邓小平对马克思历史唯物主义的丰富和发展

历史唯物主义是研究人类历史的科学的观点和方法.邓小平根据中国社会主义建设和实践的需要,提出了"社会主义初级阶段理论"、"科学技术是第一生产力"理论和改革开放的理论,丰富和发展了马克思历史唯物主义.     

试论邓小平对历史唯物主义的运用和发展

邓小平同志在建设有中国特色的社会主义道路的过程中，运用和发展历史唯物主义的成果主要表现在：丰富和发展了生产力和生产力标准的理论；关于社会主义本质特征的理论；关于社会主义发展动力的理论；关于生产关系的理论等。     

邓小平对马克思主义道德观的丰富和发展

邓小平道德观十分丰富，他解决了社会主义初级阶段伦理学的一系列重大问题，确立了社会主义义利观，提出了社会主义富德观，并第一次区分了社会主义道德的不同层次，丰富和发展了马克思主义道德观。     

邓小平对生产力理论的丰富和发展

生产力理论是历史唯物主义的基本内容,邓小平把马克思义普遍原理和中国的具体实践相结合,在新的实践基础上,既继承前人又突破陈规,从生产力在社会主义社会中的地位,生产力的构成,发展途径,生产力发展与外部环境条件的关系等方面,丰富和发展了历史唯物主义的生产力理论。     

邓小平对马克思东方社会理论的继承和发展

本文通过对马克思东方理论的分析 ,系统阐述了邓小平建设有中国特色的社会主义理论的基础和现实意义 ,澄清了各种错误认识 ,加深了对马克思主义经典理论的认识和理解     

论邓小平对马克思生产力学说的贡献

生产力学说是马克思主义基本原理的重要组成部分。邓小平同志作为一名马克思主义者，不仅坚持和继承了马克思的这一学说，而且在改革开放的社会主义实践中，丰富和发展了这一学说。这为中国社会主义事业的建设和发展产生了深远的影响。     

邓小平对列宁利用资本主义思想的继承和发展

列宁作为第一位落后国家社会主义建设的领导者，对利用资本主义建设社会主义的必要性、内容和具体途径作了初步探讨，形成了一个较为系统的思想。在新的历史条件下，邓小平从当今时代特点和中国的实际出发，创造性地继承、丰富和发展了列宁利用资本主义的思想，对我国改革开放和现代化建设具有重大的指导作用。     

“三个代表”是对历史唯物主义的丰富和发展

在世纪之交，江泽民同志提出了“三个代表”的思想。这一思想对于我们的改革和现代化建设具有深远的指导意义。本文就中国共产党为什么要提出和实施“三个代表”这一思想，以历史唯物主义的观点进行了分析论述。     

略论邓小平对唯物史观的运用和理论创新

邓小平不仅具有丰富的辩证唯物主义思想，而且创造性地运用和发展了历史唯物主义。本文着重对社会主义社会基本矛盾、历史经验、个人在历史上的作用以及群众观点等基本原理，论述了邓小平对唯物史观的运用、发展和理论创新。     

试论邓小平哲学思想

邓小平建设有中国特色社会主义理论,是由多方面、多层次理论内容所构成的统一科学体系。在这统一的科学体系中,邓小平的哲学思想占据着主导地位,是整个邓小平理论的基石。因此,研究邓小平哲学思想,对于深刻而全面地学习邓小平理论,具有十分重要的意义。     

马克思历史唯物主义方法论

本文是把马克思历史唯物主义看作社会研究的方法,这个方法和黑格尔方法一样都有巨大的历史感作基础,而在本质上都是逻辑和历史统一的哲学方法论,只不过前者以事实为据而后者则以观念代替现实。     

邓小平的社会主义思想是对马克思的社会主义学说的大发展

邓小平建设有中国特色的社会主义理论是对马克思的社会主义学说的重大发展,重大飞跃。这主要体现在以下两个方面: 一、邓小平的社会主义思想突破了许多以往的社会主义的传统观念,把马克思主义的社会主义学说发展到了一个崭新的阶段 (一)在社会主义的经济方面,邓小平对以往社会主义的传统观念的重大突破 社会主义的传统观念认为,社会主义的生产资料公有制是基础,是唯一的所有制形式。邓小平则提出以公有制为主体、多种经济成分并存的观点;传统观念认为,按劳分配是社会主义的唯一分配形式,邓小平则提出以按劳分配为主体,多种分配形     

