孙子成了“动物小博士”

语文课上,一个男生把小花狗带到课堂,放进书桌里。在老师正讲在兴头上时,小花狗“汪汪汪”连叫带蹦地跳上讲台,弄得全班炸了锅。老师不得不把这个孩子赶出教室,并严禁他将小动物带到学校。小男孩是个动物迷,没过几天又忍不住将小青蛙、小松鼠带进教室。有的老师认为他神经出了问题,让父母带他到医院检查。幸好,生物老师理解这个男孩的心理,让他参加了生物兴趣小组。问题终于解决了。由此可见,如果我们采取巧妙的办法,注意保护和发展孩子的正当爱好,那么每个孩子都能够健康成长。     

不要对孩子说气话

我的两个小孙子都在小学读书，一个在三年级，一个在二年级。一天中午，别的孩子都放学回家了，惟独不见上二年级的孙子出来。怎么回事呢？他爸爸到学校去找，原来他正在老师办公室接受班主任的批评呢！经过了解，事情是这样的：他的一个同学不断地偷拿他的铅笔，他回家就跟他妈妈说了此事。他妈妈顺嘴就说了一句：“再拿，你就打他！”果然，这天这个学生又偷拿他的铅笔时，他就把那个同学给打了。老师批评他，他就说：“是我妈妈叫我打他的。”老师听完这话，非常生气：“你父母哪能这样教育孩子呀？。去把你妈妈叫来，我要好好跟她谈谈。…     

学生把蜜蜂带进教室后

正作为语文教师,这个突发事件让我迅速捕捉到写作训练的灵感;而作为班主任,作为孩子们信赖的老师,我更想把它当作一道考试题,考验自己能否尽量减少其消极影响,把它转变成一次教育契机……事件回放:他把蜜蜂带进教室那天一大早,李彤神情紧张地告诉我:"老师,我同桌带来了两只蜜蜂,我有点害怕。"我不由自主地瞪大了眼睛,赶忙询     

一得集

老师没说常州市建工幼儿园陈玮平时,我经常要求小朋友使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。有一天,我看见教室地上有一团手纸,便随口叫:“小小,去把那纸团扔到垃圾桶里。”小小慢吞吞地、不情愿地捡起纸走出了教室,我提着水桶紧随其后去倒水,只听见小小轻轻地对元元说:“老师叫我扔纸团,没说‘请’,也没说‘谢谢’……”我听后一愣,是啊,平时教育孩子要有礼貌,怎么自己却忘了,于是,我转身回教室,看见小小进来,连忙蹲下身摸着他的头说:“小小,谢谢你。”小小点点头笑了……帮玩具回家深圳市福华学校幼儿部李石荣在幼儿园里,教师…     

“糖”老师

早就听说要换班主任了,所以大家一早就来到教室,急于见识见识这位新班主任的“能耐”。刚进教室,一个个子不算太高,身材不算太瘦的身影映入眼帘,只见他拿着一块砖头正在钉教室后门的钉子。他,就是我们的班主任———唐老师。记得上第一节语文课时,他满脸通红地走上讲台,向大家介绍说:“我姓唐,以后大家就叫我唐老师吧……”他后面的话还没说完,我们就在下面议论开了。这时,不知谁大叫一声:“‘糖’老师好!”同学们笑成一片,当时我不知道他们笑什么,后来才知道是笑“糖”老师。从此,“糖”老师就成了他的绰号。要说这位“糖”老师,能耐可真不…     

一群蝴蝶

一个星期一的下午第三节课,我照例走进教室开班会。在我推开门走进教室的一刹那,教室里立刻安静了许多。但坐在最后一排的叫阿亮的男生,似乎没有感觉到我的到来,他低着头沉浸在兴奋与快乐之中,嘴里还念念有词,在不停地唱着什么。周围的同学都看着他笑,意思是说,班主任已经来了,“你”还在那里小声唱歌,等着挨批吧!当然,我把他叫了起来。“阿亮,老师已经来了,你还不安静下来,你到底在唱什么?”我例行公事。“我……我……我没干什么,老师,只是在小声唱歌……”阿亮嗫嚅着,脸蛋儿红红的,感觉到不好意思。“老师,他在唱庞龙的《两只蝴蝶》呢!”…     

