绩效技术在我国教育研究中的应用分析

绩效技术在教育领域的应用逐渐获得新的发展。运用元分析法,筛选我国2000-2012年绩效技术在教育中的应用文献,从文献发表时间、绩效技术研究类目、研究对象等三个方面进行统计分析,以求掌握当前绩效技术在教育领域的应用研究状况,并寻找其发展方向。     

深职院职教所被评为首届全国高校优秀高等教育研究机构

在中国高等教育学会开展的2005年首届全国高校优秀高等教育研究机构评选活动中．深圳职业技术学院职业技术教育研究所与北京大学教育学院、清华大学教育研究所、厦门大学教育研究院等71个单位被评选为首届全国优秀高等教育研究机构。     

国外教育技术学专家访谈启示录

1995年—2000年期间,美国教育技术研究在线陆续采访了30名教育技术学专家。访谈主要围绕专家的教育、工作、研究背景、研究计划、对教育技术领域前景的预测、推荐书目、以及对刚进入教育技术研究领域的研究者的建议等问题进行。本文对这30个访谈进行了整理、归纳和综述,并列出了一些教育技术专家最新的观点,希望能给我国教育技术学专业的建设发展提供一些启示。     

2022年我国职业技术教育研究的热点与未来展望——基于对2022年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析

通过对2022年人大复印报刊资料《职业技术教育》的栏目设置、源杂志转载量、第一作者所在单位等方面进行统计与分析,发现被全文转载文章的源杂志,所占篇目较多的为《中国职业技术教育》《职教论坛》《中国高教研究》等;第一作者所在单位主要来自教育研究机构和各类高等学校。2022年我国职业技术教育研究的热点集中于职业技术教育基本理论研究、职业本科教育研究、职业教育法规与政策研究、职业教育质量与评价研究、职业教育师资队伍研究、产教融合与产业学院建设研究、职教高考研究等方面。在此基础上,从如何实现职业教育高质量发展、如何深化现代职业教育体系建设改革、如何推进职业本科教育、如何建立权威性的国家统筹职教高考制度、如何贯彻执行新版《职业教育法》五个角度对2023年我国职业技术教育理论研究的走向进行了宏观展望。     

2020年我国职业技术教育理论研究概况--基于对2020年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析

通过对2020年人大复印报刊资料《职业技术教育》的栏目设置、源杂志转载量、源杂志所在地、第一作者所在单位、源杂志所在栏目、研究方法等方面进行统计与分析,从职业技术教育基本理论研究、产教融合研究、高职院校“双高计划”研究、高职扩招理论与实践研究、职业教育评价研究、职业教育“1+X证书”研究等视角,综述了2020年我国职业技术教育理论研究所取得的成绩和呈现的一些特点。在此基础上,从部门联动推进职业教育提质培优、产教融合深化职业教育协同创新、“双高计划”探索职业教育中国模式、体系建设实现职业教育跨越发展四个方面对2021年我国职业技术教育理论研究的走向进行了宏观展望。     

高等职业技术师范教育研究若干问题的思考

本综合分析了20年来我国高等职业技术师范教育的研究献资料,提出了80年代和90年代两个研究阶段,针对高等职业技术师范教育的特征、培养方式及人才培养规格等问题的研究进行了分析,并就整个研究进行了方法论反思,从而为新世纪的理论研究和高等职业技术师范教育的发展奠定基础。     

2000年~2013年铜陵职业技术学院科研论文计量分析

目的：分析2000年~2013年铜陵职业技术学院科研论文的总体水平、研究现状等,并总结其存在的不足,为教科研及其管理工作提供一些建议。方法通过中国知网检索2000年~2013年9月作者单位为铜陵职业技术学院发表的期刊论文,并进行文献计量分析。结果共检索出有效文献458篇,经分析发现铜陵职业技术学院科研论文的总体数量在起伏中增长,并存在科研质量不高和研究领域不均衡等现象。结论应进一步加强科研管理工作,从数量、质量和研究模式三个方面提高铜陵职业技术学院科研论文的总体水平。     

请君莫奏前朝曲听唱新翻杨柳枝--访北京化工大学国有资产管理处处长郭奋

始建于1958年的北京化工大学，近几年科研工作发展迅速，拥有了一批较强实力的科研机构。目前建有1个国家级工程技术研究中心、4个省部级重点实验室、3个省部级工程技术中心，还建有化学工程与技术研究所等18个校级研究所，环境科学与工程技术中心等12个校级工程技术中心．以及近百个教学科研实验室。     

世界技术和职业教育的现在与未来

1988年,联合国教科文组织在德意志民主共和国首都召开了有60个国家、18个国际组织的160多名代表参加的首届国际技术和职业教育大会,对世界各国的技术和职业教育的发展趋势等十多个议题进行了讨论和研究。1.关于技术和职业教育发展态势目前世界技术和职业教育发展速度高于普通教育。1970—1980十年中,技术和职业教育年增长率为4.5％,普通教育为3.9％。发展中国家技术     

近五年我国职业教育研究热点综析及未来展望——基于2011-2015年人大复印资料《职业技术教育》转载文章的分析

通过对人大复印资料《职业技术教育》2011-2015年全文转载论文进行梳理,概况分析出当前我国职业教育有五个研究热点:职业教育课程建设研究、师资队伍建设研究、合作办学研究、体系建设研究以及质量研究。展望未来,学者们应该在以下六个方面加强研究,包括职业教育体系建设研究、合作办学模式研究、职业教育公平研究、政府职能转换研究、现代学徒制研究以及职业教育治理研究等六个方面。     

