在会计专业课教学中如何实施素质教育

会计学是一门经济管理学科,具有科学性、实用性、趣味性等特点.我们应根据这些特点,在财会专业课教学中实施素质教育.这就要求财会专业课教师在传授理论知识和专业技能的同时,充分利用财会专业知识的文化价值和教育价值,积极探索教授财会专业知识与实施素质教育的最佳结合点,以促进学生个性特长的主动发展,促使学生学会做人、学会求知、学会做事、学会健体、学会创新,使学生能够承担起社会责任.     

浅谈中职会计专业课教学改革

专业课教学是中职技能人才培养的一个重要环节。本文针对中职学生形状，找出会计教学中存在的问题，并对中职会计专业课的设置、培养目标以及教学手段提出了改革设想。     

中学篮球教学中徽课辅助性教学的探索研究

本文立足于篮球教学,阐述微课辅助性教学的特 点和优势,分析中学篮球教学中微课的应用原则,进一步探究 中学篮球教学中微课辅助性教学的应用策略。旨在通过本文 的论述能够将微课教学发挥其最大的优势,促进中学篮球教学 的有效发展。     

多媒体应用于专业课教学的体会

世纪之交，计算机多媒体技术迅速兴起，多媒体技术集字、图形、图像、视频图像、动画和声音等多种媒体于一身，一经出现就引起教育界的普遍关注，给教育领域带来了重大影响，笔在使用过程 充分感受到这种先进教学手段的运用对课堂教学所产生的影响和作用，下面，就多媒体电教手段应用于专业课教学谈谈自己的几点体会。     

充分运用辅助性教学手段提高中专专业课教学效果--《机械基础》辅助性教学实践浅探

当前的中专生他们对工业生产实践的感性认识几乎为零,所以影响了机械专业课堂教学效果。本文从开辟第二课堂的辅助性教学入手,介绍了如何开辟第二课堂;第二课堂如何与教学相结合,从而提高专业教学的课堂效果。     

多媒体在化学教学中应用的利弊分析

随着信息技术的快速发展,多媒体教学作为一种现代化的教学手段已经被广泛地应用到了各种教学领域中。相对于传统教学来说,多媒体教学具有直观、生动、快捷、信息量大等优点,但在实际教学中也存在着一些瑕疵与弊端。本文对多媒体在化学教学中应用的优势和弊端进行具体分析,并进一步探讨了如何合理地运用多媒体进行教学,以期提高化学教学质量。     

“微课”在中职学校会计专业课教学中的运用

"微课"是利用短视频形式来展现课堂教学内容的一种方式,学生可以借助手机随时观看,帮助学生巩固在课堂中学习的内容,为中职学校教学改革提供新形式。"微课"可有效缩短会计专业课与岗位技能之间的距离,创设符合专业训练的模拟场景,引导学生参与到专业技能训练中,打造学生的自主学习方式,促进专业教师课改理念的提升,实现会计专业人才培养方案设定的培养目标,切实提高人才培养质量。     

多媒体在课堂教学中的应用优势及注意事项

随着现代远程教育工程的实施与推广,多媒体技术已被广泛应用于课堂教学中,它为教学手段的现代化、信息化注入了活力。其适用性、直观性和易操作性,很大程度上提高了课堂教学效益,活跃了课堂气氛,收到了良好的教学效果.     

多媒体在高中政治教学中应用的利弊分析

随着信息时代的到来,以计算机技术为基础的多媒体教学工具在各个学科的教学活动中得到了广泛的运用,并且大量的教学实践也证明了多媒体工具具有传统教学工具无法比拟的优势。在本文中,笔者就结合自己的一些教学实践经验,简单介绍了多媒体工具在高中政治教学中所具有的诸多优势,同时也提出了一些多媒体教学中常见的弊端,希望能够为多媒体教学模式在政治教学中的顺利推进有所裨益。     

谈兴趣教学法在会计专业课教学中的运用

兴趣教学是开发学生智力和提高教学质量的一种有效方法。本文就如何在会计专业课教学中培养、激发、增加、提高和发挥中职学生学习兴趣等五个方面,通过具体实例给予了论述。文章重点突出了兴趣教学法在会计专业课教学中的运用。     

