对农村初中英语教学的思考

<正>作为农村的一名普通教师,在从教的几年中,我深深感受到了英语教学的艰难。尽管国家给予了农村教育很大的支持,比如在师资力量、教学设备、就餐住宿、美化校园环境等方面,给我们提供了良好的学习及生活等条件,但农村初中学生的英语素质却令人担忧。下面是我在教学实践中的一些思考。一、注重对学生兴趣的培养在我国,对于农村学生来说,英语既有意思又难学。刚开始,他们也抱着学好英语的决心和信心,但在经历     

对目前成人教育存在问题的思考

正视成人教育存在的问题,走出成人教育认识上的误区,正确定位、创新发展成人教育,有益于我国全民素质的提高和社会主义市场经济的持续健康发展。     

农村初中英语教学存在的问题及对策

农村初中英语教学应根据农村学生实际选择合适的教学方法,做学生的良师益友。在教学中着重打好基础、培养兴趣、培养自主学习和自信学习能力,让学生与英语零距离接触,从而全面提高农村初中英语的教学质量。     

农村初中英语教学存在的问题及对策

受农村地域、发展以及教育资源不均衡等方面因素的影响,农村英语教学存在一些不可避免的问题。要从教师的主导作用发挥,优化教学资源与过程,为学生提供多元化的英语学习环境氛围入手,有效解决上述问题,使教师和学生在教学过程中及时调整教学策略,提高学习效果。     

农村初中英语教学中存在的问题探析

随着改革开放的不断深入,我国与各国在经济、政治、文化的往来越来越频繁,因此,英语越来越受到我国教育界人士的普遍重视,英语已成为我国基础教育的一门重要学科之一.尽管如此,农村初中英语教学还是很不理想,因此,提高农村初中英语教学水平,已是摆在我们面前的重要任务之一.     

初中英语多媒体教学目前存在的问题及其对策

随着现代信息技术的不断发展,多媒体凭借其直观、形象、趣味、全面的特点在课堂教学中日益发挥着不可替代的重要作用,然而由于各种内外因素的影响,多媒体教学过程中依然存在着一些不可忽略的问题,有待于进一步的解决与完善。本文以初中英语教学课堂为例,对多媒体教学目前存在的问题及其对策作了简要的分析与探讨,希望能为实际工作起到一定的指导作用。     

农村初中英语教学存在问题及对策浅析

由于受到特定环境的制约和影响,农村初中英语教学过程中还存在种种问题和缺陷。找出问题,寻求合理可行的对策,是提高农村初中英语教学的关键所在。     

农村初中英语教学存在问题及对策浅析

正当今世界的信息化和经济活动的全球化使外语、特别是英语成为我国对外开放和国际交往的重要工具。我们当地也在这种潮流的影响下,加快了英语教学的改革步伐。但是我认为农村初中英语教学仍存在许多问题。以下是农村英语教学现状的分析和我自己一点不成熟的建议:一、农村英语教学现状的分析1.学生英语基础水平参差不齐我们这虽说在小学三年级已经开始开设英语课程,但受到家庭和社会环境的影响,使得学生不仅基础、兴趣、能力不同,学生英语水平也存在着差异。当前,英语教学的"应试性"和"填鸭式"为主的教学方式,也导致了学生英语水平的差异,严重影响了英语教学     

对农村初中英语教学现状的思考

伴随着社会在发展,时代进步,我国的国际地位进一步提升,英语的全面普及和英语的教学质量提高必须进一步加强,面对英语新课改的大潮,农村中学的英语教学困难重重。现在大部分城市,许多的孩子从幼儿园就开始接触英语,部分家庭条件好的学生在课外也参加了许多英语辅导课、培训班等。但是,大多数的农村孩子接触英语相对来说比较晚,而且比城市学校的学习条件和教学资源有很大差异、因此就针对初中英语教学有几点看法进行探讨。究其原因,既有客观上的,又有主观是的;既有来自教师的,也有来自学生的。根据本人的多年的教学实践,从农村英语教学现状、对策、想法等方面来探讨农村初中英语存在的问题。     

对农村初中英语听力教学的思考

听力是衡量学生英语学习水平的重要因素。听力教学是初中英语教学的一项重要内容,尤其是对于农村初中教学来讲,听力教学更重要。本文基于现阶段农村初中英语听力教学的现状,提出了分层次教学,旨在加强学生的听读训练,提高听力教学的质量。     

浅析农村初中英语教学存在的问题与策略

<正>有教无类是中国传统的教育理念,但是由于各种客观因素的制约,农村教育水平与城市之间存在一定差距。尤其在英语教学方面,学生、家庭、学校及社会环境等因素,导致农村英语教育存在一定的问题,使农村学生与城市学生之间英语水平呈现出不均衡状态。因此必须要采取一定措施,扭转当前农村初中     

农村初中英语教学存在的问题及解决策略

正作为一直在农村初中英语教育岗位上工作二十多年的教师,对于农村初中英语教育现状有着非常深切的体会,总体来说,农村初中英语教育现状不容乐观。相比于城市初中英语教育而言,还存在着很大的差距,还有很多方面需要去完善、去提升。这种差距与问题如果不能及时受到重视并加以改善,一定会严重制约农村初中生的英语水平提高,并将遏制农村学生学习英语的自信心与积极性,形成恶性循环,为人才培养以及整体教育水平的提高带来隐忧。     

农村初中英语教学中存在的问题与对策

本文就目前农村初中英语教学中存在的问题作简单的分析探讨,并有针对性地提出解决问题的对策,从而达到提高中学英语课堂教学质量,提高学生学习英语兴趣的目的.     

农村初中英语词汇教学存在的问题与解决办法

正在初中英语教学当中,单词的学习对于学生们来说是很枯燥无聊的,由于农村的教育改革还不是很完全,仍然保留着一些的传统的教学模式,所以教师的教学效率以及学生学习质量都没有得到很好的提升。现就农村初中英语词汇教学的特点提出一点自己的看法。一、农村初中英语词汇教学特点在现在大多数农村学校当中,英语课的教学水平让人担忧,尤其对于最基础的词汇来说存在很多的教学问题。教师还是延续着传统的教学模式,对学生实施教师领读、学生跟读的教学模     

农村初中英语教学存在的问题及解决策略

课程改革是目前基础教育深化改革。全面实施素质教育的核心工作。为探索适合农村初中英语教学方式与方法,我对农村中学英语教学现状作了进一步调研、分析与探讨,希望能为今后农村初中英语课程改革提供一些指导性的建议。     

农村初中英语教学中存在的问题及对策

农村初中英语教学中存在困境,只有结合实际情况,清楚认识到存在的问题以及问题出现的原因,探求解决问题的方法,才能提高农村初中英语教学的质量。     

农村初中英语口语教学存在的问题及对策

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。学习英语并运用英语进行口头交际已成为社会的需要。因此,加强英语口语的教学是当前素质教育的一项要求,也是外语教学改革的趋势。而农村初中英语口语教学由于种种原因,存在一定的困难,现状并不乐观,基于此,本文对十多年来笔者实施的农村初中英语口语教学实践进行分析和探索,结合英语口语教学过程中所遇到的困难和挫折,谈谈农村初中英语口语教学的存在的问题和应对的教学策略。     

浅谈农村初中英语教学存在的问题及对策

随着基础教育课程改革的全面推进,农村初中英语教学中存在的问题日益明显。本文主要分析农村初中英语教学中存在的主要问题,同时提出解决这些问题的具体对策。