重庆市科学技术研究院 关于招聘学术技术带头人和科研骨干人员的启事

重庆市科学技术研究院(以下简称重科院)是重庆市政府于2008年组建的集研究开发、技术转移、成果转化、人才培训和国际交流为一体的重庆市最大的科学研究和科技创新服务机构。主要职责是组织实施应用技术研究,开展科技创新、产业共性技术研发和相关应用技术的基础研究;承担重大科技攻关项目,提供工业科技资源共事平台;提供科技成果转化、科技咨询,技术培训等服务。重科院内设4个管理处室和9个研究中心,下辖9个研究所。并牵头组建了"国家技术转移示范机构"、"国际科技合作基地"和"国家信息产业基地重庆自动化与信息技术公共服务平台",联合共建了"国家镁合金工程技术研究中     

德国帕德博恩综合大学

帕德博恩大学成立于1972年,帕德博恩市在1980年被接纳为德国研究协会成员后,改名为帕德博恩综合大学。目前注册的17000名在校生,分别在帕德博恩及其3个分校学习(惠克斯塔分校开设土壤改良、环保技术专业,梅社爱特分校开设机械技术Ⅱ、通信技术专业,苏思特分校开设农学、机械技术Ⅲ、电气工程专业)。该校融汇了人文、社会、经济、自然及工程等各门学科,目前设立的17个系为学生     

国内混合式学习研究评述与展望(2005—2021年)——基于VOSviewer的可视化分析

在新的教育变革、新的技术迭代推动下我国混合式学习迈入了发展的快车道。本文借助VOSviewer可视化分析软件,以国内2005—2021年的987篇核心期刊文献为样本进行分析。结果表明：我国混合式学习研究主要兴起于2005年,可划分为起步、平稳发展和迅速增长三个阶段;领域内高产出作者数量少,合作程度较低;研究热点关键词包括混合式教学模式、SPOC、MOOC、深度学习、教学改革等;研究主题聚类主要包括基于智慧平台的模式设计、新技术支持下的学习探索、新学科与运用等七个类别;前沿话题主要包括学习投入、混合现实、核心素养、探究社区模型等六个方面。我国混合式学习将来以学习技术环境的构建、混合教学设计、混合式学习下学生学习状态及探究社区理论模型在混合式学习中的应用等为重点关注领域。     

硕果颇丰的程训佳

上海医科大学今年34岁的程训,。1992年赴日本东海大学进修,半年内完成了单克隆抗体等技术对溶组织内阿米巴致病性研究等五个课题的研究,并有三篇论文在德、英、美等国医学杂志上发表,其优异成绩得到一致好评,荣获日本松前国际和平奖。     

教师教育技术能力学术文献的定量分析

文章以2004-2011年7年间教师教育技术能力相关学术文献作为研究对象,运用文献计量法和内容分析法对年度发文数量、作者群、文献主题、引文等四个方面进行统计与分析,借此梳理该领域的发展脉络与研究热点,并对研究发展趋势做出预测。针对研究发现的问题提出相关建议,以期为今后教师教育技术能力研究提供参考。     

我国教育技术学硕士学位论文的实证分析

本文采用文献分析的方法,抽取我国教学技术学专业1999年～2004年的硕士学位论文568篇进行分析,就论文选题、研究内容、重点、热点,以及研究目标、研究方法的取向等问题开展实证分析,从多个角度考察教育技术学科研究及专业建设的现状与发展,由此引发一些相关的思考。     

现代教育技术与机电技术课程教学效率的实验研究

主要从实验研究设计、实验研究实施、实验研究收获等三个方面详细阐述现代教育技术与机电技术课程教学效率的实验研究。     

深化教育技术本质研究的若干思考

教育技术本质研究是深化人们对教育技术认识的主要途径之一,是教育技术原理研究的核心。本文对近年来国内教育技术本质的研究进行了分类,分别从技术哲学、教育学和系统科学等三个学科的视角梳理了教育技术本质研究的主要成果,然后,从三个方面对深化教育技术本质的研究进行了思考。     

华中科技大学媒介技术与传播发展研究中心

华中科技大学媒介技术与传播发展研究中心是湖北省重点人文社科研究基地，2006年12月，经湖北省教育厅批准，正式挂牌成立。研究中心从理论建构、制度创新和应用探索等三个层面研究媒介技术与传播发展的有关问题，根据传播技术的最新发展，对人类社会的传播现象进行前瞻性、创断性的研究。主要设置四个研究方向：数字技术与新闻传播、电子出版与网络传播、新技术与影像传播、数字公关与广告传播，组织架构如下：华中科技大学新闻与信息传播学院张昆院长担任中心主任，屠忠俊和陈先红担任中心副主任，吴廷俊担任中心学术委员会主任。国内著名…     

中职学校职业生涯规划课教师教学行为有效性分析与研究

以2010年全国中等职业教育教学改革创新工作会议观摩课视频为研究课例,运用课堂观察技术,从教学模式、教学活动转换、教学时间分配、教师问题设计、师生问答交流、学生回答等8个观察维度36个观察点,分析与研究中职学校职业生涯规划课教师教学行为,并为其改善提出相关建议。