论新闻故事化中的深度叙事

在新闻故事化的过程中,记者需要善于捕捉生动的细节;要学会利用结构的力量去深化主题,提高故事的深度;学会在新闻背景中彰显故事的内在价值;在故事的叙述中恰到好处地解释评论、反思。     

从《传奇故事》的成功看电视新闻的故事化

故事化成为电视新闻表述的一种趋势,以《传奇故事》为例,电视新闻故事化有三个原因:追求电视语言的回归,媒体竞争的结果以及更好地满足观众的需求。通常情况下,电视新闻讲故事采取设置悬念、刻画细节配上精彩解说等技巧来吸引观众,但无论如何,真实性是新闻故事化不可逾越的底线。     

地方门户网站如何做好图片新闻专栏--以腾讯·大豫网《豫见》为例

图像已经成为一种阅读习惯,成为亿万人获取信息的重要资源。用图片报道新闻,将图片新闻报道故事化的方式已经成为吸引受众的方法之一。传统新闻报刊的空间限制并不适合新闻图片的发展,而网络却能为图片新闻提供巨大的发展空间。     

看文涛讲故事

故事在以叙事为主的艺术种类中历来处于十分重要的地位,在影视节目的制作中更是如此.<文涛拍案>是建立在以故事为核心的基础上,采用新派电视评书体裁的电视栏目.新闻的故事化、矛盾的冲突化、人物的精彩讲述都是栏目故事性的体现,节目中声画、时空元素的重新拼贴产生的流畅叙事链条成为该节目的价值所在.     

"故事教学法"在初中英语课堂教学中的运用

“故事教学法”是激发学生的学习兴趣,激活英语课堂,提高英语教学质量的有效方法,是非常受学生欢迎的教学方法之一。故事教学法运用于初中英语课堂教学,要符合学生的认知水平,氛围要轻松、参与性要强,知识性、思想性与趣味性有机结合,故事题材应多样、内容要新鲜有趣,教学活动要有延伸,要给学生提供情景化的训练环境。     

“故事思政”导引下思想政治理论课教学体系构建

“故事思政”理念来自于对故事教学法的认知,强调以一种“故事化”的思维,通过一种“讲故事”的方式,把理论教学过程设计成一个故事,强化学生的情节感知和立意思考,做到知识性和价值性的统一。“故事思政”导引下的教学体系构建,要不断创新教学模式和话语体系,理清“故事思政”与“思政故事”的关系,把握“讲故事”与“讲道理”的尺度,做好故事“统整”与知识点“融贯”的结合。     

探析我国新闻传媒娱乐化传播之动因

近年来,新闻传媒的娱乐化传播已逐渐成为中西方新闻传媒普遍的发展趋势,随着影响力的越来越大,该现象日益成为新闻传播学界和业界普遍关注的对象。本文从新闻传媒娱乐化传播发展的概念、发展现状着手,从政治、经济、文化、受众心理等多方面探讨新闻传媒娱乐化传播之动因。     

如何解决民生新闻的泛化现象

民生新闻以"平民视化视角,人文情怀"赢得了社会上的普遍赞誉。但令我们非常奇怪的是,在去除方言的基础上,各地方的民生新闻几乎在报道角度和报道内容上,都有着不约而同的相似性,这也说明了各地的民生新闻在地域上存在着一定的新闻同源化。因此,我们必须正视民生新闻的真正内涵,避免新闻在同源化的同时走向泛化。     

新闻娱乐化与构建和谐社会

从21世纪初开始,伴随着日渐活跃的新闻娱乐化的实践,“新闻娱乐化”开始进入中国的媒介研究领域并日益成为一个热点。文章分析了新闻娱乐化现象的本质属性,研究了应当如何进行解读和使用“新闻娱乐化”这个外来的概念等方面的问题。在当前中国社会大力建设和谐社会、并已经取得巨大成就的历史背景下,对这一问题的深入研究对于中国现阶段的新闻实践活动无疑显得尤其重要。     

论新媒体环境下新闻写作语言的“视觉化”

新媒体环境下,实现视觉化传播不仅是媒体自身的发展之路,也是广大受众强烈的需求。当前媒体在新闻写作视觉化传播中虽然取得了一定的进展,但写作格式呆板,细节描述同质、视觉化语言应用不灵活。如何使新闻写作产生视觉化效果,本文从四个方面出发,论述了变表述为表现、化静为动、运用细节、以事写人等新闻写作技巧。     

故事化——纪录片的叙事趋势分析

真实是纪录片的生命和独特魅力。近年的纪录片创作表现出故事化趋势,既来自媒介市场化带来的收视率压力,也来自纪录片本身的美学追求和发展逻辑,有助于加强传播效果。纪录片的故事化技巧包括细节、长镜头、组织拍摄、真实再现、模拟再现等方式。纪录片的故事化必须坚守的底线是不能构成对纪录片真实价值的扭曲。     