论马克思的劳动历史唯物主义理论

通行哲学教科书关于马克思历史唯物主义理论的表述似乎已成定论,然而检视马克思文献特别是政治经济学文献便可明了,这些表述有缺陷,大量历史唯物主义理论内容没有得到表示存在的机会。马克思历史唯物主义理论应命名为劳动历史唯物主义理论,内容包括:方法论历史唯物主义理论、劳动哲学本体论、人学历史唯物主义理论和工艺学历史唯物主义理论。方法论历史唯物主义理论围绕如何认识社会历史问题而展开,结果具有方法论性质。劳动哲学本体论是马克思思想整体的哲学基础,在哲学史上独树一帜,完成了哲学本体论思想史中的革命且大功告成。人学历史唯物主义理论以劳动为本体来看待人及其历史,就人论人地理解马克思人道主义理论是错误的。工艺学历史唯物主义理论研究劳动的技术基础和组织基础,是马克思认识资本主义生产方式工艺特点的理论成果之一。     

邓小平对实事求是思想的丰富和发展

邓小平在党的十一届三中全会以来恢复和重新确定了实事求是思想路线，阐明了这条思想路线所包括的具体内容；高度评价了实事求是在马列主义、毛泽东思想中的地位，明确地提出了实事求是是毛泽东思想的出发点、根本点，是马克思主义的基础，并把辩证唯物主义和历史唯物主义概括为实事求是；肯定了实事求是是中国革命和建设取得胜利的根本保证。     

邓小平对马克思主义人才观的丰富和发展

邓小平的人才理论 ,在邓小平理论中占有重要地位。邓小平的人才理论主要包括对人才的重视、选拔、使用、培养等方面。邓小平的人才理论丰富与发展了马克思主义人才观 ,对提高全民族的整体素质有着重要的指导意义     

邓小平对毛泽东生产力理论的丰富和发展

大力发展生产力,努力摆脱贫困落后,实现国家的现代化,这是当代中国社会发展所面临的最基本的问题,是中国共产党和中国人民在整个社会主义现代化建设新时期所面临的根本任务。社会主义制度建立后,以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,对如何认识和解决社会主要矛盾,根本任务等进行了积极探索。以邓小平为核心的第二代中央领导集体领导全党实现了工作重心的转移,以经济建设为中心,大力发展生产力,巩固和发展了社会主义,也丰富和发展了毛泽东的生产力理论。     

略论江泽民对邓小平生产力理论的丰富和发展

在新时期推进社会主义现代化的历史进程中，江泽民紧密结合时代形势和国情变化，与时俱进，勇于创新，在实践中主要从发展社会主义生产力的体制模式、动力路径、发展先导、战略步骤、价值标准等方面不断丰富和发展了邓小平的生产力理论。     

浅析邓小平经济思想主题内容及其对社会主义经济学理论的丰富和发展

邓小平经济思想是邓小平理论的极其重要组成部分,对邓小平经济思想的研究,首先就要从整体上把握这一思想主要层面。本文从理论、历史与现实的结合上,提出邓小平经济思想对我国社会主义初级阶段关系及其规律的研究。揭示了邓小平经济思想包含了对社会主义经济制度、经济体制和经济运行三个层面及其内在联系,对我们在经济文化相对落后的中国怎样建设、巩固和发展有中国特色社会主义经济关系提供了理论依据。     

论邓小平的社会主义公平观

邓小平坚持历史唯物主义基本原则，将社会主义制度的公平与市场经济结合起来．创立了崭新的社会主义公平观。社会主义公平的基本要求是：坚持按劳分配，反对平均主义；坚持机会均等，反对各种特权；保持个人收入的合理差距，反对两极分化；坚持效率与公平的动态统一。