建立有中国特色的高校经济学的构想

高等学校 ,一个被人调侃为“什么都研究 ,就是不研究自己的地方” ,实该研究自身的运行规律 ,特别是经济运行规律了。改革开放后 ,应该把高等学校作为一个独立的经济主体 ,系统全面地研究其运行规律与管理方法 ,并由此把高校经济学作为一门独立的科学来研究 ,但目前国内这种研究尚不多见。一、高校经济学的研究对象和内容高校经济学是研究高等学校经济运行规律、经济管理方法的一门科学。高校经济学把高等学校作为研究的客体 ,运用高等教育理论、现代经济理论和管理科学 ,探索高等学校在人才培养、学校管理和经济运行中的特殊规律、管理方法…     

跨世纪人才培养与高校图书情报工作

跨世纪人才培养与高校图书情报工作张新旭高等学校作为培养和造就有理想、有道德、有知识、有文化的优秀青年的基地，理所应当把培养和塑造一代具备全新思维方式、全新知识结构和全新精神面貌的跨世纪优秀人才视为己任。高校图书情报工作作为高等学校的重要组成部分，与跨...     

大学生人际交往的现状与对策研究

一、研究背景及问题的提出 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》指出：高等院校人才培养应该“坚持把促进学生健康成长作为高等学校一切工作的出发点和落脚点，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，培养品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。”这为高等教育的人才培养目标提供了方向。     

加强统筹和管理 坚持把提高质量放在首位

人才培养是高等学校的根本任务,提高人才培养质量是高等学校永恒的主题和本质的要求。近几年来,在加快推进高等教育大众化的进程中,湖南省高校始终坚持把全面提高教学质量作为第一要务来抓,把工作的着力点始终放在努力实现规模、速度、质量、效益的协调发展上,在切实保障和不断提高人才培养质量方面,做出了不懈的努力。一、以正确定位为导向,引导高等学校牢牢把握育人根本,切实重视和加强教学工作在高等教育跨越式发展过程中,由于多种因素的影响,一些学校“贪大求全、盲目求高”,严重影响教学质量的提高。为此,省教育部门主动采取措施,积极…     

提高高等教育质量的核心是提高人才培养质量

高等教育质量是一个多层面广义的概念。人才培养质量、科学研究质量、社会服务质量都是高等教育质量的题中之义。无论是从高等教育职能产生和发展的角度看,还是从办人民满意的高等教育的要求看,亦或是从高等教育人才培养质量的现状看,提高人才培养质量是提高高等教育质量的核心。高等学校提高人才培养质量,应当把人才培养模式改革作为重要抓手,不断深化人才培养模式改革。     

培养大学生创新思维能力的目标体系

作为高科技人才培养基地的高等学校,必须把实施创新教育放在首位,而实施创新教育实质上就是培养学生的创新思维能力。培养创新思维能力可以将培养学生的创新意识、问题意识、批判意识、论文意识、语言表达能力等作为目标。     

高等学校人才培养模式改革要略--从教育的内外部关系规律看高校人才培养模式改革

高等学校教育教学改革的根本目的是提高人才培养质量。高等学校的人才培养质量 ,有两种评价尺度。一种是学校内部的评价尺度 ,另一种是学校外部的评价尺度 ,即社会的评价尺度。社会对高等学校人才培养质量的评价 ,主要是以高等教育的外显质量特征即高等学校毕业生的质量作为评价依据 ,而对高等学校内部的教育教学活动不太关注。社会对毕业生质量的整体评价 ,主要是评价毕业生群体能否很好地适应国家、社会、市场的需求。学校对人才培养质量的评价 ,主要是以高等教育的内部质量特征作为评价依据 ,即评价学校培养出来的学生 ,在整体上是否达到…     

新时期独立学院人才培养模式改革探析

高等学校是向各行业输送人才的重要基地,培养适应经济社会发展需求的人才是高等学校的主要任务。独立学院作为教学型高校,人才培养是其中心工作,提高人才培养质量是其发展的生命线。文章分析了当今独立学院人才培养模式改革的必要性并提出改革的几点建议。     

软件人才培养模式改革的探索

1.以市场需求为导向,准确定位人才培养目标.社会对高等学校人才培养质量的评价,主要是以毕业生的质量作为评价依据的,即主要评价毕业生群体是否能够很好地适应国家、社会和市场的需求.因此,高等学校提高人才培养质量,必须提高毕业生群体对社会的适应程度.     