中国新闻媒体宣传报道冬奥会的常见问题及北京2022年冬奥会和冬残奥会宣传报道策略

运用文献研究法和案例分析法梳理和概括了中国新闻媒体在2010年温哥华冬奥会、2014年索契冬奥会、2018年平昌冬奥会宣传报道中的常见问题,并基于此提出北京2022年冬奥会和冬残奥会(以下简称"北京冬奥会")宣传报道策略:1)北京冬奥组委要统筹协调面向新闻媒体记者的服务工作;制定应对突发负面新闻舆情事件的宣传工作预案;讲好中国故事,展现大国形象。2)宣传报道北京冬奥会的记者要掌握一定的冰雪运动技能知识,扎实做好采访前的准备工作,灵活运用采访技巧,全面了解北京冬奥会设置的冰雪运动项目,采写的新闻作品要及时甚至即时发布;电视台记者在现场与新闻直播间连线对话时要增强镜头意识,要善于研究和改进摄录设备。3)北京冬奥会赛事解说员要全面而准确地掌握北京冬奥会赛事的相关信息;要对冬奥会项目比赛规则与裁判常用判罚术语的英文字母代码及其含义了如指掌;解说与评论宜客观与公正;不要使用带有攻击性的词汇和敏感性词汇。4)中国新闻媒体宣传报道北京冬奥会的内容中不宜对比赛结果作经验性判断,要传播人文关怀;中国新闻媒体既要平衡国内运动员和国外运动员的新闻报道量,又要平衡赛场内新闻和赛场外新闻的宣传报道量。     

以人为本 把握好民生新闻的价值取向

民生新闻是近年来发端于都市类报纸、成就于电视新闻的一个重要新闻概念。虽然,目前民生新闻发展势头强劲,但是,由于人们对兴起于我国社会转型时期的民生新闻的认识还存在着诸多争议及困惑,如传播理念上的"自然主义"、不当的价值取向导致的民生新闻日趋琐碎化、庸俗化、娱乐化等。着力于对民生新闻的生成语境、特点进行梳理,对其内涵和外延进行界定,并展开辩证思考,既充分肯定民生新闻的成功经验,又就目前民生新闻操作方面存在的问题进行理性剖析,以期对人们正确认识民生新闻有所裨益。     

文学话语与新闻话语的纠结——论新世纪小说的认同危机

新世纪小说认同危机的一个重要表征就是文学话语与新闻话语的纠结,或者说,新世纪小说呈现出明显的新闻化特征。新闻话语注重以时尚的趣味和流行的尺度传达特定受众群体的狭隘的公共表情,它表述的是一种局部的真实或虚构的"整体"经验,满足于根据现实生存的逻辑来新闻化、功利式地"再现"生活。     

新闻传播学科创新创业人才培养改革研究

新闻传播学作为实践性很强的专业,加强其创新创业教育改革有利于提升学生理论知识水平和专业技能,促进大学生高质量创业就业。新技术发展使传媒行业迭代更新速度加快,媒介融合场景多元且复杂,技术工具学习和应用难度加大,使新闻传播学科大学生创新创业面临诸多挑战。新闻传播学科创新创业人才培养要进一步优化人才培养方案,构建课程体系,以产教融合推进创新创业教育。要聚焦激活动力、课堂教学、课程联动、实践实训、孵化转化等要素,创设“动力机制、课堂项目、课程联动、产学交融、区域特色”的“五维立体化”创新创业教育模式,探索各具特色的人才培养之路。     

“重”新闻的“轻”表达——以东方网实践为例

在移动互联网时代,信息呈现指数级增长,大众的注意力越来越稀缺,新闻消费碎片化、随时化。这种背景下,无论是重大时政新闻,还是突发新闻,抑或常规新闻,相对于有限的时间,都显得过"重"。东方网在实践中,摸索出了"重"新闻的"轻"表达模式,具有一定借鉴价值。     

浅析司马迁创作复仇故事的特点

复仇故事是《史记》中的重要材料,司马迁创作复仇故事有其鲜明的特点。主要表现在以下几个方面：在历史真实基础之上进行合理必要的想像与虚构;在历史真实的描绘中透露出一种悲壮昂扬、愤激苍凉之情;有意识将复仇历史进程情节化、故事化、戏剧化;将复仇人物放在广阔的历史背景上进行塑造。     

英语新闻听力策略的认知模式解读

本文在简要的分析英语新闻听力的特点,以及大学英语新闻听力教学现状与挑战的基础上,根据认知语言学中的范畴化命题、意象图式以及隐喻理论对大学英语新闻听力理解过程中的认知模式进行了剖析,认为英语新闻听力策略与认知模式的有效结合才能真正提高学习者的英语新闻听力水平。     

风雅与狂欢:东坡与妓女交往故事类型探析

东坡故事中,多有东坡与妓女的交往故事。究其原因,一方面是当时文人士大夫们生活的诸多场合都有妓女的参与,另一方面,携妓参禅等故事类型的发展,也使得妓女在东坡故事的流传变化过程中不断被赋予了相对固定的文化内涵,趋向符号化、固型化。     

论新闻背景在深度报道中的运用

在深度报道中,使用新闻背景资料的份量要远远大于其他任何新闻文体。一篇好的深度报道不仅要整合历史的、现在和未来的多种材料,还要整合宏观、中观和微观的多种背景,以使置于其中的新闻事件能够最大化地体现新闻价值。