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许为民 《学位与研究生教育》2004,(10):12-13
《学位与研究生教育》杂志从创刊至今已经走过了整整20年的历程。这20年,是我国学位与研究生教育从恢复到规范、从健全到蓬勃发展的20年,杂志记录了中国学位制度20年的改革之路,见证了中国研究生教育20年的辉煌历史。随着研究生教育在 相似文献
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编者与作者、读者的换位思考 总被引：2，自引：0，他引：2
通过编者与作者、编者与读者的换位思考，可以使编者能更好地了解作者与读者的需求，并根据这种需求，及时调整办刊思路，以进一步提高进物质量。 相似文献
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论读者、作者与编者的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
潘宏丽 《彭城职业大学学报》2000,15(3):40-41
编与作,编与读之间是三位一体的关系,只有正确处理好三之间的关系,使之协调发展,才能最大限度地调动三方的积极性,为期刊的生存,发展共同作出贡献,使我国的期刊得到蓬勃发展。 相似文献
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作者、读者是刊物的"上帝"。为了进一步了解作者、读者的所思所想,办出高质量的刊物,《高中》杂志的编辑们经常深入学校,与作者、读者开展面对面的交流活动。 相似文献
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作者、读者是刊物的“上帝”。为了进一步了解作者、读者的所思所想,办出高质量的刊物,《高中》杂志的编辑们经常深入学校,与作者、读者开展面对面的交流活动。 相似文献
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人教版必修一《荆轲刺秦王》一文,有四处地方写荆轲去燕往秦刺杀秦王,选用了"行""往""去"三个近义的动词来叙述荆轲刺秦的行为和心理。由这三个动词的选用以及文本语境义的探究,我们就能看出《战国策》用字的精准。其实,"行""往""去"这三个表示动作行为的动词在今天区别不大,都是"离开、前往"的意思,但在古代这三个词的含义却有着不小的区别。许慎《说文解字》:"行,人之步趋也。凡行之属皆从行。""行"就 相似文献
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为祝贺曹禺从事戏剧活动六十五周年,中央电视台特意播出根据他的同名话剧改编的故事片《雷雨》,这是很有意义的。《雷雨》的演出,使人感到现实主义有着强大的艺术生命力。曹禺写作《雷雨》时年仅23岁。他怀着 相似文献
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<位置与方向>是小学数学课程标准实验教材一块新增的内容,属于空间与图形范畴.面对陌生的内容老师们普遍感到教材难以把握,教学目标难以定位.如何根据学生的实际设计有效的教学,我认为应该从以下三个纬度去思考. 相似文献
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初中语文阅读和阅读教学应努力追求三重境界。读懂作者当是第一重境界。阅读的过程就是一种对话,一个平等交流的过程。而要达到这一目的,必须先要读懂作者。任何一篇文章都毫无例外地凝聚着作者的思想情感和智慧心血,作为读者,我们必须循着文字逐渐走进作者的精神世界,去聆听,去触摸,去感受。这又是一个还原的过程,我们要准确无误地破译作者在作品中呈现的对现实生活的最 相似文献
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初中语文阅读和阅读教学应努力追求三重境界。"读懂作者"当是第一重境界。阅读的过程就是一种对话,一个平等交流的过程。而要达到这一目的,必须先要"读懂作者"。任何一篇文章都毫无例外地凝聚着作者的思想情感和智慧心血,作为读者,我们必须循着文字逐渐走进作者的精神世界, 相似文献
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朱虹 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(5):54-57
《红楼梦》里贾府有十二位女伶，她们在作品中是一个特殊的群体．具有与作品中其他类型人物截然不同的命运与个性。作者通过这些女伶展现了《红楼梦》的三重美学世界：即青春童真世界；现实世俗世界；形而上的艺术化世界。 相似文献
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夏末初秋，《教育发展研究》杂志改版一年之际，为提高办刊质量，杂志社邀请了上海市大专院校、科研院所等机构的学者（读者、作者），共同探讨在市场竞争和现有条件下，学术性杂志如何贴近社会，贴近教育改革与发展等问题。会议开得十分热烈。现将恳谈会的发言整理刊出，并对与会各位以不同方式的关心、支持深表谢意。 改版一年，刮目相看 《教育发展研究》改版一年来，从原来的单纯面向高等教育的期刊，转变成面向各级各类层面教育的综合性期刊。发行量也直线上升，影响越来越大 华东师大课程与教学研究所崔允 博士认为：《教育发展研究… 相似文献
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本刊讯2007年1月27日上午,《上海教育》创刊50周年庆典大会在中国浦东干部学院隆重举行,上海市科教党委书记李宣海、市人大华侨民族宗教事务委员会主任委员张伟江、市教委副主任王奇、中国教育报刊社社长赵书生及来自全国各省市级教育报刊社的领导,吕型伟、刘元璋、段镇、倪谷 相似文献
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2007年1月27日上午，《上海教育》创刊50周年庆典大会在中国浦东干部学院隆重举行，上海市科教党委书记李宣海、市人大华侨民族宗教事务委员会主任委员张伟江、市教委副主任王奇、中国教育报刊社社长赵书生及来自全国各省市级教育报刊社的领导，吕型伟、刘元璋、段镇、倪谷音、刘期泽等老领导、老专家，以及200余名《上海教育》作和读代表欢聚一堂。[第一段] 相似文献
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蒋雯 《安徽教育学院学报》2010,28(5)
<兵要望江南>词集的作者,学界有很多种说法,今人多以为是晚唐人易静.通过对720首词进行分析,最终可得719个韵段.通过做词谱,观察用韵情况,归纳押韵特征,并与同时期的韵文材料比较,可将其作者所属时代,晚推至宋. 相似文献
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读者是一本刊物的“上帝”，读者的智慧是一本刊物发展的源泉之一。开辟“编读通道”就是为了认真倾听读者的声音，从读者那里汲取更多“养料”以拓展我们的视野，同时向读者介绍我们的办刊理想、设计理念、编辑思路。我们期待以此与读者建立良好的交流渠道，增进彼此了解，沟通彼此心灵，从中获取不断前行的动力。 相似文献