几个问题，说说个人的看法。（一）生年和初游吴越许浑生年，闻…     

写景咏物最关情，一代宋调数坡翁——小议人教版教材中的苏轼诗词

以诗而论,唐有唐音,宋有宋调,两代诗风各具其貌。钱钟书先生于此论述颇为精到：“唐诗多以丰神情韵擅长,宋诗多以气骨思理见胜。”（《谈艺录·诗分唐宋》）缪钺先生也有着相似的见解：“唐诗以韵胜,故浑雅,而贵蕴藉空灵;宋诗以意胜,故精能,而贵深析透辟。唐诗之美在情辞,故丰腴;宋诗之美在气骨,故瘦劲。”（《诗词散论》）以代表作家而论,唐有李白、杜甫,     

本刊启事

2005年3月14日上午，温家宝总理在人民大会堂回答中外记者提问中，为了增强说服力和感染力，恰当地引用了一些古语、诗文和典籍：（一）招待会开始时，温家宝说：“形势稍好，尤须兢慎。居安思危，思则有备，有备无患。”其中，“兢慎”见唐诗《泾溪》“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾履人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”“居安思危，思则有备，有备无患”出自《春秋左传&;#183;襄公十一年》。     

云南将在全省学校深入开展新一轮“三生教育”巡回报告会

云南省教育厅近日发出《关于深入开展“三生教育”巡回报告会的通知》（云教德[201]38号）（以下简称《通知》）,决定在2010年至2011年在全省各级各类学校深入开展新一轮“三生教育”巡回报告会。     

读朱熹"理趣"诗《观书有感》和《春日》

和唐诗有别，宋诗在艺术旨趣和风格上主要向思理、显露、精细方面发展。当代学者钱钟书先生说：“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜”（《谈艺录》），指出了“思”、“思理”为宋诗的主要特点。由于时代精神的变迁和诗歌艺术自身的发展，宋代诗人不再像唐代诗人那样洋溢着民族自豪感，而是以冷静的态度去体察人情物理，作诗力求精妙；宋诗之美在于富有哲理，辞工意新。朱熹的诗作《观书有感》及《春日》便是体现宋诗“理”之美感和特征的佳作。现看《观书有感》：其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头…     

读苏雪林先生的《唐诗概论》

苏雪林先生是中国现代文学史上第一代的作家,“绿漪”的散文、小说以其独特的风格、细致的笔触吸引了很多人,至今未失其魅力。同时,她同五四时代的其他几位文学大师一样,国学基础好,又接受了现代科学思想,以新的理论来审视、研究中国传统文化,所以较早地在文学研究方面作出了突出的贡献。苏先生1927年出版的《李义山恋爱事迹考》（一名《王溪生诗谜》,上海北新书店）,1934年出版的《唐诗概论》（商务印书馆）都是中国古代文学研究方面的力作,至今不失其学术价值。《唐诗概论》以后曾多次重印（今所见较早重印本有1947年商务印书馆…     

《全唐诗典故辞典》偶识

《全唐诗典故辞典》（湖北辞书出版社1989年1月第1版）诚如有的评论所说，“是一部具有一定学术价值和鲜明艺术特色的工具书。对唐诗的爱好者、研究工作者和教学工作者都不失为良师益友”。但这样一部洋洋300万言的巨帙辞书要做到毫发无憾是困难的。笔者在翻阅过程中，凡偶有所疑，皆操笔识之。今不揣谫陋，录出如下，供此书再版时参考。“一土”条（7页）。「出典］《汉书》卷五十《张释之传》：“释之免冠顿首谢日：‘法如是足也……今盗宗庙器而族之，有如万分之一，假令愚民取长陵一土，陛下且何以加其法乎？”’按：《汉书》此段文字一…     

“白日依山尽”新解

不少同志认为“白日依山尽”是写落日,例如七九年出版的几种关于唐诗讲析的读物就是这样: “山衔落日,夕阳西下。”(《唐诗选析》张燕瑾著) “太阳斜落在山角。”(《唐诗小札》刘逸生著)     

“生”字究竟作何解

《鸿门宴》里有“生彘肩”句,对于句中“生”字的解释,历来说法不一。余行达释“生”为“全”字之误;梁溪苓则认为是半生不熟;蔡伯仁解“生”与“胜”同,可解为“又肥又香”;《实用古汉语大词典》（河南人民出版社1995年7月版）860页：“生的,与‘熟’相对。《史记·项羽本纪》：‘则与一生彘肩。’”（左右就给了他一只生的猪腿）高中语文教材《鸿门宴》一文将“生彘肩”释为“故意用生彘肩试樊哙”,     

闽越王王都冶城问题再探

福州古称“冶城”，因“以越王冶铸为名”（1），据《吴越春秋》卷一《阖间内传》记载：“越王允常（亦作元常）使欧冶子造剑五枚”，允常传子勾践，又六世至无疆，为楚所灭，其子孙流散江南海滨，或称王，或为君，部分移居于闽，其间有人冶炼于山，或淬剑于地，又七世至无话，后为王，故其都城以冶为名（2）。汉武帝时名为“东冶”（3），汉平帝元始二年闽越遗民自立冶县（4），冶城是福州建城的第一次。《榕城考古略》亦说：自无诸建国，都冶为城，是为“冶城”。这是“冶”及“冶城”之来历。（一）汉高祖刘邦于汉五年（公元前202年），…