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对科技期刊编辑的发展阶段进行归纳分析,认为:编辑的初级阶段为“编辑匠”;随着编辑能力的提升与经验的丰富,会成为资深编辑;少数热爱编辑工作的优秀资深编辑经过艰辛的努力能成为编辑家. 相似文献
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编辑客体是编辑学的核心范畴。自20世纪80年代引起研究者关注以来,其研究经历了起始阶段和发展阶段。在发展阶段,其研究具有三个特点:1.深入思考编辑客体的构成因素及其特征;2.从编辑主体与编辑客体的关系中动态探讨其属性,并以此为起点对编辑客体予以界定;3.对编辑客体进行哲学层面的抽象思考。这些研究对编辑学理论构建发挥了重要作用,但整体而言,其研究状态与编辑客体在编辑学中的地位不相称,有待不断深化和拓展。 相似文献
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文章总结了笔者阶段式带教新入行社外编辑的经验。在带教过程中,注重编辑知识与工作态度两方面,按入门阶段、发展阶段、成熟阶段的不同需求,利用QQ群、面授相结合的方式,有效提高了编辑能力和编辑素质,获得了比较理想的书稿审读评定结果。 相似文献
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从古到今,中国编辑作为一个群体,在中华文明发展进程中,具有重要的地位;中国编辑作为中华文化的传承者与传播者,在中华文化发展史上,具有不可替代的作用。伴随着科技的发展,媒体编辑队伍日益壮大并逐渐成为一个相对独 相似文献
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分析了策划编辑岗位特质和能力结构.认为策划编辑的成长必须经过四个阶段:运营编辑阶段、单书策划阶段、类书策划阶段、资源运作阶段.分析探讨了策划编辑各个阶段需要强化培养的能力. 相似文献
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余伟利 《中国广播电视学刊》2003,(7):38-41
《焦点访谈》开播8年来,在舆论监督方面收到了令人瞩目的成效,一个重要原因就是在具体实践中注重舆论监督的传播艺术。这种传播艺术不仅体现在对不同监督对象所采取的不同监督方式上,也表现为在不同节目制作流程中的不同做法上。本文根据《焦点访谈》节目的制作流程,分别从选题策划,采访拍摄,编辑以及播出四个阶段探讨其实施舆论监督时所采取的传播策略和艺术。 相似文献
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余伟利 《中国广播电视学刊》2003,(8):64-66
(三)编辑过程中的舆论监督艺术 电视新闻评论是多种传播符号综合运用的评论形式,包括文字符号(如标题、字幕)、图像符号(如画面、图片、资料、图表)和语言符号(如解说词、论述语言、同期声、音乐、背景音响)等③.相对于报刊、广播来说,电视的编辑要复杂得多;像<焦点访谈>这样的电视述评,因为要调动的电视元素多,其制作过程比电视新闻更要复杂一些. 相似文献
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随着我国出版业改革的深入推进,出版产业转制已由前些年的理论探讨阶段进入到实践阶段①.由于各自客观背景的不同,各出版单位对转制的态度也不尽相同,有的期望,寄希望于转制能给自己带来命运转折的契机:有的观望,先按兵不动,待事态明朗后再行事;有的失望,害怕转制后因缺少"保护"而被淘汰. 相似文献
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正对书当歌,人生几何?半生华年,尽皆消磨。苛能调头,去向无着;苛不调头,一生都歇!图书出版,是我付出了从青年时期迄今过四分之一世纪人生时光的行业。图书编辑,兼热爱读书买书、时而舞文弄墨之人,此中殊多着几番况味。一在年龄很小的时候,老王读小学时就开始有了将来长大要做文字编辑的愿望,因着这个少小种下的念想,在大学读到半截儿,借着母校复旦大学在大三阶段设立书刊编辑专业的机会,由外文系英语专业跳到了新闻系书刊编辑专业。毕业之后,顺理成章地在故乡山东 相似文献
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