改革人才培养模式提高人才培养质量

高等学校的根本任务是培养人才,人才培养质量是高等学校的生命线。在人类跨入新世纪以后,世界正步入“知识经济”时代,经济“全球化”的影响对我国高校人才培养工作必然提出更多更高的要求。如何立足于21世纪我国社会发展的战略高度,审时度势、与时俱进地改革人才培养模式,把好人才培养质量关,提高国际竞争力,已成为我国高校共同关注的重要课题。     

高等学校人才培养模式及解决方案

本文分析了高等学校人才培养模式的内涵,以此为基础,构建了多种高等学校人才培养的模式,提出了高等学校人才培养方案。     

征订启事

<正>本刊是全国高等学校教学研究中心与中国高等教育学会教学研究分会编辑的综合性高等教育教学研究刊物,近年来先后两次被评为"中国最具国际影响力学术期刊"。本刊主要面向高校教育教学管理人员及一线教师。日前中办国办印发《关于深化教育体制机制改革的意见》,指出要健全促进高等教育内涵发展的体制机制;强调要创新人才培养机制;高校要把人才培养作为中心工作,全面提高人才培养能力。人才培养质量的提高有赖于广大     

征订启事

<正>本刊是全国高等学校教学研究中心与中国高等教育学会教学研究分会编辑的综合性高等教育教学研究刊物,近年来先后两次被评为"中国最具国际影响力学术期刊"。本刊主要面向高校教育教学管理人员及一线教师。日前中办国办印发《关于深化教育体制机制改革的意见》,指出要健全促进高等教育内涵发展的体制机制;强调要创新人才培养机制;高校要把人才培养作为中心工作,全面提高人才培养能力。人才培养质量的提高有赖于广大     

征订启事

<正>本刊是全国高等学校教学研究中心与中国高等教育学会教学研究分会编辑的综合性高等教育教学研究刊物,2016、2017年连续两次被评为"中国最具国际影响力学术期刊"。本刊主要面向高校教育教学管理人员及一线教师。日前中办国办印发《关于深化教育体制机制改革的意见》,指出要健全促进高等教育内涵发展的体制机制;强调要创新人才培养机制;高校要把人才培养作为中心工作,全面提高人才培养能力。人才培养质量的提高有赖于广大     

对加强大学生法制教育的思考

高等学校作为高素质人才培养的基地,应从培养合格人才的高度,重视和加强大学生法制教育。     

影响力

高校要切实把重点放在提高质量上教育部2007年工作要点中提出,切实把重点放在提高质量上,进一步提升高等学校人才培养质量和自主创新能力。     

高校科技工作回望与发展思路

“十一五”是我国全面落实科学发展观,把增强自主创新能力作为国家战略的重要机遇期。高等学校作为国家创新体系的重要组成部分,作为科技创新和人才培养的有机结合点,如何进一步提升科技创新能力,培养高层次人才,是大家共同关注的话题。一、过去五年高校科技工作成绩斐然“十五”期间,高校科技工作以科学发展观为指导,深入贯彻科教兴国和人才强国战略,在科技创新平台和创新体系建设、高层次拔尖创新人才培养,科     

运用现代教育管理思想,加强和改进学生工作

高等学校是培养高素质创新性人才的基地 ,学生工作干部为此必须拥有现代管理素养 ,不断提高管理水平 ,把各项活动融入到人才培养之中     

高等学校人才培养模式及解决方案

本文分析了高等学校人才培养模式的内涵，以此为基础，构建了多种高等学校人才培养的模式，提出了高等学校人才培养方案。     

加强大学生社会主义核心价值体系建设的若干思考

高等学校是思想文化建设和人才培养的重要场所,建设社会主义核心价值体系,为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作指明了方向,对培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有重大深远的理论意义和实践意义。高等学校应把建设大学生社会主义核心价值体系与日常教学、科研、人才培养、校园文化建设有机结合起来。高等学校以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,能充分提高大学生思想政治教育的针对性、实效性、创新力和感染力。