2005—2008年商务部教育培圳工作规划（摘编）

2005年是商务部“能力建设年”。在这一年度，商务部抓紧研究制定《2005-2008年商务部教育培训工作规划》。《2005-2008年商务部干部人才队伍建设规划》，并正式启动《“人才强商”工作中长期规划》编制工作。两篇规划为“十一五”以及今后更长一个时期商务领域的干部人才队伍建设提供了宏观规划和指导，政策性较强。现集中予以刊发，以资借鉴。[编按]     

新疆维吾尔自治区2003-2005年专业技术人员继续教育规划纲要

“十五”时期是我区实施“科教兴新”和人才强区战略、加快经济和社会发展的重要时期。加大专业技术人员继续教育工作力度，全面提升专业技术人员队伍能力，培养和造就一支宏大的专业技术人才队伍，是加快我区现代化建设的有效保证。根据中央《2001年-2005年全国干部教育培训规划》（人发［2002］4号)和国家人事部《2003年-2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》（人发［2002］98号）精神，结合我区专业人员继续教育工作实际，制定本纲要。一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照构筑终身教…     

2009年甘肃省专业技术人员继续教育工作要点

我省2009年的继续教育工作,要继续按照中央《2006年-2010年全国干部教育培训规划》提出的大规模培训干部,大幅度提高干部素质的总体要求,全面贯彻党的十七大精神,以国家人力资源和社会保障部提出的“大力加强人才队伍建设,提高专业技术队伍整体素质”为目标,认真实施《甘肃省专业技术人员继续教育条例》（以下简称为《条例》）,依法开展继续教育,不断开创我省继续教育工作新局面。     

时事政治

一、选择题 1. 2002年6月12日,《人民日报》全文刊登了中共中央办公厅下发的《2002～2005年全国人才队伍建设规划纲要》。该《纲要》是我国第____个综合性人才队伍建设规划,是今后几年全国人才工作的指导性文件。     

陕西省教育系统2008—2012年大规模培训干部工作实施意见

为全面贯彻落实党的十七大精神和省第十一次党代会精神,建设教育系统高素质干部队伍,根据《陕西省2008—2012年大规模培训干部工作实施意见》（陕发[2008]15号）和《陕西省教育系统干部培训“十一五”规划》,我省教育系统2008—2012年大规模培训干部工作实施意见如下：     

湖南省2006年-2010年专业技术人员继续教育规划

为建设高素质的专业技术人员队伍,实施科教兴湘和人才强省战略,根据中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》、《2006-2010年全国干部教育培训规划》、人事部《专业技术人才知识更新工程实施方案》（以下简称“653工程”）、“湖南省国民经济和社会发展第十一个五年规划》、《湖南省“十一五”人才发展规划》等精神,结合实际制定本规划。     

必须切实加强领导人才队伍建设

“人才聚,事业举;人才散,事业亡,”人才资源是第一资源,是立国之本,强国之基。中共中央、国务院近日印发了《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）,这是我国第一个中长期人才发展规划,是今后一个时期全国人才工作的指导性文件。《纲要》明确将领导人才队伍建设列为国家人才队伍建设的主要任务之一,表明了党和国家对领导人才队伍建设的重视．体现了党在新时期对领导人才建设工作的新要求。     

认真落实《人才建设规划纲要》努力开创继续教育工作新局面

2002年5月7日，经党中央、国务院批准，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《2002—2005年全国人才队伍建设规划纲要》（以下简称《纲要》）。这个《纲要》总结了新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国人才队伍建设的成功经验，提出了未来几年人才队伍建设的指导方针、目标任务和政策措施,是我国第一个综合性人才队伍建设规划，也是我国实施人才强国战略，加快人才队伍建设的指导性文件。继续教育作为实施人才强国战略的一项基础性工作，必须以《纲要》为指导,与时俱进，开拓进取，以培养高层次人才为己任，不断提升继续教育在人才资源…     

加强和改进科协系统干部培训工作

近年来，中共中央和中国科协先后下发了《2001年—2005年全国干部教育培训规划》和《2001年—2005年中国科协系统干部教育培训规划》，进一步强调加强干部教育培训工作，中国科协明确提出在新世纪“建设一支政治思想觉悟高、作风过硬、具有丰富的科技知识、精于科技管理、热心为科技团体和科技工作者服务的高素质干部队伍”的目标。因此，有针对性地进一步加强和改进科协系统干部教育培训工作是当前科协工作一项重大而紧迫的任务，应考虑认真做好以下五个方面工作：一、按照“三个代表”重要思想的要求，认真查找问题，明确培训目标是做好教…     

浅论大学生的创新意识培养

中共中央印发的《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》中指出,“我国人才队伍现状同新形势、新任务的要求还不相适应。主要是:人才总量相对不足、结构不够合理、创新能力亟待提高;人才工作的制度和机制不够健全,人才制度和机制不够健全,人才的积极性、主动性、创造性还没有得到充分发挥。而人才队伍建设工作要突出贯彻和指导方针的第一点就是坚持人才资源能力建设为主题。从促进经济和社会发展及人才自身发展的需     

