对发展来华留学生教育事业的几点思考

本文针对当前高等教育国际化的形势并结合发达国家在发展留学生教育方面的成熟经验,就如何发展我国的来华留学生教育事业提出了几点思考。     

关于来华留学生教学管理的几点思考

现如今,越来越多的海外留学生及海外华侨到我国高校学习,留学生队伍的不断庞大和文化背景的日趋复杂,使得留学生教学管理的矛盾冲突在所难免。如何弥合文化鸿沟,提高留学生管理水平成为留学生管理工作的一个重要课题。     

关于军队院校留学生教育的几点思考

从生源情况、专业设置和课程设置、授课方式和教学方法等方面介绍了军队院校留学生教育现状,分析了军队院校留学生教育存在的问题和不足,并提出了从制定总体规划、提高授课水平和教译默契配合三个方面进一步提升军队院校留学生教育水平。最后,从树立国家形象和军队形象、推广中国文化等方面阐述了提升军队院校留学生教育水平的重要意义。     

来华留学生教育发展的新特征

来华留学生教育的功能呈现多元化特征,不仅具有育人和文化传播的功能,而且具有政治功能与市场功能,并且反映国家的核心竞争力。我国对来华留学生进行三级管理,职业化、专业化和规范化体现在队伍建设、技术手段、教育质量、生活保障以及国际化特征等方面。来华留学生生源渐趋多样化,来源国逐步丰富多样,层次结构明显改善,专业结构也发生了较大变化,来华留学生的规模效益呈直线上升趋势。     

来华留学生教育的逻辑理路

习近平总书记给北京科技大学全体巴基斯坦留学生的回信,为我们做好新时期教育对外开放工作提供了基本遵循.教育工作者要深刻认识来华留学生教育事业的重大意义和推进举措,从目标、价值、文化、实践四个维度做好来华留学生教育工作,助力世界各国民心相通,共同构建人类命运共同体.     

封贡体制与琉球来华留学生教育

琉球留学生来华是明清封贡体制的产物。明清政府及流球都给予了高度重视。这种留学教育反过来又大大丰富了体制的内容,产生了一系列综合效应。留学生做为维系中琉封贡体制的一支重要力量曾为维护中琉之间的封贡关系做出过重大贡献。     

关于重庆高校留学生教育工作的几点思考

随着重庆高校来华留学生数量的增加,留学生教育问题也日渐突出.文章在深入分析重庆市留学生教育存在的规模不足、质量不高、服务管理水平低等问题的基础上,提出了解决问题的对策.     

关于我国研究生教育发展战略的几点思考

本阐述了研究生教育在国家发展中的战略地位和作用,说明了需要理性地认识我国研究生教育取得的成绩与存在的问题,提出了我们的战略重点就是建立充满生机和活力的研究生教育创新体系。     

来华留学生教育及其发展

来华留学生教育是我国高等教育的重要组成部分,建国后来华留学生教育的发展历程可分为四个阶段。来华留学生教育的发展离不开政府的重视和支持、经济的稳步增长、高等教育的体制改革,并受国际关系与外交政策的影响。     

关于加强来华留学生教学与管理的几点思考

世界范围内汉语热方兴未艾,来华留学人数连年递增,当前我国来华留学生教学与管理中还存在诸多问题,克服现有问题,规范留学生教学与管理,提高教育教学质量,就必须提高教学与管理工作的针对性、实用性和适应性。     

论高等教育国际化的留学生管理

高等教育国际化是当今世界高等教育发展的必然趋势。在越来越多的留学生到中国高校深造的背景下,传统的学生管理背景和方式方法在与国外文化对接和碰撞,必然面临改革和创新。从高校校园文化、学生管理工作者和学生管理方法三个方面分析留学生管理面向教育国际化应进行的改革与创新。     

