发挥年级组 在三级管理中的保证作用——构建铁路中小学年级组的教学管理模式

年级组是学校从德、知、体、美、劳几方面管理学生的年级教师组织。对实现学校教学目标管理起保证作用,规模较大的学校所制定的教育教学管理方案,全都要通过年级组贯彻实施,进行具体操作和落实。没有年级组的学校其职责由班主任或教导处完成。     

发挥学校在实施“水平达标的三级管理”中的关键作用——构建适合铁路中小学的教学管理模式

教学是学校工作的中心,教学管理是学校管理的重要组成部分。在三级管理体系中学校是关键一级。新形势下由于教学管理的目的、内容的变化,学校教学管理职能日趋强化,教学中心更加突出,教学管理范围更加广泛,教     

充分发挥普教委在三级管理中的主导作用构建适合铁路企业办学的教学管理模式

近几年来我分局逐步建立了“水平达标的三级教学常规管理体系”(简称三级管理)。任何管理都要通过一定的组织机构去实现。三级管理是指普教委、校、组(教研组、年级组)三级,分别对学校、教研组和年级组、     

发挥教研组在教学中的作用

本文谈谈我校物理教研组在狠抓常规教学全程管理,促使教学质量持续、稳定地提高等方面的一些做法和体会。 一、将教研组建设成为四个“基地” 学校工作计划明确提出,教研组应该成为“学校教学研究的基地,研究提高本学科教学质量的基地,教师进修和培养青年教师的基地,以及教育、教学信息传递处理的基地”。为此,我们教研组踏实地抓了以下几项工作。 1.组织全组教师学习《中国教育改革和发展纲要》,坚持教学改革的正确方向。学习物理     

发挥教研组长在课改中的作用

学校的中心工作是搞好教育教学工作，提高教学质量是学校的生命线。要真正做到教书育人，全面提升教育教学质量，必须发挥教研组这一学校教育教学工作的基层组织的作用，进一步规范教研活动。教研组长是教研组长的负责人，在学校教务处领导下，围绕实施素质教育现代化这一中心，以教改为动力，要组织教师职积极参加教学研究与教育科研，     

如何发挥激励机制在高校教学管理中的作用

激励机制是高校人事分配制度改革的核心,本文围绕激励机制在高校人事分配制度改革中的重要作用及如何合理地运用进行阐述,并提出了几点提议,根据实际情况制定相应的激励机制,从而激发高校教职工的积极性、创造性。     

发挥中小学图书馆在素质教育中的作用

中小学图书馆是重要教育资源,是为学校教学、科研、课外阅读服务的机构。它和实验室、语音室、计算机教学网络一样,是学生理解知识、掌握技能、了解信息、形成技巧、开发思维、全面发展的“好老师”。那么如何充分开发图书馆这一教育资源,推进中小学素质教育?这里谈谈几点管窥之见。 一、要面向全体学生 教育实践证明,长期的应试教育在学生中造成严重的分化,使得一部分学生得不到平等教育的权利,扼杀了这部分学生潜能的发展,严重浪费了教育资源,阻碍了人才的培养。素质     

学科管理在高校研究生三级教育管理模式中的作用

随着我国研究生教育规模不断扩大,研究生教育管理逐步由一级向多级管理模式转变。在目前逐渐兴起的三级管理模式中,第三级别管理层——学科管理,在研究生培养的各个环节都起到不可替代的重要作用。     

基于教育大数据的中小学教学管理模式构建

教育大数据在理解和挖掘教育规律方面具有促进作用,教学方法信息化程度不足正逐渐成为教育信息科学和管理学领域的重要研究议题。为应对中小学现有教学管理模式滞后、教学方法信息化程度不足、学生反馈形式单一及管理人员素质急需提高等问题,研究以智慧校园金字塔模型为基础,构建了“两心两翼”的中小学校教育大数据管理模型：“两心”分别是以教学管理和学生为中心,“两翼”分别是教学常规管理和课堂教学管理。根据模型,从有效管理教学、多方优化的教学计划和持续更新的教育大数据教学理念三个方面,提出中小学教学管理提升对策,从而达到中小学教学质量的提升。     

