从预告登记到我国商品房预售合同的登记备案

文章对国外不动产预告制度的涵义、性质、要件、效力、消灭等内容进行了介绍和论述,对我国的商品房预售合同登记备案制度进行分析并提出改进建议,意在未来立法中进一步完善我国的商品房预售登记备案制度,切实保护购房者取得其期待的房屋及所有权的利益。     

论物权请求权的性质

物权请求权的性质如何认识和界定,直接关系到物权请求权制度的定位和物权请求权体系的架构。从请求权的内在底蕴、请求权与债权间的逻辑关联、物权请求权与请求权、物权之间的关系等层面和角度来看,物权请求权乃是一种附从于物权而又独立于债权的请求权。     

略论家庭暴力的救济方式

家庭暴力的发生是由社会历史的、现实的多种因素和个人因素共同作用的结果。要排除家庭暴力救济方式中的法律障碍，逐步完善我国的法律救济方式，建立社会救助网络及专门的法律援助机构。加强公安机关对家庭暴力的干预，建立专门的反家庭暴力法。     

软法权利的救济手段

新中国成立初期就已形成软法的雏形,但直至改革开放后,软法才开始真正繁荣昌盛,由于软法不依据国家强制力实现、弹性较大等特点,为软法权利的救济带来一定的困扰。本文旨在通过分析软法的本质成因,试图寻求适合软法自身特点的权利救济手段。     

法律阴影下的救济——民间私力救济浅析

私力救济是指当事人认定权利遭受侵害,在没有第三者以中立名义介入纠纷解决的情况下,不通过国家机关和法定程序,而依靠自身或私人力量,实现权利,解决纠纷。现代人通过私力救济实现其权利,一方面是理性选择和追求效益的结果,另一方面也和文化传统和社会因素有关。     

论行政不作为的司法救济

在总结我国现有法律对不作为救济规定,介绍了一些比较典型的国外制度。提出应将侵害公共利益的不作为、抽象的不作为纳入行政复议和行政诉讼救济,建立行政公益诉讼。借鉴德国课以义务诉讼模式,构建我国行政不作为救济制度。     

论行政合同的法律救济

行政合同融合了契约精神和现代行政理念,以其独特的"弹性"行政和"柔性"行政的特点,既适应了民主国家观念改变的社会思潮,又满足了法治与民主相融合的需要。由于长期以来在理论和立法上对行政合同的定位缺失,也导致司法实践中的行政合同纠纷得不到有效的法律救济。     

试述诉讼时效届满后银行贷款债权的保护

诉讼时效届满后银行贷款债权的依法保护 ,应做到借款人与银行达成还款协议 ,借款人单方承认债务 ,银行行使担保物权等。     

论残疾人体育权利的救济

残疾人是特殊群体,是弱势群体中的弱势,目前经常出现侵害其体育权利的现象,须加强对残疾人体育权合法权益的救济。探讨了残疾人体育权利救济的特征和原则,以及我国残疾人体育权利救济目前存在的立法需完善、救济法律方式不畅、意识存在不足、理念滞后、救济结果缺乏执行力及监督机制等问题,并在此基础上提出了保护和救济残疾人体育权利的一系列建议。     

我国残疾人权利救济制度的现状与完善对策

权利需要有效的救济作后盾,没有救济就没有权利。深入研究残疾人权利救济制度,有利于充分保障残疾人的合法权益,维护残疾人在社会中的法律地位。在实践过程中,当残疾人的权利受到侵害时,一方面,受害人可以积极地寻求法律手段,实施自我救济;另一方面,国家也应当采取必要的手段,以有效保障残疾人的合法权益。     

论我国拾得遗失物制度的不足与完善

拾得遗失物,是民法物权中一项重要的内容,立法上存在肯定主义和否定主义两种立法例.在大多数国家的理论和立法实践上,拾得遗失物是所有权的特殊取得方式之一,拾得人可以在特定情形下取得遗失物的所有权或者报酬请求权.我国当前民事立法提倡拾金不昧的美德,否定了拾得人在无人认领遗失物的情形下取得遗失物所有权和在所有权人认领遗失物后请求所有权人支付一定报酬的权利,这与我国当前的现实情况存在差距,同时也背离了世界各国在拾得遗失物相关立法上的一般趋势,产生了一系列的问题.因此,要在未来立法中明确规定拾得人的报酬请求权和在特殊情形下取得遗失物所有权的权利,以使法律能够更好地起到指导实践的作用.     

高校学生受教育权救济机制的完善措施研究

高校学生希望受教育权得到充分保障;另一方面为维持内部秩序,高校依法行使公共管理职能。当学生因严重违反学校纪律,关系到受教育权是否能继续享有时,难免会引起高校与学生的争议,甚至学生与高校之间发生诉讼。因此,对高校学生受教育权的救济机制予以完善,是亟待解决的课题。     

旅游消费者求偿权的法律保护问题探析

旅游消费者的求偿权是旅游消费者其他权利受损时享有的权利,旅游消费者权益保护的关键在于旅游消费者的求偿权的实现,但现实中旅游消费者求偿权的实现存在种种障碍。对损害旅游消费者求偿权实现难的原因进行分析,寻求完善旅游消费者求偿权法律保护的相应对策,以便使旅游消费者的求偿权得以顺利实现已是当务之急。     

论迁徙自由——以中国迁徙史为视角

迁徙自由作为一项基本人权,在中国古代却被法律所禁止。我国1954年宪法规定了迁徙自由,但又被后来制定的宪法取消。当前无论是从经济方面,还是从法律方面分析,我国宪法都应当恢复迁徙自由。     

盲校语文课堂提问策略之我见

课堂提问是教师及时了解学生知识掌握情况,提高学生思维能力和语言表达能力,检验自己教学效果的有效手段。通过课堂提问直接获取学生的反馈,有利于教师有的放矢地协调教学步骤,增强教学的针对性,克服教学的盲目性和随意性。盲校语文课对学生进行巧妙的提问,使学生处于学习的主动地位,激发学生的学习激情。     

论教育需求多元化视域中的教师教育权

市场经济催生了教育需求的多元化,教育需求的变化要求改变现有的教育供给制度,优化教育资源的分配模式。本文在探究了教育需求多元化与教师教育权的相关性基础上,强化教师教育权实为社会教育权的回归,并提出了强化教师教育权路径选择。     

关于体育课程发展趋势的课程论思考

开展体育课程教育是提高学生身体素质的基本途径。由于时代的变迁,教育改革的向前推进,新世纪体育课程也必然随之发展。将从课程的概念、类型等方面讨论新世纪体育课程发展的趋势。     

侵害人身自由权的精神损害赔偿分析

人身自由权是人身权中的一项重要权利。现行立法在侵害人身自由权的精神损害赔偿方面的规定存在着诸多不足,对如何做到真正意义上的保护公民的人身自由权提出了四点建议：在法律中明确规定侵害人身自由权的精神损害赔偿;制定统一的赔偿标准;确定赔偿数额;完善刑事附带民事诉讼对精神损害赔偿的规定。