跨文化网络写作任务对大学英语写作能力的影响

跨文化网络写作任务能给学生提供真实的写作环境。由于写作目的明确,所写内容富有相关性,写作过程贯穿多层面的互动,有效激发了学生的英语写作兴趣,提高了他们跨文化交际能力,尤其是运用英语传播祖国文化的能力。开展网络情景下的任务型教学要注意:第一,在跟踪学生写作过程时,教师要特别注意帮助能力较差的学生;第二,教师在跨文化网络平台上设计组织学生写作任务时要兼顾不同的文化和需求;第三,要有技术支撑,特别是网速需要加强,以保证网上写作任务能有效实施。     

考查科学思维的理科考试命题策略探讨

培养学生的科学思维是科学教育的重要目标,运用科学思维的方式思考和解决问题也是对具有科学素养的人的基本要求。在理科的纸笔评价中,可以利用科技论文、科学史和故事线索等策略编制题目,考查学生的科学思维。     

网络条件下高等数学教学中存在的问题及改革策略

目前以卫星电视网络、电信通讯网络及计算机网络为重要标志的远程教育发展很快,为我国的高等教育注入了新的生机与活力,但是应该看到,远程教育必竟是新生事物,无现成路可走,加上一些网络学院准备不充分,教学中还存在许多问题,其中网络条件下高等数学课程如何进行改革就是一个急需解决的课题.本文分析了网络条件下高等数学教学中存在的问题,并提出了本门课程改革的初步意见,以此求教于同行们.     

Funny Questions and Answers

<正>Questions:1.Which is faster,heat or cold?2.What’s the worst weather for rats and mice?3.What kind of years weigh the least?4.Why is a good students always on the run?5.Where do you find the world’s biggest spider?6.What kind of music do most mountains like best?7.When is the best time to practice long jump?8.What crime is encouraged in baseball?9.What two words have thousands of letters in them?     

Funny Questions and Answers

英语对话中常有一些风趣幽默、语义双关、词语歧义、句法歧义等趣味性强的语句,对提高我们的学习兴趣和欣赏水平很有帮助. Q:How can you drop a raw(生的)egg onto a concrete floor(混凝土地板)without cracking(使破裂)it? A:Concrete floors are very hard to crack! Note:注意问句中it的指代对象.     

Drugs Education Questions and Answers

A previous article (Lane, 1973b) demonstrated how two aspects of drugs education‐‐help for individuals with their problems and education about drugs are often confounded. Having discussed the school's influence on individuals and their problems, this article focusses on education about drugs, and argues that there are many factors, such as the selective use by pupils of information, their attitudes and group membership, which must be taken into account if drugs education is to achieve anything.     

基于测试有用性理论对高等学校英语应用能力测试写作试题任务质量的分析

测试有用性理论是Bachman和Palmer提出的评价一项测试是否有效、合理、有用,其试题任务是否具有高质量的重要标准。依据测试有用性理论框架分析主要面向高职院校学生的高等学校英语应用能力测试写作部分试题任务的质量。通过分析其信度、构念效度、真实性、互动性、影响和可行性等几大要素的完成度,进而分析写作部分试题任务的有用性。研究结果表明,该测试写作部分的试题任务具有较高质量,体现了测试有用性理论模型中六大要素的主要特征,能够有效测评受试者的英语实际写作能力,但试题内容选材的问题仍有待改进。     

OFFICE使用中所遇问题及解决方法

在使用Office办公软件时,对遇到的问题另辟蹊径予以解答,不仅能够解决好问题,还能事半功倍。让学生多掌握一些这方面的技能,对提高就业率也会有帮助。     

《电场》学习问与答

1.为什么摩擦能使物体带电? 答.由物质的结构知道,组成物质的原子是由原子核和核外电子所组成.核外电子绕核运动的同时,又有脱离原子核的吸引成为自由电子的倾向.在两种不同的物质相互摩擦中,使某个物体的核外电子得到能量而离开原子.这些电子有一部分转移到另一个物体上去,从而使两个物体都带电.     

高三数学"复数"章教学问答

1 "复数""虚数"这两个名词的来历是怎样的? 答:"复数""虚数"这两个名词,都是人们在解方程时引入的.为了用公式求一元二次、三次方程的根,就会遇到求负数的平方根的问题.     

《书目答问》述评

张之洞在任四川学政时撰有《輶轩语》和《书目答问》二书,此二书为姊妹篇。《輶轩语》重在讲读书治学之方法,《书目答问》则重在讲治学之门径。《书目答问》的问世,为我国目录著作开了一新领域,时至今日,张之洞的《书目答问》对我们如何选择中国的古籍,研究图书的目录和学术渊源,仍然具有十分重要的意义。     

问题逻辑:一种指向问题提出及其解答的教育技术

问题及其解答,是教育技术学研究的一个最基本、最重要的问题.问题逻辑是专门研究问题的一门应用思维科学.问题的预设是设计、求解问题的基本工具,是联结问题与答案之间的桥梁;正确认识问题的逻辑值,有利于断定问题的真假及是否有解;正确设计问句形式的类型,对问题进行直接解答,对于教学活动的开展具有正确的指导和积极的推动作用.     

关于传统文化与教育的若干问题答客问

中国传统文化无法形成系统的宗教哲学和完整的知识体系，但却可以形成一整套讲道理的心性言说，它扩展为伦理道德而被落实到“修身”过程，从而产生出巨大的人格力量。传统教育作为这种“修身”过程的社会形式，凸显了“德育唯一”。21世纪的中国教育必须从体制和理念两个重要层面上走出传统，在现代公民社会基础上建立和完善现代教育。     

天台宗知礼答日本国师问

宋代,社会相对稳定,各帝王基本都扶持佛教,天台宗的典藉章疏失而复得,相当完备,再加上以知礼为首的山家派与庆昭等山外派长达30余年的争论,天台宗理论已达到相当的高度。入宋僧寂昭和绍良带着日本天台宗的"二十七问"和"十问"请决于知礼,知礼站在天台圆教的立场,以智顗、湛然理论为纲格,对日僧"三十七问"一一作了答复,使他们自觉得没有达到宋天台宗圆教的高度。     

浅析《薄冰英语常见共性问题解答》中的某些解答

在由商务印书馆国际有限公司2008年出版的薄冰所著<薄冰英语常见共性问题解答>一书中,存在一些语法、词汇及惯用法等方面的错误.针对这些错误,分析其原因,提出商榷意见,提供大量示例,并纠正错误.     

基础素描教学答问

以问答的形式,论述了美术教学中基础素描部分认识与技法表现方面的具体问题。从素描最本质的造型问题入手,对素描的表现以及观察、认识、理解等问题展开了全面论述。全重点围绕着“形”与“体”问题进行了素描造型的理论性探索,同时以点带面地涉及到素描表现的其它方面问题。     

夸父追日

夸父自不量力，想和太阳赛跑。他追逐太阳到隅谷的时候，口渴了。于是走到黄河、渭河边喝水；黄河、渭河的水不够他喝，于是他又向北走，想去喝太泽的水。还没有到达太泽，途中就渴死了。