分号用法摭谈

分号用法摭谈四川／罗益中义务教材初中语文第三册（人教版）《标点符号用法（节选）》一文中,对于分号的用法有这样的解说：分号表示复句内部并列分句之间的停顿。……分号表示的停顿比逗号大,主要用来隔开并列的分句。……有时,在非并列关系的多重复句内也用分号。分...     

谈分号的用法

《现代汉语辞典》对标点符号中的分号是这样解释的:表示一句话中间并列分句之间的停顿。这样的解释给教师在教学中带来了麻     

分号的用法

五年级的学生应该掌握分号的用法了。然而,有关书上对分号的用法说明仅是“表示一句话中并列分句的停顿”。如何更好地使学生掌握分号的用法并正确使用分号呢?在五年级语文教学中,我根据课文内出现的分号,归纳出它的三种具体用法:1.排比分句之间的停顿用分号。例如“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”(《桂林山水》)     

分号的用法

有些同志来信询问分号的用法,现举例作答。①汪伦写信邀请李白到泾川作客,信上说:先生不是喜欢游览吗?这里有十里桃花;先生不是喜欢饮酒吗?这里有万家酒店。②其内容包括对学生进行热爱党,热爱社会主义祖国的教育;革命传统、革命理想和党的优良作风的教育;五讲四美、共产主义道德品质的教育;     

分号用法刍议

标点符号分点号和标号两大类,其中点号又分为句末点号和句中点号,分号就是句中点号中的一种。对于分号的用法,目前常见的有下列几种说法: (一)中央出版总署在1951年9月26日《人民日报》上公布的《标点符号用法》中说:“表示一句话中间并列的分句之间的停顿。”     

分号的主要用法

一般说来,分号的作用介于逗号和句号之间,即用分号隔开的两部分之间的关系,比用句号隔开的紧密,但不及用逗号分开的紧密。当两个主句没有任何连接词连接而出现在同一个句子中时,分号可起到替代连接词的作用。它常用于分隔没有连接词的句子,但一般不用在从句之间。简单地说,分号一般表示的是分句与分句之间的并列,     

分号的特殊用法

分号通常用在并列关系的复句和分句之间,而且因其表示的停顿大于逗号,多用于复句的第一个层次。但除此而外,还有一些特殊的用法。这些特殊用法不一定要让学生掌握,但当学生询问时应给予正确的解释。 1.用在单句内部分号用在复句内部,而复句又充当了某个单句的一个成分,从整体看,分号用在     

分号的主要用法

一般说来,分号的作用介于逗号和句号之间,即用分号隔开的两部分之间的关系,比用句号隔开的紧密,但不及用逗号分开的紧密。当两个主句没有任何连接词连接而出现在同一个句子中时,分号可起到替代连接词的作用。它常用于分隔没有连接词的句子,但一般不用在从句之间。简单地说,分号一般表示的是分句与分句之间的并列,主要用法有     

分号(;)用法质疑

标点符号分号的用法,在有关的语言学著作和教材中,通常只讲用在并列分句或分句组之间,如黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》(1983年6月第三版)说:分号“表示并列的长分句或分句组之间的停顿”;现行中学语文课本在标点用法的说明中指出:分号“表示一句话中并列分句之间的停顿”;现行十六省市统编工农业余教材中等学校初中课本也是这样说明的;再远一点,原吉林师大中文系编写的《语文基础知识》(1972年9月第一版)的说法是:分号“一般用在较长的联合分句之间,表示较大的停顿”。但是,大量的语言现象表明,分号不仅仅用在表示并列的分句或分句组之间,分号用在转折关系、因果关系和递进关系的复句中的现象也是较常见的。     

《威尼斯》“分号”用法例说

教学“分号”是学习标点符号的一个难点。其一,语法书对分号的解说只一句:分号是表示一句话中并列分句间的停顿。学生仅凭对这一解说的理解,如何能够应付大千世界错综繁杂的语言文学作品,且高考中,     

分号的非常规用法——兼谈一个复句的分析

本文从分号的停顿与用法,分号间的层次地位,分号间的复句关系三方面谈淡分号的非常规用法。《标点符号用法》规定:“分号表示的停顿比逗号大[1]”,但实际使用情况并非全部如此。有时分号的停顿与用法跟逗号相当。如:(1)科斗成群结队的在水里游     

