浅析造型在三维动画设计中的作用

三维动画设计课程的先行课程之一,造型设计尤为重要,良好的造型基础,设计制作出模拟立体或真实影像效果的动画会帮助影片达到预想效果。作为专业教师在教学中应尽可能的引导学生多注意对自身素质的培养以及综合能力的提高,这对专业学习和创作都会有很大帮助。     

数字化实验系统在中学化学教学中的应用

介绍了中学化学数字化实验系统的特点,对它在化学实验教学中的应用与发展进行了理性思考。     

工业产品造型设计的形式法则

现代工业产品造型设计是一门新兴的科学,产品造型设计必须遵循色彩特性,时代特性和比例与尺度设计特性等形式法则,这样才会使我们的产品在未来的市场上更简洁、明快、宜人而美观。     

自制数字化教具在电容、电感教学中的应用

将传统实验与信息技术融为一体是新课程实验改革的方向。利用数字化实验设备可以提高实验效果,但专业数字化实验设备价格昂贵,不易普及。文中详细介绍了一种低成本实现物理实验数字化改造的方法,并将其应用于电容、电感教学。     

网上数字化学习中的教学临场感探析

网上数字化学习的重要特征是教与学的相对分离,教师和学习者一般通过技术工具与平台交流沟通,人与人之间的交互不足,学习者孤独感增强,对学习的满意度和归属感不强。教学临场感可促进学生达成个性化、有意义的与有教育价值的学习成果,提高学习者的满意度,增强人际互动,促进情感响应,促进学习者的认知发展水平。要实现教学临场感的作用,还需从创设互动沟通情境,推进混合学习,采用多交流工具,增加在线交流机会几个方面予以提升构建。     

用数字化实验室优化物理教学——例说朗威数字化实验室在《电容器的电容》教学中的应用

《电容器的电容》一节是《电场》这一章的重点与难点。教学中的难点是电容这一抽象概念的建立。     

产品数字化变革促进我国数字经济发展的对策研究

产品数字化变革能够促进我国数字经济的高质量发展。文章提出大力发展数字化产品的再数字化,增加就业岗位促进经济发展。对产品的部分功能先进行数字化改造,再推广至其他功能。大力发展跨界供应链管理、数字化仓储、数字化生产及数字化运输工作。构建商业机密保护制度体系,使得数字化传输商业机密变得可行。大力构建区域生产中心,发挥我国强大物流体系的作用。开展原材料、零部件的数字化,大力发展消费过程的可视化,构建消费指导员制度体系,促进产品数字化变革。这些策略措施的有效实施能够促进我国数字经济的高质量发展。     

基于数字化教学的学前教育专业案例库的构建与应用

数字化社会的来临,促进着传统产业的转型,网络与大数据技术在教育产业中逐渐应用起来。案例式资源库的建立不仅可以推动课程改革,促进以学生主体教学理念的转变,而且能不断挖掘优秀案例资源,优化课程内容,以实现资源共享的价值。加强案例式教学资源库的建设,亟须在课堂教学中不断完善,最终建立以问题为导向、富有鲜明课程特色的现代化教学案例库。     

仿真软件在数控职业技能教学中的应用研究

分析了目前国内外关于数控职业技能教育方面的相关情况,深入总结了我院在数控车、数控铣及加工中心教学方面的经验。依托我院省级实验教学示范中心——工程训练中心,通过将编程与仿真软件和实验、实训课程有机结合,充分发挥仿真软件的优势,弥补其劣势,找到了一条适合我院数控职业技能教育发展的道路。     

民间美术艺术造型和色彩在现代美术设计中的应用分析

民间美术艺术造型和色彩经过历史的沉淀和发展,积累了大量艺术品,对促进我国现代美术设计具有十分重要的意义。民间美术艺术可激发现代美术设计灵感,二者也有较多的相似性,互相融合,比如造型和色彩。     