发挥操作活动在计算教学中的作用

在幼儿园的数学教育中,如何充分发挥操作活动的作用,是一个值得研究和重视的问题。经过实践,我的体会是: 一、在操作活动中,应充分发挥幼儿的主体作用。操作活动中的主体作用,不仅体现在孩子动手的形式上,更重要的还表现在孩子操作时是否发挥了主动性和自主性。在许多场合,教师应从对幼儿的指令性操作转向让幼儿主动操作,提高幼儿操作活动的“自由度”。     

笙在中小学教学中的模式初探

正笙是中国古老的簧管乐器,最早的出土样品可以追溯到春秋晚期,在漫长的历史演变过程中历经风雨,笙不断改良演变,衍生出了各种样式的笙品种,包括:传统笙系列(17簧—37簧)、方斗式键笙系列(36簧—42簧)以及中音笙、低音笙系列等等。可以说配套齐全、种类繁多。笙是民乐队中不可或缺的,越来越多的中小学生开始喜欢笙并学习这件乐器,因此,笔者也来谈谈中小学生的笙教学策略。     

强化教学管理在校本管理中的作用

校本管理是指学校的管理工作根据学校本身的特性和需要而运作的管理体制。这种管理体制给高职院校有相当大的自主权和责任承担,能够针对学校实际实施管理工作,并科学地分析学校自身的优势和不足,充分运用学校教育资源,进行有效的教学活动和教学管理。一、实施校本管理,必须突出     

发挥中小学教育在精神文明建设中的先导作用

中华民族将以什么样的精神风貌进入21世纪,这是一个跨世纪的重要议题。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》提     

发挥农村中小学图书馆在城市化进程中的作用

在我国城市化进程快速发展的背景下,图书馆肩负着提高学生综合文化素质重要责任。图书馆工作人员要从课外阅读、信息获取以及心理健康等方面入手,弥补农村学生的缺失,真正发挥图书馆的教育功能。     

发挥中小学图书馆在未成年人思想道德教育中的作用

今年3月，教育部发出了《关于做好2005年中小学德育工作的通知》(以下简称《通知》)，要求各地要积极探索有利于推进中小学德育相衔接的工作机制、教育途径和教育方法，开展符合学校德育工作规律和学生成长规律的教育教学活动；大力开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园文化环境；以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年和长征70周年为重点，     

如何发挥操作活动在幼儿数学活动中的作用

操作活动能充分调动幼儿的各种感官,帮助幼儿在自主愉快的氛围中获得知识和技能。教师应当通过移动、摆弄、拆散组合物体的反复动作,并配合一定的语言使动作内化,从而提高在心理上进行的、内化的、可逆转的动作水平,促使逻辑思维的抽象水平得到升华。     

图书馆在构建和谐社会中的作用及其发挥

图书馆作为文化建设及精神文明建设的重要阵地,为和谐社会提供了文化基础、思想道德建设和智力支持。应树立与时代精神协调一致的新理念,利用自身的优势,拓展服务内容,通过建设和谐图书馆,为和谐社会的建设尽职尽责。     

发挥教育在构建和谐社会中的重要作用

自党的十六届四中全会首次提出的“构建社会主义和谐社会”的执政理念之后,胡锦涛总书记在中共中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上又强调指出,构建社会主义和谐社会,是中国共产党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。“和谐社会”已成为今年“两会”的高频话语乃至当今社会生活的主题词。试想一个人口大国,如果人口素质低,那无疑是沉重的人口负担;如果人口素质高,那就是丰富的人力资源。要把沉重的人口负担转变成为强大的人力资源优势,有许多事情要做,其…