谈"男士"的用法及其他

由于“先生”在指称成年男性上的缺位现象，人们仿照“女士”而造了“男士”这一称谓语。“男士”的产生主要是为了弥补“先生”的缺位，但“男士”的使用要区分具体的场景。     

辅助区分号琐谈

本文通过对著者号、种次号、出版年月号、题名号、财产登录号、开本页码书次号等不同排列法的分析，阐发了各种排列法的优长和不足，可望对图书、资料工作者在研究和工作方面有所裨益。     

eye的其他用法

<正>Eye,本义——眼睛,是大家所熟知的字眼.但对于由它所构成的众多的习语,人们就未必详知了.如美国有一套电视片,英文片名为“The Final Eye”,有人把它译为《最后的眼睛》,则颇令人莫名其妙.其实“eye”在这儿的意思不是眼睛,而是私人侦探,故中文译名应为《最后的一位私家侦探》.又如bright in the eye照字面意思是眼里的光.其实不然.brig in the是“喝得酩酊大醉”,如The sailor fell on the ground,because he was bright in the eye.(那个水手倒在地上,因为他已酩酊大醉).a black eye则是“挫折”;“耻辱”;“丑事”,如The insult gave his pride a black eye.(这污辱极大地挫伤了他的自尊心).He is a blackeye to our family.(他是我家的耻辱).而wipe sb’s eye指(用手段)“占某的人便宜);“把某的眼睛打青”,如You shoot first;I’ll stand by and wipe your eye.(你先开枪,我等你打不中时再来结果它).He wiped the eye of the armed burglar.(他把那个手持开器的窃贼     

谈分号所标示的逻辑关系

仅从结构形式上去理解、把握分号的作用是片面的和机械的。首先,分号并不一定是复句第一层次的必然标志,对复句结构的分析应同时加强对语意的具体观照。比如下面两个复句,它们都是由两个分号、三个分句组成的,从形式上看是平等的两个层次 ,但在语意理解上却是级别不等的两个层次: ①现代化的社会主义国家,靠装,装不出来;‖靠吹,吹不出来;|只能靠实实在在的本领,才能干出来。 ②这些人,马克思主义是有的,自由主义也是有的;|说的是马克思主义,行的是自由义义;‖对人是马克思主义,对己是自由主义。(毛泽东《反对自由主义》)其     

分号

我是分号,仔细看看我——“;”,像不像一个“,”戴了顶圆圆的小帽子“·”,怎么样,是不是风度翩(piān)翩(piān)呢,所以请称呼我“分号绅士”。而且我不只是长得帅(shuài)哦,用处也大着呢!我出现在不能单独存在,必须结合在一起才能表达完整意思的两个或两个以上的句子中间,让它们既不会太亲近,又不会太疏(shū)远,和睦(mù)相处共同完成表达句子意义的使命;而这几个被‘我’分开的上下句,独立时也是一个结构完整的句子。请看“我”使用的例子:1.好像有一群白色的小牛,在溪(xī)中饮(yǐn)水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色…     

例谈标点符号的用法

《考试大纲》要求"正确使用标点符号",考查能力要求为D级(表达应用)。"正确使用标点符号"是语言运用的一项基本功,现将和高考有关的标点符号     

例谈well的用法

有这样一道题:——I haven't seen youfor a long time. How is everything,Kate?——_. A.Not too bad B.Very well C.Not at all D.I’m allright 这一题正确选项为A,但很多考生却误选了B,因此笔者想在此谈谈well的用法。     

no的用法及其他

no是初中英语课本中出现频率较高的单词,它既可作形容词,又可作副词,还可作名词用法非常灵活。一、no作形容词1.常作名词的前置修饰语,可用于修饰主语、宾语和表语,意为“没有”。它可与可数名词的单数连用,意思相当于not a(an);也可与可数名词的复数或不可数名词连用,意思相当于not any。如:There are no (= not any) books on the desk. 桌子上没有书。I have no (= not a) watch. 我没有手表。The old man has no (= not any) teeth. 那位老人没有牙。2.置于be动词与表语之间,通过否定来从反面表示肯定,是一种间…     

助动词Can的其他用法

can在英语中是一个用法非常灵活，含义很广泛的助动词，除了可以表示我们说熟悉的“能”、“会”之外，还可以表示“怀疑”、“猜测”、“权利”、“请求”、“意欲”、“条件”等含义，另外，还有像canbut，candowith，cannothelp，cannot…too等一些固定搭配。下面就can的其他用法作一介绍。一、表示说话的人的“怀疑”、“猜测”、“不肯定”时，常用于疑问或否定两种结构。Cantherumorbetrue？这一传闻靠得住吗？Itsurelycan＇tbesixo＇clockalready？不可能已经六点钟了吧？can与could用于否定或疑问句中后接动词不定式的完成时，表示…