名词的选择方法

完形填空题中,几乎所有选项的设置都建立在篇章理解的基础之上。名词的选择也一样,几乎90％与名词有关的题都要分析语境,结合上下文,理解其蕴含的逻辑意义才能判定。如果不看上下文,解题时往往很难作出正确的选择。如：     

2009年高考英语全国卷Ⅰ完形填空和阅读理解评析

一、试题简评（一）简述该部分平均得分为20．1,难度系数为0．67。该部分命题注重考查词汇在语篇层面的准确应用,突出语境对最佳选项的决定作用,促使考生答题时从语意人手,巧妙利用上下文语境进行完形。该题重点考查考生对语意、语境和语篇的深层理解,考生要在掌握文章主旨大意的基础上,正确理解句与句、段与段之间的内在联系。     

“揭秘”完形填空题的命题特点

完形填空题的设计十分巧妙,有时四个选项中的任何一个都可以填入与之相应的空格。但是一联系上下文语境,答案则只有一个。这表明,完形填空题通常以语境为基础,     

听力理解中关于语境的作用

语言的理解是不能与它的语境相分离的,语境在听力材料的理解中起着至关重要的作用,这种理解有很大程度上依靠的是对上下文、情景语境和文化语境的理解.本文旨在讨论怎样把语境与听力理解结合到一起从而帮助学生更好地理解听力材料.     

高考英语名词考点归纳

近年来高考英语对名词的考查很少涉及纯语法问题（如可数性、所有格等）,而通常是将名词置于特定语境中进行考查,主要涉及语境分析、固定搭配、常识运用等。一、考查根据语境分析来选择最适合的名词做这类题的方法是,结合句子语境比较四个选项的意义,然后逐一代人句中空格处,能使句子意思通顺且合乎情理的选项即为最佳答案。     

据2006年高考完形填空题谈词的多义性

完形填空主要测试学生的综合应用语言能力，重点考查词汇意义及其用法，惯用法以及对上下文乃至全篇的理解。单纯的语法题几乎从该题中消失。四个选项皆为同一词性、形式相同、词义相近的名词、动词、形容词、副词等。     

征服完形填空--如何从上下文中获取信息

要想提高完形填空题的答题正确率,必须在文章细节的理解上下功夫.要做到这点,就要善于从文章的语境和上下文中获取有用的信息.许多完形填空题的命题者在设置选项时都会在上下文中设计一些暗示来帮助答题者选择正确的选项.例如:     

语境和语篇衔接视阈下的NEMT阅读理解词义猜测题解析

语篇的理解离不开语境,衔接是构成语篇的重要手段之一。在语境和语篇衔接理论框架之下,从语境的分类和语境线索两个方面对近几年NEMT阅读理解题中根据上下文推测词义的题目进行分析,为一线的中学英语教师提出阅读教学建议。     

语境与口译理解

本文根据关联理论的观点,从译员的角度出发,分析善于调动和捕捉语境要素中语境参与者有关特征、上下文和百科知识在口译过程中对提高话语理解速度和质量的作用.     

从语境理论看高考阅读理解词义推测题的命题设计

语境作用是进行话语分析的重要因素．本文依据语境理论分析了高考阅读理解部分必考的根据上下文推测词义题的设计是否合理。本文的分析对象是从全国各省份高考英语试卷中随机抽出的十一个题目，分析发现多数题目的设计是合理和符合要求的．部分试题的设计出现如下问题：不看篇章即能选出正确答案：即使根据上下文也很难选出答案。     

小学语文教材中文本理解的语境策略

语境是读者理解语言文字必不可少的语言环境,只有在具体语境下,语言文字才有其功能意义,也只有立足语境下的阅读理解,才有可能将文本意义和理解意义统一起来。在小学语文教材中,准确理解文本意义的语境策略有多种,如联系上下文语境、阅读情景语境、补充背景语境、识别文体语境和拓展文化语境等。掌握了一定的语境策略,对文本的理解将更深入、更准确。     

小学语文教材中文本理解的语境策略

语境是读者理解语言文字必不可少的语言环境,只有在具体语境下,语言文字才有其功能意义,也只有立足语境下的阅读理解,才有可能将文本意义和理解意义统一起来。在小学语文教材中,准确理解文本意义的语境策略有多种,如联系上下文语境、阅读情景语境、补充背景语境、识别文体语境和拓展文化语境等。掌握了一定的语境策略,对文本的理解将更深入、更准确。     

高考直击——高考试题评析：2002年高考单项填空题评析

2002年高考单项填空虽然只有15题，貌似简单，但知识覆盖面大，题干隐含信息多，语境理解要求高，选项具有一定的迷惑性、干扰性，并包含了“反猜题”的成份，它们既是知识运用题，又是能力测查题。主要表现在四个方面：     

语言训练要从语词入手

一、结合语境理解语词的特殊含义,训练学生的语言感知能力在特定语境中,有些词原来的意思已被转化、引申,或被赋予新的内容。要准确理解这些词的含义,就必须结合语境分析,联系上下文,联系作者的创作意图、写作背景,以及文中人物的心态、性格等来考虑。     

用情节和语境解完形填空——解析高考完形填空答题思路

做“完形填空”题,要求考生通过掌握文章大意,运用所学知识从所给的选项中选出使文章的意思通顺、结构完整、逻辑合理的最佳选项。“完形填空”不仅侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力,更是对学生整体语篇意义理解的连贯性和运用语言的准确性考查。它属于有一定难度的障碍性阅读理解题,是考生感到最难把握的题型之一。     

英语成语的理解与翻译

本文论述了对英语成语的理解和翻译。从影响英语成语理解和翻译的上下文语境因素和文化语境因素阐述了如何对英语成语进行辨认，解析，和翻译，并且就其翻译技巧进行了探讨。     

广东高考英语完形填空之命题特点与解题技巧

近两年来,广东高考英语完形填空题中,针对单纯的语法和单词用法的考查几乎没有出现。命题人越来越多地将命题的重点放在对语篇理解和句意的把握上。也就是说,完形填空试题是要求考生在充分理解文章的整体内容,分清文章的结构层次,把握上下文的逻辑关系的基础上,去选择恰当的选项。     

关联理论的语境观

关联理论的语境观不仅仅局限于现实环境中的情景或话语本身的语境,还包括人们对世界的一系列假设,关联理论中的语境是认知性质的,即认知语境。认知语境是在话语理解过程中不断选择的结果,而不是在理解话语之前事先给定的。对语篇的理解不仅要依赖上下文语言语境,而且更要依赖人的认知语境,这样才能有效地理解话语,有效地减少篇章阅读中生词的困扰。     

突出语篇，注重语境——据2007高考试题分析08年完形填空题备考

近年来高考试题中完形填空题所涉及的知识面不断拓宽，综合难度不断提高，它特别要求考生能根据上下文语境或生活常识或文化背景，从整体上把握文章的内在逻辑关系，选出适合语境和文意的选项。下面以NMET2007（山东卷）完形填空为例，谈谈如何备考2008年完形填空题。     

做完形填空最经典的抢分技巧

技巧1利用语境理解抢分高考英语完形填空的一个显著特点就是考查考生对上下文的理解能力,在许多情况下,所给四个选项往往在语法方面都成立,但是从语境(即上下文)方面来