如何分析直流电路动态变化问题

一、明确直流电路动态变化的原因1.由于滑动变阻器的滑片移动(或电阻箱的旋钮旋转)改变了电路中的电阻.2.开关的通断导致了电路结构的变化,从而改变了电路的总电阻.开关在电路中起两个作用,一是起接通或切断整个电路或一部分电路的作用.二是起改变电路结构的作用.尤其是单刀双掷开关与双刀双     

电路变化

1．电路变化常见的种类 （1）由于开关的断开、闭合引起电路的变化，常见的开关有单刀单掷开关、单刀双掷开关、双刀双掷开关等。     

论初中物理中“滑动变阻器”教学

滑动变阻器是初中物理中最重要的部分之一,是升学考试乃至高中都必不可少的内容.对于初学者,打好这一章的基础、学好滑动变阻器的功能与应用是相当重要的,因为不管是主观题还是客观题,都占了举足轻重的地位.因此,如何教学能够让学生将这一章的基础夯实、理解记忆滑动变阻器原理,了解其应用对每位老师都是一大难题.     

初中物理动态电路解题方略

电路动态分析题是初中物理电学部分教学过程中的重点和难点,在历年中考试题中出现的几率较高．此外电路故障分析也常以电路动态分析能力作为基础,要求教师及学生有较高的分析能力．电路的动态分析,是欧姆定律的具体应用,电路发生动态变化的原因是由于电路中由于开关的通断、滑动变阻器触头位置的变化,引起电路的电阻发生改变,从而引起电路中各物理量的变化,动态电路的常见类型如下：     

初中物理问题二则

一、例析电阻的特殊测量 1．某学校实验室中要测量一只阻值约1kQ的电阻．能提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为0—3V、0—15V）、学生用电流表（量程为0—0．6A、0—3A）、滑动变阻器（100Q2A）和电阻箱（0～9999Ω2A,符号：）各一只、开关、导线若干．小明选择了适当器材,设计的电路如图所示．     

初中物理解题二则

一、怎样解灯泡电阻变化的计算题白炽灯是利用电流热效应的原理来工作的,其灯丝阻值受温度的影响较大．一只“220V40W”的自炽灯在冷态时电阻约100Q,而在正常工作时（热态）电阻为1210Ω,其灯丝阻值相差竞达10多倍．     

谈初中物理解题二则

能量转化效率题是近几年来中考物理的又一亮点,其目的是考察学生的综合分析能力和处理实际生活问题的能力.此类题在教材中很少见,再加之初中物理教材对效率没有进行深入探讨,教师在平时讲课时不能有效训练,从而使学生遇到具体问题时往往会张冠李戴、不知所措.为此,笔者纵观近几年的中考试题,对此类问题进行深入剖析,希望能对广大一线     

一道电学题错解分析

题：给你一只标有“5Ω 3A”的定值电阻和一只标有“20Ω 2A”的滑动变阻器，若串联后接入电路，它们两端允许加的最大电压为——V；若并联后接入电路，两端允许加的最大电压为——V，干路中能通过的最大电流为——A．     

跳出物理解题的思维陷阱

人的思维一般都具有一定的惯性,往往会因此而形成思维定势。思维定势既可以把思维引向纵深,但同时也容易使人钻牛角尖,走入死胡同,显得狭隘、死板、固执。下面结合几道题谈一谈思维定势在求解物理问题中的不利影响。1.班里组织一次比赛活动,从一楼登上三楼,看谁的功率最大,为此,需要测量一些物理量。下     

物理实验操作考试专题辅导——用电流表测电流

中招考试加入实验操作后,引起了学校、老师、家长和同学们的普遍重视.为了在实验中提高针对性,避免不必要的失分,同学们从开始做每个实验就要养成良好的实验习惯,把握每一个实验的细节,才能在中招实验中做出高分.电流表测电流是电学中最基础的一个实     

例谈初中物理两类试题解题方略

一、电动机试题 一点明确：电动机电路属于非纯电阻电路,电流与电压、电阻的关系不满足欧姆定律 I=U/R。     

例说测电源电动势和内阻的方法

1.U—I法例1测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4.5V,r约为1.5Ω）.器材:量程3V的理想电压表,量程0.5A的电流表A（具有一定内阻）,固定电阻R=4Ω,滑动变阻器R′,电键S,导线若干.（1）画出实验电路原理图.图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.（2）实验中,当电流表读数为I₁时,电压表读数为U₁;当电流表读数为I₂时,电压表读数为U₂.则可求出E=_<sub>,r=_<sub>.（用I₁、I₂、U₁、U₂及R表示）（05年全国卷Ⅰ）..     

初中物理学习中的等效替代法

等效替代法是把复杂的难以理解的物理问题简单化的一种科学思想方法.对于一些实验,本身不可以或很难直接揭示物理本质而采取与之相似的等效现象来替代."等效"强调某一方面的效果相同.浮力的教学中引入曹冲称象的故事,聪明的曹冲就是用等效替代法称出了大象的体重.具体做法是这样的,将大象拉到船上,并在船舷上做上记号,记下此时船和象排开水的体     

初探物理实验系统误差的消除

物理本身是一个实验性很强的学科,实验教学是物理教学的组成部分,实验题也是高考的重点题型之一,减小实验误差是实验成败的关键,在高考中,我们经常会碰到设计性的实验,要求尽可能减小误差往往是很重要的得分点.我们知道,误差分为偶然误差和系统误差,偶然误差是环境、实验者本身等偶然因素     

初中物理解题方法例谈

初中物理常被学生认为是很难学的一门学科,物理习题常常让同学们不知从何下手.要想很好地解决物理题目,在掌握基本方法的同时,我们还应该掌握特殊的解题方法.这些方法就像一列快车,可以带我们很快到达成功的彼岸.下面通过实例说说几种常见的解题方法.1.赋值法有些物理问题,在符合题设条件要求的范围内,若能根据     

双刀双掷开关电路设计三例

1．改变电路连接方式 例1向阳中学广播室想借助于双刀双掷开关控制南北两教学楼的喇叭：开关掷向A端时南面的三只喇叭接通,掷向B端时南北六只喇叭全部接通．请你用笔画线代替导线按上述要求完成图1中的电路图．（2006年全国初物竞）     

谈数学知识在初中物理解题中的运用

目前,各地的联考试卷和中考试卷都十分重视对"应用数学知识解决物理问题的能力"的考查.为了更好地把握数学知识在初中物理解题中的运用,进一步搞好习题教学,笔者做了一些探究、梳理和归纳,以供大家参考.     

浅谈初中电学综合题的解题方法与技巧

从一道电学综合题谈起：如图（一）所示的电路中,电源为恒压源,电压u=12伏,电灯L上标有“10V、5W”字样,R1=10Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,不考虑灯丝电阻随温度的变化。（1）开关S闭合、S1断开,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为10V时,滑动变阻器接入电路中的电阻是多少？     

物理

正~~     

例谈掌握滑动变阻器功能解题

1．根据电路结构讨论求解 例1 在图1所示电路中,开关S1,S2是两只只能同时断开或同时闭合的联动开关,R1=10Ω,灯泡L上标有“6V3．6W”的字样,滑动变阻器R2的滑片置于中点,电源电压恒定．闭合开关S．当S1、S2两开关处于某一状态时,用电流表测得电流为1．2A;S1、S2两开关处于另一状态时,用电流表测得电流为0．3A．