改革开放后来华留学生教育发展的三次浪潮

来华留学生教育是新时期我国高等教育对外开放不可或缺的组成部分,也是当前“一带一路”建设的基础性和先导性环节。实施改革开放政策以来,来华留学生教育由封闭走向开放,经历了主动调整、“入世”后迅速发展和“一带一路”倡议提出后服务国家战略三个阶段。经过四十多年的努力,来华留学生规模稳步扩大,来华留学生教育管理制度逐步规范,教育质量明显提升,来华留学生专业结构和层次结构逐渐优化。但与留学生教育发达的国家相比,仍存差距。未来,来华留学生教育需要补齐短板,完善留学生服务配套措施、创新趋同化管理制度和提高我国高等教育的质量,进一步建设我国教育对外开放的新格局,全面提升来华留学生教育的国际影响力。     

国际化背景下大学生理想信念教育的思考

二十一世纪是中国全面进入国际化的世纪,时代的变化对大学生理想信念教育提出了新的要求。本文旨在分析这些变化对大学生的价值观念产生的影响,提出了在国际化下对大学生理想信念教育的有效途径,并对该背景下大学生理想信念教育应注意的问题进行了详细地阐述。     

教育全球化和国际化形势下俄罗斯对外教育新动向

全球化和国际化是当今世界高等教育改革与发展的潮流和趋势,它们引发教育体系的新变化,影响大学在社会中的地位和作用,也意味着全球性人才互动进入一个新阶段。在世界经济、科技发展趋向一体化形势下,俄罗斯的高等教育也迈上了国际化轨道。本文以世界范围内的人才流动为主要分析对象,揭示了俄罗斯在教育全球化和国际化形势下对外教育新动向。     

新形势下高校来华留学生思想教育工作探析

为加强来华留学生管理,高校应树立中外学生趋同管理理念,从学生主体、课程载体、实践教学和师资建设四个维度,对来华留学生开展涵盖国情与文化、法治与道德、成长与人生观、人类命运共同体理念等内容的思想教育,帮助学生健康成长,培养“融中外,兼知行”的知华、友华、爱华的国际友人,促进世界和谐、稳定、发展和共赢。     

在甬高校招收来华留学生工作的问题和对策

如何加强来华留学生工作是教育国际化发展趋势下的重点工作。通过对宁波部分高校来华留学生招收和管理现状的调查,在总结数量少、起步难,留学生配套设施不齐全,师资力量薄弱,教授留学生经验不足等共性问题基础上,提出相应的对策,希望能对来华留学生工作有所促进。     

第三次浪潮:国际教育的未来趋势

本文描述了二十世纪后半叶国际教育在全球市场的发展状况。提出了在未来几年里,国际教育产业、高等教育的主管、管理人员及大学教师所面临的严峻挑战。     

高等教育国际化背景下拉丁美洲留学生教育现状评析

留学生教育是高等教育国际化的重要组成部分,影响着高等教育国际化发展水平。随着高等教育国际化进程速度加快,拉丁美洲国家也越来越重视留学生教育。然而,在留学生教育国际市场竞争中,拉丁美洲却面临着招生渠道少、生源流失严重、语言沟通障碍等方面的困境。究其原因,主要在于政策激励机制不健全、教育资源相对有限以及社会环境动荡不安。为此,拉丁美洲需要采取加大教育资金投入、健全政策激励机制、增强国际交流与合作、推动教育一体化、开发远程教育平台、实现优质资源共享等有效举措,进一步推动留学生教育发展,提升高等教育国际影响力。     

跨文化适应视角下的留学生教育与管理问题研究

当前,来华留学生人数日益增多,留学生的教育和管理工作在取得巨大成就的同时仍然面临着巨大的挑战,该文首先阐述了跨文化适应的概念,并在跨文化适应的视角下分析了影响留学生在华学习和生活的因素,指出了留学生教育和管理工作中存在的主要问题,并提出了切实可行的建议,希望对推进留学生教育和管理工作做出贡献。     

来华留学生层次的提高与中国留学生教育的可持续发展

以美国留学生教育为参照,在剖析中国留学生教育的现状后,说明了提高层次与扩大规模是相辅相成的关系,强调了提高层次、协调发展对于中国留学生教育可持续发展的重要性,最后给出了提高层次的具体措施。