发展成人教育 构建学习型社会——“2006年国际成人教育研讨会”综述

为了应对新千年的挑战，促进国际成人教育的改革和发展，由中国成人教育协会（CAEA）、亚洲及南太平洋地区成人教育总会（ASPBAE）、欧洲成人教育协会（EAEA）、德国成人教育协会（DVV）联合主办，由联合国教科文组织终身学习研究所（UIL）、国际成人教育理事会（ICAE）、中央教育科学研究所（CNIER）和北京教育科学研究院（BAES）协办的“2006年国际成人教育研讨会”于2006年10月28日至31日在北京举行。     

2006国际成人教育研讨会《北京宣言》 加强亚洲、欧洲成人教育工作者之间交流与合作共享更完善的资讯、共享更丰富的经验

<正>2006年10月28日至11月4日,来自世界20多个国家的120多名代表齐聚中国首都北京,共同参加“学习化社会中的成人教育——全球化中亚洲和欧洲的不同视角”2006国际成人教育研讨会。在此,大家互通有无、共同学习、彼此借鉴、交流思想、交换经验,共商今后发展大计,确定未来合作方向。此次大会的成功举办,得益于同期召开的亚洲成人教育协会妇女领导力培训研讨会。她们的真知灼见使与会代表受益匪浅,她们的积极参与促成了会议众多议题的展开。会议期间,大家共同分担工作,共同承担责任,不仅提高了我们对性别主流化的敏感性,更增加了我们对性别主流化的尊敬。     

以建设学习型社会为目标 开创成人教育发展新局面——“纪念成人教育改革发展30年论坛暨2008年中国成人教育协会年会”综述

2008年是我国实行改革开放30年。为纪念我国成人教育改革创新和蓬勃发展,中国成人教育协会于2008年11月29日～30日在北京召开了“纪念成人教育改革发展30年论坛暨2008年中国成人教育协会年会”。会议以“成人教育改革开放30年：成就、机遇、展望”为主题,旨在通过对成人教育改革发展历程与成就的回顾,进一步深刻认识成人教育在构建终身教育体系、学习型社会和全面建设小康社会过程中的机遇与挑战,探索成人教育改革、     

《中国成人教育研究进展报告》研讨会在宁波大学召开

为了反映我国成人教育理论研究的新进展、新特点、新趋势，以利于成人教育学专业研究生培养和学科研究，同时也为促进成人教育学科建设，为政府决策和基层单位成人教育创新提供理论依据，受中国成人教育协会委托，2006年3月18日，中国成人教育协会成人高等教育理论研究委员会和宁波大学成人教育学院联合举办了《中国成人教育研究进展报告》研讨会。     

德国的成人教育：参加“亚洲成人教育工作者研修班”情况报告

德国的成人教育──参加“亚洲成人教育工作者研修班”情况报告国家教委成人教育司武世兴根据国家教委成人教育司的安排、应德国成人教育协会之邀，我于１９９５年９月１０日至１０月６日参加了由德国成人教育协会组织的“亚洲成人教育工作者研修班”。主题为“德国的成人...     

发展成人教育构建学习型社会——"2006年国际成人教育研讨会"综述

为了应对新千年的挑战,促进国际成人教育的改革和发展,由中国成人教育协会(CAEA)、亚洲及南太平洋地区成人教育总会(ASPBAE)、欧洲成人教育协会(EAEA)、德国成人教育协     

学术简讯

由联合国教科文组织中国全委会、全国成人教育协会和云南省教育科学研究所主办，由我校教科所承办的“农村社区学习中心能力建设项目评估会”、“农村社区学习中心能力建设项目国家级研讨会”和“妇女教材开发培训国家级研讨会”，最近已在昆明召开。来自联合国教科文组织及北京办事处，中国教科文全委会，中国成人教育协会，中央教科所及部分省区教科所，     

中国成人教育协会成教期刊工委（含重点高师院校）2010年年会暨成教理论研讨会在沪举行

中国成人教育协会成人教育期刊工委（含重点高师院校）2010年年会暨“媒介在终身学习中的作用”理论研讨会,于2010年8月24日至27日在上海召开。本届年会暨理论研讨会由上海教育报刊总社《成才与就业》杂志承办,上海远程教育集团《上海社区教育》杂志、《开放教育研究》杂志和华东师范大学《成人高等教育研究》杂志协办。     

中国成人教育协会成教期刊工委（含重点高师院校）2010年年会暨成教理论研讨会会议纪要

中国成人教育协会成人教育期刊工委（含重点高师院校）2010年年会暨“媒介在终身学习中的作用”理论研讨会,于2010年8月24日至25日在上海召开。本届年会暨理论研讨会,由上海教育报刊总社《成才与就业》杂志承办,上海远程教育集团《上海社区教育》杂志、《开放教育研究》杂志和华东师范大学《成人高等教育研究》杂志协办。     

成人教育创新和学习型社会建设——4月国际论坛的回眸与评论

2005年4月7日至9日,华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所成功举办了“成人教育创新与学习型社会建设国际论坛”。为与广大读者更好地分享此次论坛的思想成果, 本刊特邀华东师范大学职业教育与成人教育研究所副所长、成人教育学专业博士生导师黄健教授, 对论坛上国内外专家学者的各种观点进行了综述。会议组织者还从参会代表的论文中,选择欧洲和北美两位国际著名成人教育专家的论文进行了深度解读,以使广大读者能从中了解国际终身学习和学习型社会的最新理论与实践动态。     

