一个亟待关注与研究的经势群体——浅议农村乡镇普通中学校长难当

时下，社会在热切地关注着教育。传媒对教育收费与招生、现状与发展等全方位的评价与讨论，更把教育推到了前所未有的焦点位置。为此我们教育内部的不少专家、学者和部分一线工作者，也积极参与研究探索，企望谨慎大胆地假设应然，客观地描述事实，后者像学校的“灵魂”——校长们的“论坛”“在线”“广角”“寄语”“访谈”等等栏目，雨后春笋般涌现，就是一个方面的典型例子。     

农村中小学义务教育中的弱势群体教育现状亟待关注

随着社会的飞速发展,国家对义务教育的投资越来越大,"两免一补"政策的实施,为促进义务教育全面发展,保障困难家庭子女上学,提高国民整体素质起到了重要的作用,学龄儿童的生活及学习条件在总体上得到了很大的改观。但在义务教育过程中有这样一种群体:或智力水平低,或     

浅议中国农村弱势群体的社会保障

当前我国的社会保障基本是针对城市居民的,那么,我国农村农民的社会保障又是如何体现的呢?尤其是农村弱势群体的社会保障现状又如何呢?运用公共经济学理论对中国农村弱势群体的社会保障问题进行分析,以期为早日解决三农问题出谋划策。     

校长难当的原因分析与对策建议

校长是学校的灵魂,所以,有了一位好校长就等于拥有了一所好学校。校长的思想和决策决定着学校的命运和前途。近日,有幸和全市的校长们在一起交谈。交谈中,95％以上的校长都说现在的校长不好当,工作不好做。言谈中流露出无奈和苦恼,这引起了我们的思考。反复琢磨后我们发现,校长之所以不好当,原因主要来自三个方面,即对上、对下与对外。本文结合交谈中所反映的问题,谈点看法。     

校长难当的原因分析与对策建议

正校长是学校的灵魂,所以,有了一位好校长就等于拥有了一所好学校。校长的思想和决策决定着学校的命运和前途。近日,有幸和全市的校长们在一起交谈。交谈中,95%以上的校长都说现在的校长不好当,工作不好做。言谈中流露出无奈和苦恼,这引起了我们的思考。反复琢磨后我们发现,校长之所以不好当,原因主要来自三个方面,即对上、对下与对外。本文结合交谈中所反映的问题,谈点看法。一、对上1.问题:交谈中,校长们普遍反映,上面布置的     

地方课程:一个亟待关注的研究领域

地方课程在我国负载着特定的意义。加强对地方课程的理论研究既是课程改革顺利推进的客观要求，也是课程理论丰富发展的逻辑使然。鉴于相关理论研究的滞后与薄弱，有必要对地方课程的基本含义与价值定位、地方课程的研究意义及研究现状进行梳理和阐释，以期引起更多的理论关注和研究。     

ESP教学研究:一个亟待关注的研究领域

ESP（专门用途英语）是我国大学英语教学改革的发展方向,这方面的相关研究有着特别的意义。鉴于我国相关理论研究的滞后与薄弱,有必要对我国ESP教学研究状况进行梳理,了解ESP教学研究的进展以及发现研究中存在的问题,同时分析制约我国ESP教学研究发展的原因,以期引起教育界和研究者更多的理论关注和研究,更好地推进当前大学英语教学改革。     

校长责任:一个亟待重视和研究的问题

学生临近毕业，中小学的生源大战即拉开序幕。所有的招生学校都知道，生源的质量是提高教学质量的保证，特别是优秀生源，于是大家都使出浑身解数去抢夺优秀生：但由于缺少有效的管理，目前招生市场比较混乱。     

一个农村校长的故事

何校长，甘肃中部的一个贫困县的农村小学校长，回族人，今年44岁，高中文化程度，小学特级教师，20年教龄，有11年担任校长的经历。     

校长责任:一个亟待重视和研究的问题

一、为何要重视校长责任问题当前在重视校长权力及其监督问题研究的同时,为何要加强校长责任问题的研究?除了实践需要的因素外,还可以从理论的角度作些分析和思考。1.权责一致性的要求公共管理学的知识告诉我们,校长作为学校的领导者,其身份同时也是公共管理者,行使的是公共权力。该权力是由民众通过一定的形式赋予校长,民众和校长之间形成的是一种委托———代理人之间的关系。这种委托———代理人关系,实质上是一种责任系统,其中校长行使其职权,而民众则允许和同意校长如此作为,但条件是校长不得滥用职权以及能够承担责任。[1]对此,更有…     

农村学校教育：一个亟待加倍关注的研究领域——《农村学校教育探论》序

近三十年来中国教育的发展成就举世瞩目。不但在中国教育史上。而且在人类文明史上都将留下极为光辉的篇章。堪称世界一流的现代学校环境，功能完备的现代教育技术。具有先进教育理念的大批校长和教师。表明中国教育正在跻身世界的先进行列。然而令人不无遗憾和深感不安的是，上述先进的学校教育基本上都集中在城市。由于历史和现实的各种原因，占中国大部分地区的农村教育，与城市教育发展形成了鲜明的反差。那里教育投入不足，办学条件简陋，师资水平偏低，素质教育举步维艰，教育质量捉襟见肘。     

农村留守儿童的心理健康亟待关注

正农民进城打工使农村出现了一个特殊的群体——留守儿童,他们短期或长期失去了父母的监护,这对他们的心理发展产生了巨大的不良影响。那么,留守儿童的心理现状如何?是如何形成的?我们又将如何面对呢?     

