毛磊

刚接高三的时候，毛磊就给我留下了深刻的印象。原班主任介绍时，只说了一句：他会给你好看的。果不其然，第一天上的第一堂课，他就表现很不耐烦，头伸得很长很长的，不知在看什么。后来，又不知怎的，他堆在桌子上的书“哗”的一声全掉在地上了。我问了一句“怎么回事?”，他回答说“没怎么回事”。知道他不是一批评就可以安静下来的人，加上同学们都在看着     

开学第一天

人们说,生活就像五味瓶,充满了酸甜苦辣。巧的是,开学第一天,我就尝到了所有这些滋味。酸开学第一天的早上,值周检查员到我们班检查卫生。我向别人的地下望了望,还指指点点的,并没有注意自己的脚下。结果检查员在我的椅子下捡到一张纸片。瞬间,同学们的目光齐刷刷地射向我,那目光既像责怪,又像埋怨。我看到这种情形,心里酸溜溜的。甜下午有节英语课,同学们都胆战心惊的,怕这学期葛老师还会像以前那样严格、厉害(以前同学们见到葛老师就像老鼠见了猫一样)。可新学期第一堂课葛老师就给了我们一个大大的惊喜,她笑容满面地对大家说:“同学们,这…     

唯一的答案

安娜老师上第一堂课时，就遇到了“难题”：她让同学们介绍自己。轮到一个叫杰米的孩子时，却遭到了拒绝。     

山外青山望不断

那年秋，我揣着颗未泯的童心，进了中专。学校坐落在市区西北的笔架山下。“嘿，校园蛮漂亮，风景也不错”，我心想。至于未来怎样，我似乎没细想过。开学后的第一堂课是语文，老师是位中年妇女，穿着朴素，只是脸上少了一副知识分子常戴的眼镜。简短的自我介绍后，她在黑板上抄了一首古诗：“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。”咦，这个老师，第一堂课就抄首诗给我们，用意何在？“同学们，你们初中毕业，进了中专，在人生的道路上你们又站在一个新的起点上。”她指着教室外连绵不断的青山，说道：“其实…     

让游泳者到水里去——一堂词汇教学课的教学反思

<正>新学期伊始,班级每位同学都拿到一本《高职考英语词汇手册》。这本小册子基本上囊括了高中三年的所有词汇,新学期第一堂课我准备先以这本书为突破口,帮助同学们征服这本书,拿下所有单词,为明年的高职考做好词汇储备。第一天的晚自习时间我就事先布置好了任务,要求所有同学将《词汇手册》上1~6页的单词(一共41个)利用早自习时间自己先背诵一番,要求所有同学都在9月2号第一堂课上所作好听写的准备。上课了,我直接步入正题,在带领全班同     

尊敬教师，从上好每一堂课开始

同学们： 当五星红旗冉冉升起，我们迎来了新学期的第一次升国旗仪式。在这金风送爽的秋日早晨，我们要淡淡尊师的活题。再过几天，我们就要迎来第28个教师节。说到教师，我们再熟悉不过。如何尊师，同学们也有各种不同的看法。作为老师，我要说，尊敬老师，最应该的，是从认真上好每一堂课做起。     

兔子哪儿去了

寒假结束后的第一个星期，我正在教室给学生们上数学课。课堂气氛非常热烈，同学们也全神贯注的倾听、思索。问题被一个个的提出，又被其他同学解决掉。正当学生们学的津津有味的时候，门被敲开了，是修暖气的师傅——个二十多岁的小伙子，孩子们从小伙子一进门便盯着他。直到他叮叮当当地开始工作，五分钟已经过去了，我有些生气，可孩子们毫无察觉，仍然好奇地盯着小伙子，看来这堂课是没法继续了。我试着把同学们的目光拉到我这儿来，说：“同学们，老师给你们讲个故事好吗？”同学们一听来了精神，兴趣盎然地看着我。     

《最大的麦穗》(第二课时)课堂实录

师:同学们,一篇好的文章就像一杯茶,越品越有味。今天,我们就再一次走进第二十四课《最大的麦穗》,细细品味它。(师板书课题,生齐读)师:我来检查一下上堂课的学习内容,先听写三组词语。第一组:沉甸甸的/颗粒饱满;第     

“高”老师

老师,我知道您不姓高,也知道您长得并不高,但是在我的心中,您好高好高……记得您第一次走进我们的教室,夹着课本,面带笑容,随着一声响亮的“上课”,便从上任老师手里接过了这个成绩和纪律双差的班级。第一堂课,您就牢牢地抓住了我们的心。原本吵闹的课堂异常安静。同学们听得很     

烛泪

进入初中的第一堂课是代数,预备铃刚响,门口就闪入了老师的身影。我还没来得及仔细端详,他已跨上了讲台,喊了声“上课”。教室里一阵叮呤哐啷的响声后,同学们陆续站了起来,     

因为有你——写给我尊敬的数学老师

正回望进校时,那个无知的我、幼稚的我已不复存在。现在的我是更爱学习的我,是更懂事的我……这一切都是因为有你——我尊敬的数学老师。奇怪的第一堂课"丁零零……"一段悦耳的铃声传来,这是进初中的第一节数学课,同学们都回到座位安静地     

