谈高职生的综合素质培养

当今时代,高等职业教育已成为教育的重要部分,从我国的现状分析,高职教育存在许多问题,进行高职生的综合素质培养是解决问题的关键,为此,要明确高职生综合素质培养的具体目标,并注意综合素质培养的诸多问题。     

多元化护理模式下男护生综合素质培养策略研究

随着社会经济的发展,临床护理工作对男护士的需求量日益增加,报考护理专业的男生逐渐增多,高职院校在课程设置及人才培养目标上方面以培养女护士为主,针对男护生的课程设置、人才培养策略尤为重要。     

高职生就业误区及其解决途径

针对高职生就业面临的严峻形势,本文介绍了目前高职生就业常见的误区,探讨了这些问题的解决途径——建立系统的就业指导体系。     

高职生心理调适能力培养策略研究

对高职生心理调适能力现状进行调查,结合班杜拉自我调节理论,探讨自我与社会相适应的心理调适能力培养策略。自我调节策略是高职生心理调适能力培养的主要模式,社会支持策略是高职生心理调适能力培养的必然模式,就业指导策略是高职生心理调适能力培养的关怀模式。     

高职生就业意向与生涯管理

通过对高职生就业意向调查,了解高职生就业意向特点及高校就业指导中存在的问题,井针对此现状提出生涯管理的相关建议。     

加强高职大学生审美素质的培养

通过对审美在高职大学生全面成长中的重要作用和培养高职大学生的审美素质的途径论述，来培养和提高高职大学生的审美意识和审美能力，帮助同学们树立科学的审美观，自觉净化美的心灵，陶冶美的情操，创造美的形象。     

高职院校体育教师的素质结构及培养模式

高素质的高职院校体育教师是进行素质教育的必要条件之一，高职院校体育教师必须从政治道德素质、知识素质、能力素质、身体素质和心理素质这几个方面来提高。本文通过分析，提出高职院校体育教师应具备的素质结构及其培养模式。以科研为先导，以学习为基础，以实践为保证，将学习、实践、科研相结合，是提高高职院校体育教师队伍整体素质的重要模式。     

加速改革 提升高职生的就业质量

文章阐述了当前高职毕业生就业存在的一些问题,总结了广西农业职业技术学院积极探索、办出特色、提升高职生就业质量的实践与经验,并提出一些高职教育教学改革的思路,以求进一步推动教育教学的改革。     

高职院校学生能力及素质培养初探

加强能力和素质的培养是高职院校教学改革的核心,也是提高培养人才质量的关键。文章就如何培养高职院校学生的能力及素质之有关问题进行了分析和探讨。     

基于现代服务业就业导向的高职生综合素质拓展模式研究与实践——以钟山职业技术学院现代服务与管理系为例

现代服务业的快速发展,对从业人员的综合素质提出了更高的要求。本文分别对现代服务业有关企业对员工综合素质要求和高职学生综合素质现状进行了调研分析,对面向现代服务业就业的高职生综合素质拓展模式提出新的思考。     

基于现代服务业就业导向的高职生综合素质拓展模式研究与实践——以钟山职业技术学院现代服务与管理系为例

现代服务业的快速发展,对从业人员的综合素质提出了更高的要求。本文分别对现代服务业有关企业对员工综合素质要求和高职学生综合素质现状进行了调研分析,对面向现代服务业就业的高职生综合素质拓展模式提出新的思考。     

浅谈综合性大学艺术生人文素质的培养

艺术教育正面临结构性的变化，即由单一艺术院校办艺术专业向综合性大学或科研机构转变；由艺术门类研究转向综合研究；由单一艺术研究转向跨学科研究；由单一研究方法向多样化的发展态势。新时期综合性大学艺术生人文素质的培养显得尤为重要，必须顺应国际潮流，加强人文精神的引导，注重学科结构的调整，激发学生审美能力的提高。     

加强高职大学生审美素质的培养

通过对审美在高职大学生全面成长中的重要作用和培养高职大学生的审美素质的途径论述,来培养和提高高职大学生的审美意识和审美能力,帮助同学们树立科学的审美观,自觉净化美的心灵,陶冶美的情操,创造美的形象.     

浅谈高职学生学习素质的培养

所谓学生学习素质,包括学习的主动性和学习能力两个方面,是学生获取知识、提高技能的内在动力表现,也是学生取得良好的学习效果的前提条件。而对于高职学校的学生来说,学习不仅仅是对理论知识的掌握和了解,更重要的是在掌握相对不完善的理论知识的基础上,更多地在实际动手能力上加强训练,形成比较强的实际操作能力和专业技能。     

再谈高职学生综合素质的培养

随着社会经济发展,人才市场的激烈竞争,对从业者的综合素质要求越来越高,学生的综合素质也成为其成才的关键。入学生的综合素质主要体现在职业素质、人文素质、和学习创新能力这一个方面,这些素质的培养在高职教育中有着重要的意义,但目前还没有得到应有的重视。本文旨在说明高职学生综合素质培养的意义,介绍高职学生综合素质的内涵,寻找加强高职学生综合素质培养的方法。     

浅谈高职学生就业能力的培养

结合对高职院校学生特点的分析和学生就业工作的体会,对学生就业能力的培养,从理论课、实践课、实训课、实习、职业规划等方面进行系统,详实的论证,目的在于交流,希望能为高职院校的广大同仁提供些许借鉴。     

高职院校体育教师的素质结构及培养模式

高素质的高职院校体育教师是进行素质教育的必要条件之一,高职院校体育教师必须从政治道德素质、知识素质、能力素质、身体素质和心理素质这几个方面来提高.本文通过分析,提出高职院校体育教师应具备的素质结构及其培养模式.以科研为先导,以学习为基础,以实践为保证,将学习、实践、科研相结合,是提高高职院校体育教师队伍整体素质的重要模式.     

高职生顶岗实习与就业能力培养的关系研究

顶岗实习是高职院校培养高素质、高技能型人才的重要举措。在顶岗实习过程中,高职业生不仅掌握了专业操作技能,还转变了思想观念、增强了岗位意识,培养了吃苦耐劳的精神,积累了工作经验,提高了个人综合素质,大大提升了高职生的就业竞争能力。     

高职院校学生文明素质的培养浅析

文章立足于高职院校在文明素质的培养方面发挥的重要作用,指出了高职院校学生文明素质的现状、表现及对策。重点在心理素质、职业道德素质、文化素质、创新素质、法律素质、人文素质等方面在高职学生文明素质中的表现展开分析,以寻找解决问题的关键,为高职院校学生文明素质的培养找到新的途径。     

高职学生干部成功素质的培养

高职学生干部成功素质教育既是学生个体走向成功的需要,也是提高高职学生干部整体素质的需要,更是社会情势的迫切需要。高职学生干部的成功素质包括较高的思想道德素质、科学文化素质和心理素质以及决策能力、管理能力、组织能力、沟通协调能力、表达能力和创新能力等,可以通过培训、实践锻炼和对外交流来培养他们的成功素质。通过学生干部的成功素质教育,学生个体获得了就业、创业的成功,学院育人工作也获得了长足的发展。