高效课堂中“小组合作学习”策略探究

在高效课堂教学中开展小学合作学习模式,需要小组之间有效进行学习,并且对小组进行科学合理划分,对学习任务进行精心设计,同时需要教师积极参与其中,对学生进行适当指导,最终需科学客观地进行评价。     

新课程标准下信息技术教师怎样备好课

在新课程背景下,要求我们的信息技术教师必须以科学研究的态度对教学内容进行广泛的积累,对教学内容进行刻苦的钻研,对教学对象进行全面的了解,对教学步骤进行周密的安排,对教法和学法进行认真的探讨,只有把课备好了,才能把每节课上好。     

浅谈古诗诵读教学的策略研究——以陶渊明《饮酒》教学为例

诵读是古诗文教学的很有效的方法。我们应该怎样对学生进行古诗诵读训练呢?现以《饮酒》教学为例来谈一谈;可以与作者进行零距离的对话,进行情感上的交流,创造气氛,进行诵读;可以引导学生打开形象思维,激发丰富的想象,进行诵读;可以引导学生打开形象思维,激发丰富的想象,进行诵读;可以用辅助教学方法,来再现形象,进行诵读。     

基于概率神经网络和贝叶斯判别模型对手写字体识别的研究

通过建立概率神经网络和贝叶斯判别模型对手写字体进行了研究,主要对样本二值图像进行分析,运用Matlab工具箱,将样本数据进行训练后对检验图片进行判别,同时对噪声干扰下的判别效果进行了对比。发现机器识别性能比人工识别差距较大,提出可以通过与Logistic回归、支持向量机等模型进行综合评判,同时对样本数据中异常值在识别错误后予以剔除再进行训练,提高模型判别精度。     

在噪声背景下的语音识别端点检测

在研究时,首先进行加性噪声模型的建立,而后通过滤波对带噪语音信号进行预处理,采用维纳滤波进行滤波。在进行语音信号的预处理后,使用VAD算法进行端点检测。建立整个试验系统后,找出了最佳方案。     

关于新课程标准下语文课堂教学的探讨

就新课程下语文课堂教学进行探究,将语文课堂教学分为愉快学习、学法指导、成功激励三大部分,其间就如何激发兴趣,如何进行情感教学,如何进行学法指导,如何进行成功激励等进行探究,进而探求课程下语文教学成功模式。     

邓小平理论概论教学札记

本文就邓小平理论产生的时代特征进行了分析。首先对时代的内涵进行了界定 ,其次对我们所处的时代进行了论证 ,最后就时代特征及其形成进行阐述     

对新闻法律关系的探讨

在对现有有关新闻法律关系研究成果进行比较的基础上,对新闻法律关系的基本问题进行了研究,包括对新闻法律关系进行了概念界定,将新闻法律关系与一般的法律关系进行比较,总结了新闻法律关系的特点,并对新闻法律关系要素进行了研究。     

对新闻法律关系的探讨

在对现有有关新闻法律关系研究成果进行比较的基础上,对新闻法律关系的基本问题进行了研究,包括对新闻法律关系进行了概念界定,将新闻法律关系与一般的法律关系进行比较,总结了新闻法律关系的特点,并对新闻法律关系要素进行了研究.     

信息化手段在初中生物教学中的有效运用

初中生物教学中运用信息化手段,具有四个方面的积极意义:一是可以补充更多教学信息,二是可以充分激发学生兴趣,三是可以有效打造生动课堂,四是可以紧凑生物教学流程。教师在教学中要立足实际进行创新,高效开展生物教学工作,重点是运用信息化手段对关联内容进行拓展延伸,对教材文本进行生动诠释,对教学氛围进行造浓加势,对课堂流程进行紧凑推进,对行为习惯进行有效警示,对思想情感进行正确引领。