DV摄像在跨栏跑技术教学中的应用研究

采用文献资料、教学实验和数理统计等方法,对DV摄像在跨栏跑技术教学过程中的应用进行研究。结果表明：在跨栏跑技术教学过程中应用DV摄像进行辅助教学,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,有利于学生跨栏技术水平的提高。     

现场教学在“机械设计基础”教学中的应用

现场教学是将课堂搬到生产现场的一种教学模式,具有亲验性、互动性、多元化、个性化的特点。本文结合＂机械设计基础＂课程中的现场教学,总结了现场教学的特点、具体实施方案以及最终评价体制。     

浅谈人机工程学在产品设计中的应用

人机工程学是一门新兴的边缘学科。只有将人机工程学的知识应用于产品设计中,才能使产品更好的为人去服务,从而实现最优化的功能效率。     

在数字电子技术课程中实施双语教学初探

在数字电子技术课程中开展双语教学,可以提高学生的外语能力,较早地培养学生接触外语专业资料,为学生将来在外语环境中工作、科研打下坚实的基础。同时,以外语教授数字电子技术课程,有利于电子技术教育的现代化和国际化,有利于数字电子技术课程的改革和扩容。在数字电子技术课程双语教学中,要重视专业教学与外语教学的结合,使用好中英文教材,在保证专业教学质量的前提下切实提高学生的外语实用能力。     

数字电子技术实验教学改革的实践与探索

数字电子技术是一门实践性很强的专业基础课,实验教学是教好这门课的一个重要环节。为了提高数字电子技术实验教学效果,增强学生的实践动手能力、创新能力,应从教学模式、实验课程内容和实验课的合理安排等方面做一些探索和改进。     

《冲压模具设计》课程项目化教学的教学模式研究

通过对《冲压模具设计》课程传统教学模式的弊端的研究,提出了符合项目化教学要求的新的《冲压模具设计》课程的教学模式,并分析了新的教学模式的教学特点和能达到的效果,为《冲压模具设计》课程的项目化教学的改革建立了新的教学方式。     

从符号学的角度看产品设计

符号学是一门研究意义的产生、传达和释义的过程的学科1。从符号学的角度去看产品设计,研究产品意义的产生,传达过程,可以帮助设计师端正设计价值观,指导设计活动的顺利进行。     

基于互联网的数字化教学资源共享库发展现状研究

本文分析了数字化教学资源库建设的重要意义,并理性分析了数字化教学资源库共享库建设的发展现状及目前存在的主要弊端。数字化教学资源库共享库建设旨在实现教学资源的网络化,建设过程中必须依照统一的标准。最后还给出了数字化教学资源库研发策略和途径,继而提出了解决办法,对于整个高等教育教学资源的整合与共享提供了理论支持和技术保障,为进一步研究数字化教学资源提供了方向。     

基于云计算的高校数字化教学资源管理研究

随着数字化教学资源呈几何级数增长,许多资源管理系统由于缺乏统一管理标准的分散管理,信息不共享、资源利用率低,甚至出现信息孤岛的弊端日益突显。通过云计算[1]P1"5管理即服务"的核心理念,把数字化教学资源的集成、管理和服务融为一体存于"云海"之中,实现数字化资源的共享和搜索的准确定位,使得网络用户在任意的时间、地点均可以以便捷的方式安全地获得信息资源,提高资源利用率。     

谈数码时代的构成教学

在全球数字化扣网络化来势迅猛的今天，数码技术辅助的设计领域开发已日渐扩延至人们的生活中，艺术设计的数码设计已越来越受到人们的关注。但是，当人们在高校艺术设计的构成教学过程中谈及现代的数码技术运用时又是显得那么地犹豫与迟疑，而对传统的工艺技术却表现出无限的留恋之情。其实，不论是传统的工艺技术还是非传统的数码技术，都是提高学生创造性思维能力扣培养形态创造能力的途径与手段。重要的是如何通过这些途径与手段更便捷、高效地达到构成教学的培养目标。