无奈与悲哀——一个农村大学生强烈呼吁关注农村教育

看到这则新闻报道时，我非常激动，因为我就是从吉林农村考出来的大学生，我也有过报道中那些学生的“害怕升入大学”心理。而作为正在读大三的我，结合自家情况和我所了解的吉林农村状况，我能深深体会到“农村学生害怕考上大学”的无奈与悲哀。     

课程领导：一个亟待关注的课程研究领域

随着课程改革和课程问题研究的逐步深入,原来隐藏在课程背后的各种深层次问题逐渐浮现出来,对课程领导的研究也从课程管理的研究中分离出来,成为课程理论研究的一个新兴领域：课程领导对中小学提出了更高的要求：因此,对课程领导进行研究已成为推进课程改革与课程发展得以顺利进行的必然要求。     

域外中国教育研究:一个亟待关注的领域

国际上关于中国教育的研究在早期是与中国学的发展历史相联系的。当国外学者进行中国社会、政治和经济等方面的研究时,教育作为其中的一个组成部分而得以涉及。 然而,与六、七十年代的国际中国学勃兴有关,并与中国从五十年代至七十年代的教育领域所兴起的几次文化革命运动的影响有关。当西方世界经过二战后的教育改革而引起了对工业文明背景下的教育困境产生疑问时,中国教育所发生的变化引起了他们的广泛注意。由此对中国教育的研究兴趣骤然增加,出现了大量的研究成果。其中,除了一些汉学     

课程政策：一个亟待关注的课程研究领域

长期以来，课程研究领域存在着一个重大缺失－忽视课程政策研究，这一缺失不仅影响了课程理论的发展，而且也影响了课程改革实践的质量。事实上，任何一次课程改革都是相应政策的产物，一定时期的课程政策是一定时期的课程问题的集中反映。从课程实践的现实选择出发，应当关注课程改革与课程政策的关系。而从课程发展的内在要求看，发挥课程政策的中介价值则是课程理论向实路转化的一个不可或缺的中介环节。鉴于此，应当关注课程政策研究，努力使其成为开展课程研究的新的切入点。     

课程领导:一个亟待关注的课程研究领域

随着课程改革和课程问题研究的逐步深入,原来隐藏在课程背后的各种深层次问题逐渐浮现出来,对课程领导的研究也从课程管理的研究中分离出来,成为课程理论研究的一个新兴领域。课程领导对中小学提出了更高的要求。因此,对课程     

一个农村校长的工作体会

范坑地处闽浙交界处,流传着“鸡鸣一声,两省三县（市）相闻”的俗语。薄弱的经济基础、特殊的区域条件制约着范坑教育的发展步伐,农村教育教学面临着“山穷水尽”的困境。作为一名农村小学校长,如何立足本地,找准突破口,提升自身素质成为我工作中常思考的问题。经过两年的摸索、实践,我浅谈几点体会。     

一个亟待关注的课题:生死教育

生是什么?死是什么?这些不经意的问题,如今不能再不“经意”了。校园频现的花季少年自杀现象已经引起我们多少次心灵的震撼。我们不禁扪心自问:他们从教育中理解了生、理解了死吗?长期以来,学校教育功利思想浓重,它在客观上更多是在培养物质财富的创造者,导致青少年学生在有关生命意义的问题上总是处在蒙昧状态。中国教育报2002年2月1日在题为“生命中不能承受之重—一关于青少年轻生现象的调查与思考”中,呼吁“我国青少年亟待普及死亡教育”,“但愿在不久的将来,死亡教育真的能走进课堂”。为此我对在我国青少年中开展生死教育的必要性、意义、内容和可能途径做进一步深入的分析。     

一个农村校长的职教梦

"中国梦"的提出,为亿万中国人民指明了方向,为中国的未来发展指明了道路。偌大的一个国家尚且有梦想,我们一个教师、一个学校管理者就更应当有自己的梦想。笔者作为一名职业中专的校长,很有必要畅想一下自己的职业教育梦。笔者很喜欢做梦,有很多的梦想。1988年8月参加工作,跨入教育这个行业,当时的想法很简单——就是尽快当一个让学生喜欢、让家长满意的好老师。1994年当了校长,笔者开始积极学习学校管理策略与方法,想尽快把一所农村中学管理好,培养出更多的优秀初中毕业生。后来又到城里几个学校当校长,在积累一定工作经验的基础上,大胆设想,推出举措,深化课堂改革,让学校