2008海峡两岸推进终身教育研讨会暨福建省“9.28终身教育活动日”开幕式

为进一步推进全民终身学习、促进人的全面发展、促进学习型社会与和谐社会建设,由中国成人教育协会与福建省终身教育促进委员会主办的“2008海峡两岸推进终身教育研讨会暨福建省‘9.28终身教育活动日’开幕式”,于2008年9月27日至29日上午在厦门市思明区隆重举行。我刊主编、中国成人教育协会理事李金龙编审应邀出席。     

纪念成人教育改革发展30周年大会暨2008年中国成人教育协会年会在北京隆重召开

2008年是我国实行改革开放30周年。刚刚走过的30年,是我国社会深刻变革和空前发展的30年,也是我国成人教育改革创新和蓬勃发展的30年。为此,中国成人教育协会于2008年11月29日至30日在北京隆重举行了“纪念成人教育改革发展30周年大会暨2008年中国成人教育协会年会”。来自全国各地的成人教育先进个人、先进集体代表、协会会员近400人出席了大会,我刊主编李金龙编审也应邀参加了大会。     

中国成人教育协会全国成人教育期刊工委（含重点高师院校）2009年年会暨成人教育理论研讨会会议纪要

中国成人教育协会全国成人教育期刊工委（含重点高师院校）2009年年会暨成人教育理论研讨会,于2009年8月6日至7日在河北省保定市召开。会议由河北大学成人教育学院承办。参加会议的有来自全国各地的30家成人教育期刊和成人教育院校、研究机构的57名代表。中国成人教育协会副会长兼秘书长谢国东、河北省教育厅副厅长翟海魂、河北大学副校长郭健等领导出席会议开幕式并致词和讲话。中国成人教育协会副会长兼秘书长谢国东向会议代表介绍了国内和国际成人教育的重要动态,并希望成人教育期刊工作者和理论研究工作者善于敏锐地捕捉有价值的成人教育信息,提高反映成人教育理论和实践的深度与广度,有力地促进成人教育事业的新发展。     

“第十五届京津沪渝电大协作会暨两岸开放教育交流会”专题报道——天津电大发展的基本情况与今后工作的若干思考

2009年10月20日至23日,“第十五届京津沪渝电大协作会暨两岸开放教育交流会”在天津赛象酒店召开,参加本次会议的有来自北京、天津、上海、重庆4所直辖市电大和亚洲（澳门）国际公开大学、台湾空中大学的41名代表,中央电大党委书记阮智勇、国际远程开放教育理事会（ICDE）秘书长卡尔·霍姆伯格博士、欧洲远程电子学习网络协会副主席马蒂娜·维多教授应邀出席会议。     

成人教育管理机制存在问题及改革初探

一、成人教育的概念与意义 成人教育比较研究国际会议、《国际教育标准分类》和国际经济合作组织对成人教育的界定首先是从对“成人”界定开始的。成人是指“不再进入正规和全H制学校的大门”、“不在正规学校和大学系统学习，通常年龄在15岁或15岁以上的人们”和“已超过义务教育年龄而凡其主要活动已不再是受教育的公民”。而以此类人为教育对象进行的教育活动即是成人教育。从成人的界定来看，范围是广泛的．不仅在教育对象上，在内容、领域、层次、方法上成人教育都具有巨大的包容性。正因为成人教育如此巨大的包容性，使成人教育具有无限的生命力，在现代社会中发挥着越来越大的作用，具有举足轻重的地位。     

知识社会与成人教育

黄富顺教授是台湾著名的成人教育学专家。下面我们将黄先生为“2001国际经济学习研讨会及亚太经济学习论坛”(澳门)提交的“知识社会与成人教育”一文的后丰部分发表出来，以飨国内读者。     

2006中国国际远程教育大会在京召开

2006年11月9—10日，以“网络服务学习型社会”为主题的“2006中国国际远程教育大会”在京隆重召开。本次大会由《中国远程教育》杂志社主办，全国高校现代远程教育协作组、中央广播电视大学指导，全国信息技术标准化委员会教育技术分会、中国成人教育协会网络中心支持。弘成科技发展有限公司、北京甲骨文软件系统有限公司协办。     

国际成人高等教育发展的启示

国际成人高等教育发展的启示李桂蓉笔者１９９３年出席了国际成人教育研讨会，１９９５年又对英、法等欧洲国家的成人高等教育进行了考察，感受颇深。为了“博采众长，为我所用”，特整理如下几点启示。一、为了推动经济发展，成人高等教育任务的重中之重是职业培训。发达...     

“可持续发展的技职教育与培训”国际研讨会举行

2006年7月2日到5日，由联合国教科文组织职教中心（UNESCO-UNEVOC）、澳大利亚墨尔本皇家理工大学和越南皇家理工国际大学共同组织，斯里兰卡科伦坡人力资源规划技术学院、韩国职业技术教育研究所、澳大利亚国家职业教育研究中心等机构主办，在越南胡志明市召开了名为“为了可持续发展的技术和职业教育与培训：机遇和挑战”的国际研讨会。来自亚洲和欧洲一些国家的大约70位专家参加了会议。     

谈成人高校运行机制改革

一、从成人特点出发,完善成人教育模式目前,我国的成人高校,就其教育、教学的内容方法和管理办法,基本上是沿袭和照搬全日制普通教育的一套做法。实践证明,这种办学模式,已不适应当前成人教育发展的需要,改变这种成人教育“普教化”的传统模式,是当前成人高校深化内部改革的一个重要措施。成人高校的教育对象,主要是已经走上各种生产和工作岗位的从业人员。他们是在社会实践中感到自身的不足或工作的需要而来学习的,他们为了社会发展的需要,为了自身潜在能力得到充分实现而学习,所以成人学习体现了学习目标的明确性,学习目的的实用性,因而在…