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小朋友,上面的这幅大图是不完整的。请你在下面的5幅小图中找一找,哪一幅补在上面的大图中合适呢?12345答案:第四幅小图。找一找@一休
@陈鸣 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(12)
这幅“厨房一景”的图片被分割成十二小块,仔细比较一下,哪四幅小图比大图多了一些东西?哪四幅小图又比大图少了一些东西?《多多与少少》多:A、C、E、H少:G、I、J、K多多与少少~~ 相似文献
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从下面大图中前两行可看出水果是有一定排列规律的,小动物们为了把图中其他行的水果补充完整,每个人都把自己认为是正确的答案画了出来。请你将画得完全正确的小动物身上的字母写在大图中适当的位置。《把图中的水果补充完整》答案把图中的水果补充完整@悠悠
@朱宝~~ 相似文献
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教6的乘法口决例1时,教师可先引导学生复习有关的旧知,然后按以下程序进行教学.贴出一只蝉的放大图,问:"蝉有几条腿?怎样列式计算?谁会根据算式编句口诀?"教师根据学生回答板书:算式口诀 6XI二6一六得六又贴出一只蝉的放大图,用集合圈把两个图围起来,仿照上面提问,并根据学生回答,在上题板书下面接着板书。 相似文献
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