发挥辅助性教学环节在理论教学中的作用

辅助性教学环节是教学体系中一个十分重要的教学环节、包括实验实习、课堂讨论、课后作业、课程设计等。建构辅助性教学体系，使辅助性教学更加贴近教学、贴近实际、贴近现实、贴近学生，充分调动教与学的积极性和创造性，是提高教学质量的根本保证和基本要求。     

发挥辅助性教学环节在理论教学中的作用

辅助性教学环节是教学体系中一个十分重要的教学环节,包括实验实习、课堂讨论、课后作业、课程设计等。建构辅助性教学体系,使辅助性教学更加贴近教学、贴近实际、贴近现实、贴近学生,充分调动教与学的积极性和创造性,是提高教学质量的根本保证和基本要求。     

多媒体环境下传统教学的优势浅析

本文通过对传统教学和现代多媒体教学优劣之分析对比,再由传统教学和现代多媒体教学的有机结合,借此引出现代式传统教学的特点,为努力提高教育教学质量服务,探索更好地发挥现代式传统教学的优势。     

多媒体在地理教学中的优势分析

多媒体技术在教学中的广泛应用,给地理教学带来一场革命。多媒体教学具有活跃课堂气氛、调动学生参与、强化教学效果等特点。本文分析了高中地理教学特点,详细阐述了多媒体在高中地理教学中的优势,并论述了多媒体在高中地理教学应用的一些注意事项。     

会计专业课程实施挂牌教学的实践与思考

高校教师授课的传统模式是按照学校教学院系统一布置进行的，教师在什么时间、什么地点、为谁上课，学生必须听哪位教师上课，师生均无多大的自主权，尤其是对学生而言，无自主选择任课教师的权利。这种指令性计划安排教师上课的方式的弊端日益突出，主要表现在以下几个方面：一是院系安排教师上课是顾及平衡的原则和能力本领原则，最终形成上与不上，上多上少，上好上坏一样的结果，挫伤了广大教师全身心投入教学的积     

案例教学在中职校会计专业课教学中的应用研究

从中等职业学校会计教学的角度分析了案例教学法的概念及其特点,指出了采用案例教学法的必要性,研究了会计专业课案例教学的具体实施方案。并对提高中职校会计专业课案例教学的效果提出了建议。     

浅谈多媒体辅助教学在有机化学教学中的优势

本文结合现代大学生的信息量及前沿文化的需求,在"有机化学"课程教学中巧妙使用了多媒体教学方式,并与传统的板书教学有机结合在一起,共同参与到教学全过程中,形成了合理有效的教学方式,从而提高了教学质量和教学效果。     

多媒体如何在会计教学中发挥作用

多年以来都是采用传统的教学模式:预习——教师授课——作业,最后集中实习一段时间。教学方法和手段老化,学生学习兴趣不浓,缺乏学习的主动性。加强会计实践教学,提高学生的实际操作能力一直是会计教学工作关注的话题。通过对传统教学手段与方法的反思,笔者认为在教学过程中采用并充分发挥多媒体技术作用,重视     

多媒体在会计教学中的应用与探究

随着现代教育的进步和科技的不断发展,多媒体在会计教学中也得到广泛应用,在当今课堂教学中使用多媒体已成为提高教育教学水平的重要手段。合理使用多媒体教学,有利于会计教学的提高。分析多媒体教学手段在会计教学中的必要性、适度原则,并对多媒体在会计教学中的创新教学进行探讨。     

浅谈经济法律法规在会计专业教学中的作用

随着社会经济的不断发展，法律、法规建设日益加强，会计专业由于其本身的特殊性，要求教师在授课时不仅应重视会计专业课的讲授，而且还应重视经济法律、法规课程的教学，要使学生在掌握专业课基础上，同时加强经济法律、法规的学习．只有这样才能使学生在步入社会后，适应社会的需要，跟上时代的步伐；才能使学生成为具有较高的专业素质和技能的、合格的会计人才．从而真正、切实地为社会服务．