检讨的启示

我任我校初中34班班主任时,有一次请假回家,忘记把教室钥匙交给班长。第二天清早,许多早到的学生被关在门外,无法进教室读书。他们有的倚着栏杆看书,有的在走廊上走来走去,有的三三两两一起逗逗打打,调皮生张勇更是愤愤地说:“老师干什么去了?教室门也不开,把人家关在外面,混蛋!”等我赶来开门后,同学们没精打采地进了教室,读书声稀稀落落,有的交头接耳议论我,我心里     

改善交往水平之引导策略

“张老师,我……我不要和小林同桌!小林把我的东西扔了一地,我说他几句,他又把我的课桌掀翻了,还把教室后门的玻璃打碎了……”小梅的眼睛哭得像两只红桃子。又是小林,升人初一不到一周,他已经连续两次和同学发生矛盾!小林思维敏捷,成绩优异,但缺乏人际交往技巧,用同学们的话来说就是“说话难听,行为粗暴”。     

让云儿捎去你的祝福

小花狗和小白兔是一对好朋友,他们一起上学,一起放学,一起做功课,一起做游戏,简直是形影不离。可是,小白兔的家马上就要搬走了,小花狗非常伤心,因为它再也看不到小白兔了。 小白兔安慰小花狗说:“花花,你不要伤心,等我走了之后,我会给你写信的。”小花狗擦擦眼泪问:“写信?什么叫写信呀?”“写信呀,就是把你要说的话写在纸上,然后再寄给别人。”“真的吗?我可以把我想对你说的话写在纸上寄给你?你也可以把你要说的话写在纸上寄给我,是吗?那你快教我写信吧!”小花狗迫不及待地说。这下,小白兔可为难了,它皱着眉头说:“可是……可是……我也不…     

女教师的柔性管理

开学了，朋友读五年级的儿子琦琦兴高采烈地回家告诉父母：“你们猜今年是谁当我们的班主任？”朋友诧异地问：“谁啊，看把你乐的？”琦琦自豪地说：“是刚刚调来的刘老师，她长得真好看，有点像电影明星刘亦菲!她一进教室，我们班的同学就悄悄地说‘小龙女来了’，哈哈……”。正在闲聊的大人们也哈哈大笑起来，取笑琦琦是个“小色男”。可一个星期后，琦琦只要一讲起班主任刘老师就小嘴一撇丢下一个字：“哼”。父母追问他怎么一下子就不喜欢这个漂亮老师了，琦琦狠狠地说：     

切莫逼学生“叫家长”

学生学习退步、考试作弊、课下打架、损坏公物……,每当遇到这种情况,有的班主任老师就停止学生上课,命令学生回去叫家长,否则不谁进教室。无奈,学生只好硬着头皮把家长叫来,当着家长的面检查、认错,遭到一番“教育”后,才能返回课堂。 逼着学生“叫家长”,是班主任工作的大忌: 一、逼学生“叫家长”,会挫伤学生的自尊心,使学生产生逆反心理。“老师不管我,让家长管,这比打我骂我还难受,让我今后怎么见人?”学生自尊心受到伤害。“我犯了错为什么罚我父母到校,教训我家     

谈教师的因势利导

某小学一位语文教师,准备给学生上作文课,走进教室后,听到教室内有小鸭的叫声。当时这位教师没有生气,也没有命令学生把小鸭交出来。她用亲切的口吻说：“我好像听见有只小鸭在叫,这小鸭在哪位同学那里？能告诉我吗？”结果一个女孩站起来不好意思地说：“老师,小鸭在我这……”老师说：“你把小鸭拿上来给同学们看看好吗？”女孩看了看老师,然后把小鸭放在讲台上。老师微笑着问全班同学：“同学们喜欢这只小鸭吗？”学生们异口同声地回答：“喜欢！”“好,我们这节作文课就写这只小鸭。”就这样一节即兴作文课就开始了。事后,这位…     

学生做错事的“三张心理治疗药方”

前些日子，我到小学听课，目睹了这样一幕：下课了，二年级学生小丁兴致勃勃地端了一脸盆水走进教室，准备洒水扫地。一不小心，小丁被板凳绊了一脚，满满一脸盆水泼了一地，邻近几张课桌抽屉里的书都被弄湿了，有的学生看到自己的书被“毁”了，急得哇哇直叫。班主任看到了，不分青红皂白，提高了嗓门冲小丁吼道：“你能做什么事？成事不足，败事有余!”小丁感到很委屈，一时又急又气，弄了个大红脸，他实在气不过，就毫不客气地回了班主任一句：“老师，你蛮不讲理!”说完，扭头往教室外边跑去……     