福建省专业技术人才知识更新工程实施方案

为深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》,进一步推进我省专业技术人才继续教育工作,加强专业技术人才队伍建设,提高队伍的整体素质与创新能力,根据国家人事部《专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施方案》（国人部发[2005]73号）、《海峡西岸经济区建设纲要（试行）》、《福建省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《福建省专业技术人员继续教育条例》,制订本实施方案。     

做好培训的大文章 贺《中国培训》创刊十周年

欣闻《中国培训》创刊十周年,我谨代表国家经贸委培训司表示热烈的祝贺,同时向全国的培训工作者致敬。 近年来,尤其是我国“入世”后,我们对人才的渴求达到了前所未有的迫切程度。党中央、国务院对人才开发非常重视。中央去年印发了《2001年-2005年全国干部教育培训规划》,中办、国办不久前印发了《2002-2005年全国     

我院中学校长培训中心积极开展“送培下乡”活动

为落实《陕西省教育系统干部培训“十一五”规划》《陕西省教育系统2008—2012年大规模培训干部工作实施意见》提出的“实施陕西省农村中小学校长培训工程,采取在县乡办班的方式开展送培下乡活动”的要求,将校长培训工作做大做强,做出特色,我院中学校长培训中心自2008年起承担了我省农村中小学校长培训工程,开始了“送培下乡”活动。     

韩国:八项举措开发人力资源

从中共中央国务院印发《2002～2005年全国人才队伍建设规划纲要》(2002年5月)到召开全国人才工作会议并作出《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》(2003年12月),以胡锦涛总书记为核心的     

全国教育系统干部培训“十一五”规划

为培养和造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高素质教育系统干部队伍，按照《干部教育培训工作条例（试行）》的要求，根据《2006-2010年全国干部教育培训规划》和《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》精神，结合教育系统干部培训工作实际，制定本规划。     

以规划引领学校发展——上海交通大学2005-2010年发展规划剖析

规划工作是一项先导性的工作,在高校的发展建设中具有引领标识的重要作用。为了加快创建世界一流大学的进程,根据学校新一轮发展的需要,上海交通大学用了近一年的时间,着重组织《2005-2010年发展规划》的制定。其实践和思考可能对于其他高校也有所裨益。一、明确把2004年确定为“规划年”2004年年初,学校党委在认真学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观的基础上,以贯彻教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》为抓手,提出把2004年确定为制定上海交通大学2005-2010年发展战略的“规划年”。这次规划的主要目标是要进一步摸清学校“家底”…     

以规划引领学校发展--上海交通大学2005-2010年发展规划剖析

规划工作是一项先导性的工作,在高校的发展建设中具有引领标识的重要作用。为了加快创建世界一流大学的进程,根据学校新一轮发展的需要,上海交通大学用了近一年的时间,着重组织《2005-2010年发展规划》的制定。其实践和思考可能对于其他高校也有所裨益。一、明确把2004年确定为“规划年”2004年年初,学校党委在认真学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观的基础上,以贯彻教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》为抓手,提出把2004年确定为制定上海交通大学2005-2010年发展战略的“规划年”。这次规划的主要目标是要进一步摸清学校“家底”…     

劳动保障部、国资委联合开展高技能人才队伍建设试点工作

为贯彻落实全国人才工作会议精神,加强高技能人才队伍建设,近日,劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会联合下发了《关于开展高技能人才队伍建设试点工作的通知》,选择中国石油天然气集团公司等34家中央企业,开展高技能人才队伍建设试点工作。试点企业将按照劳动保障部“国家高技能人才培训工程”、“三年五十万新技师培养计划”和《国资委党委关于加强和改进中央企业人才工作的意见》的有关要求,开展职工队伍素质摸底调查,制定技能人才队伍建设规划,加强高技能人才培养、评价、选拔、使用、流动、激励和保障七个环节的工作。同时…     

打造精英团队 提升教育品牌——北京市朝阳区“名校长工程”概览

2004年，为贯彻落实北京市教育发展规划和朝阳区人才工作部署有关精神，我们出台了《朝阳区2004～2008名校长工程实施意见》，启动了“名校长工程”。大力提供组织保障、制度保障和经费保障。稳步实施“培养”、“塑造”和“引进”三大系列工程，致力于“打造名长团队、带动全员发展、扩大品牌效应、提升教育实力”，积极构建教育管理人才队伍建设工作新格局。     

抓住机遇树立品牌开创继续教育新局面

一、继续教育的发展定位与理念(一)发展继续教育是国家的一项重要战略早在1987年,原国家教委、科委等部门便联合发布《关于开展大学后继续教育的暂行规定》,规定中明确指出了大学后继续教育的地位、性质与任务。90年代我国实施“科教兴国”战略,出台了《中国教育改革与发展纲要》。在中共中央办公厅、国务院办公厅联合下发的《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》中明确指出,要“加大继续教育力度”,“构建终身教育体系”,并特别指出要建设“三支队伍”,即“党政人才”、“企业经营管理人才”和“专业技术人才”。建设这三支队伍,都必须…