循循善诱,精心培育新一代

第一堂课一九五九年五月十六日,是我被调到黄口镇小学担任五（4）班班主任工作的第一天。上课铃响了,我满怀信心地去给同学们上第一堂课。走进教室,一切都令人失望：学生仅到了二分之一,他们有的正传递着扑克牌,有的在转脸说话,有的正敲着桌子低声唱歌。我走到讲桌前,他们才暂时安静下来,以好奇的眼光看着我这个新任班主住。几分钟后,班内又乱起来了：有个学生转脸向身后的同学使了个鬼脸,指了指我,划了个“6”字。我正想指出他的错误,要他注意听讲,忽然一个同学站起来说：“老师,李保华在后面踢我的腿。”接着,门外又是迟到的同学“报告”声,有一个同学连教室门也不走,就从后边的窗台上翻进来了。我的话不时被他们打断,一堂课就这样过去了。     

冬天里的故事

"我先来,我的故事最精彩!""我先来,我的故事与众不同!""我先来……"是谁在争着讲故事呢?这得从森林小学春季开学的第一堂课说起——春天,冰雪消融,万物复苏。森林小学也迎来了开学的日子。第一堂课上,猴子老师让同学们分享冬天里发生的故事。小羊第一个冲上讲台,激动得有些语无伦次:"我冬天里的故事可多了!我来     

毛磊

刚接高三的时候,毛磊就给我留下了深刻的印象。原班主任介绍时,只说了一句:他会给你好看的。果不其然,第一天上的第一堂课,他就表现很不耐烦,头伸得很长很长的,不知在看什么。后来,又不知怎的,他堆在桌子上的书“哗”的一声全掉在地上了。我问了一句“怎么回事?”,他回答说“没怎么回事”。知道他不是一批评就可以安静下来的人,加上同学们都在看着我,于是,我和缓地说:把书拾起来,我们上课了。见他懒懒地捡起了书,我便不再理他,开始上课。没讲上5分钟,同学们“哄”地大笑起来。我以为我讲错了什么,便停下来看我在黑板上写的字。哪知,从教室后…     

一堂基础知识竞赛课

我在教《同志的信任》时,设计了这样一堂课: 上课伊始,我宣布:这堂课进行基础知识训练,训练的方式是竞赛。第一项是查字典。出示预先写好的生字卡片:“弢”。同学们迅速地翻查字典,转瞬间有同学举手了。接着,其他同学也举手了,我便叫最先举手的同学说出这个字的部首是什么?部首去外的部分查几画?该字在字典正文多少页?读什么音?当什么讲?我一个接一个地出示生字卡片,同学们紧张而细心地翻查字典……     

手的乐章 心的舞蹈

几年前,我被分配到张家界市特殊教育学校,担任律动课及学校舞蹈兴趣课的老师。记得第一次我伴着上课的铃声踏进了律动课的教室,用刚学会的手语表达了"上课"这句话时,同学们用异样的神情互相比划着我看不懂的手语,然后从上到下打量着我这位新老师,此时的我就像个外星人与他们格格不入,过了许久,孩子们才礼貌地用手语表达了"老师好",我生硬地用手比划了一下"同学们好",于是开始了我精心准备的第一堂课的教学内容。我发现学     

隔壁班在上生理课

初三一开学就开设了生理卫生课,对于这门课,同学们都表现出极大的兴趣,他们渴望知道属于自己的秘密。于是,带着新鲜的朦胧感,第一堂课开始了。     

数学课引言的重要性及设计引法

引言作为一堂课的“起始点”，对一堂课的教学所起的作用不可低估。引言，主要有两种作用。其一，承上启下。即从上一节课引到下一节课（即新课）。其二，明确目的、意义及与其他知识的联系。如果同学们深刻认识到一堂课的目的和重要性，显然能够调动其学习主动性和积极性，就能与教师密切配合。共同完成课堂教学任务。反之，如果同学们认识不到或不能充分认识到这一点，就很难全身心地投入，更难以引起学习兴趣。就无法与教师密切配合。因此，能否做到这一点，那就看“引言”怎么样了。那么，如何才算比较好的引言呢？下面根据本人几年的教…     

让高中语文富有魅力

一、现状 在高一年级开学的第一堂课，我向同学们提了三个问题：“过去九年在语文学习中有哪些困惑？”“学习语文是为什么？”“怎样才能学好语文？”同学们畅所欲言，各抒己见，很多人都说“对学语文没有兴趣”、“怕语文，尤其是怕作文”。这里当然有学生自身的问题，但更主要的原因是老师的教学观念落后，语文教学方式的陈旧。     

蚂蚁的品格

一天中午,我在校园值日巡视,突然发现操场角落围着一大堆男生叽叽喳喳。“肯定是发生了什么事情!”我快步跑了过去,拨开人群一看,原来是学生在看蚂蚁搬家。望着几乎痴迷的学生,我不忍心打扰他们,到底是孩子啊,我看到了他们身上散发的天性,同时又陷入了沉思,我们的课堂为什么就没有这样的吸引力呢?突然,一个想法冒了出来:下午的政治课干脆就以蚂蚁为题进行教学!想到这里,我马上回到办公室进行课前的准备工作。上课铃一响,我走进教室,望着同学们无精打采的样子,我第一句话就说:“这堂课我们去野外上如何?”顿时,同学们精神陡增,只是神情疑虑,…