萧先生逸事

萧先生是我的古代文学老师，主授两汉文学。第一次踏进我们的教室时，上身穿了一件袖口和领口都扣得严严实实的白棉布衬衫，很朴素。他写下自己的名字就开始自我介绍：“我叫萧韶基，江苏无锡人，小老儿早已过退休年龄，本该回家带孙子，但校长说眼下教师紧张，让我代课。我是党员呢，没的办法，只有再来上课……”     

生日

上午，最后一节课是语文。语文老师笑盈盈地走进教室，然后刷刷刷地在黑夜上写下一行大字。同学们迷惑不解：“老师又在搞什么鬼？”写完后，同学们一看，原来是“谈谈怎样过生日”，于是，大伙围绕这个问题展开了热烈讨论。有的说：“我过生日的时候，要请好多人大吃一顿！”有的说：“我要爸爸妈妈带我去游山玩水！”还有的说：“我过生日一定要……”这时，语文老师开始发话了：“同学们，你们知道自己的生日吗？”同学们齐声答道：“知道！”声音惊天动地。“那有没有人知道父母的生日？”老师又问道。教室里顿时鸦雀无声。下课了，我回…     

“出奇zhu”传说

“出奇zhu”?呵呵,别把嘴巴张得那么大。我说的“出奇zhu”可不是《童话世界》里的那个老编出奇猪,而是我班的班主任!想知道班主任为何叫“出奇zhu”吗?那得听我慢慢说起啰！班主任也是我们的语文老师,叫朱文辉,男生。一副“苗条”的身材,一双比碧波清澈的湖水还明亮的眸子,一张能说会道的嘴,还有一头微卷的短发……朱老师真“懒”!为了有更多的“偷懒”时间,他为我们编了学习小组。学习上遇到的问题——小组解决。(当然,实在不明白的,还得靠他)别的老师上课通常都是“口水四射”、啰啰嗦嗦地说上几大堆话刹皇悄?朱老师上课只捉住课文的…     

课桌倒下以后……

近来,我发现教室里的公物被损坏了许多。有的课桌抽屉挡板坏了,有的桌面被掀下来写上了“某某之墓”“某某之位”“屠龙刀”……成了学生戏耍时的玩具,有的桌面上扎满了针眼,有的凳子少了两条腿,有的只剩下了一个面,有时教室的地面上到处都是粉笔头,上课擦黑板找不着黑板擦……看到学生的一件件“作品”,我感到非常气愤,我平时没少对他们进行爱护公物教育呀?可是作用不大。为什么会这样呢?怎么办呢?一天,上课铃响后,我走进教室。当我转身在黑板上板书课题时,突然听到“轰隆”一声,紧接着听到“王格的课桌倒了!”“都怪王格!他把课桌的腿踢掉…     

根植于生活和心灵真实的习作教学——习作教学诊断

【问题呈现】案例一:上课铃响之前,语文老师把班长叫到办公室,神秘地对他说:老师有个天大的好消息要告诉同学们,你快回教室请大家坐好,等我来宣布!班长回到教室一传达,教室里顿时像炸开了锅。学生纷纷猜测,有的说下午看电影,有的说明天春游,还有的说这一周没有家庭作业。     

一元钱的“诚信”

一天下午放学时，同学们整理课桌走出教室准备回家，我站在门口嘱咐学生要遵守路队纪律，保证路上安全。忽然，一位女生来到我跟前，对我说：“老师，妈妈早晨给了我一元钱，让我坐公交车回家，可我把它弄丢了，不能坐车回家了。”看她着急的样子，我随手递给她一元钱，她接过钱高兴地说：“谢谢老师，明天我一定还给您。”说完，她蹦蹦跳眺地走了。     

怎样分才公平

一天,小黄狗和小花狗自带午餐去野外踏青。中午,他俩在森林里正准备吃午饭时,有一只小狗熊来到他俩跟前说:“亲爱的小伙伴,我迷路了,已经一天一夜没吃东西了,你们俩可不可以分一点食物给我吃?我会付钱给你们的。”小黄狗见小狗熊挺可怜的,便对小花狗说:“兄弟,你带了3只面包,我带了5只面包,我们把这8只面包平均分成三份,每人吃一份吧!”吃完面包,小狗兄弟俩向小狗熊指明了回家的路。小狗熊从口袋里摸出了8元钱递给他俩,向他们道过谢后就回家了。小狗兄弟俩却拿着8元钱不知道该怎样分才公平。小花狗对小黄狗说:“我带了3只面包,该得3元钱,你…