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还没听肖川教授的报告,就听到刘良华博士对他的评价：讲到动情处天花乱坠、口吐莲花、语惊四座。
报告的主题更是让人期待：教师的幸福成长。幸福——多么诱人的字眼,特别是对于我们这些守着清贫、默默无闻的教师而言。我总以为,幸福,是个别教师的专利,是优秀教师的专利,是一些名师的生活。 相似文献
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第１０个教师节来临前夕,我写的《实实在在的人生》这篇短文,在《人民日报》举办的“我说教师这一行”（征文）专栏中刊登了。没过几天,我接连收到福建、陕西等省的好多封热情洋溢的读者来信。也是这一年,我们县进行了“十佳”、“百星”优秀教师评选活动。因为我在教... 相似文献
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秦兆基 《全国优秀作文选(高中)》1994,(2)
新一届高三上来以后,语文教师的习惯做法是把上一届高考试卷拿来要大家做一做。这一方面,是掂一掂大家分量,看看学生们的语文水平距离高考要求还差多少,找出教师平时教学中的强项和弱项,便于组织复习;另一方面,也是让被检测者了解一下自己水平,激起紧迫感。有没有别的意义呢?在大多数学 相似文献
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哈哈,“古文坊”正式开张了,你会背多少首诗词？你知道古人说话、写文章的习惯与特色吗？……这一切,尽在其中,赶快进来吧! 相似文献
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正"表扬的话三岁小孩也会说,但会表扬的人并不多。"初以为吴教授危言耸听,至少我不认为自己是那样的人,我想尽办法保障教师应得福利的实现,我为改善学校条件特别是教师住房到处奔波,我电子设置大屏幕及时表扬获奖师生……我还有点得意我的表扬有点门道。 相似文献
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2007年的高考已尘埃落定,当人们翘首期盼高分作文"花落谁家"时,结果却是"几家欢乐几家愁"。为什么会出现这样的状况呢?为何不能是"家家欢乐无人愁"?研究2007年的高考作文命题思路,我们可以 相似文献
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1978年我国恢复研究生招生考试,从考研究生、读研究生、帮研究生到带研究生,北京大学第一医院蒋学祥教授与"研究生"这3个字结下了30多年的情缘。医院同事说:"把蒋学祥教授个人的线索理一下,就是我院医学影像科改革开放发展的30年。"蒋教授的经历也正是"文革"后首批研究生命运转变的缩影。 相似文献
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2014年4月26日,我有幸参加本校组织的继续教育活动,听了中国教育科学研究院教授龚亚夫之《影响英语教学效率的问题和解决方案》的讲座。关于这次讲座的感受,说实话,个人觉得大话比较多,有点像在为老师“洗脑”。但是,很多的观点与我的教育理念不谋而合。其实,我一直很骄傲地对别人说：我的教育理念,就是今后英语教育的方向!而听完这次的讲座,我更坚信自己所坚持的! 相似文献
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段淑萍 《岳阳职业技术学院学报》2005,20(4):48-49
教研和教学之于教师就像人的两条腿一样,缺一不可。没有教学理论的指导,任何教学活动都是盲目的;没有落实在教学实践上的教学研究,永远都是纸上谈兵。把教研和教学有机结合起来之后, 教学研究就成了教学实践的“助跑器”,大大提高了教学活动的效率,而教学实践也成了教学研究的“试金石”,任何新鲜的教学理念,都可以通过教学实践来检验其真伪优劣,从而更好地指导教学实践活动。 相似文献
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什么样的教学是最有效的——与钟启泉教授商榷 总被引：1，自引：0，他引：1
有效教学是为了学生的成长。真正的有效教学不是形式的转型,而是立足于本土,尊重本民族的文化传统和教育习惯,运用本民族的思维方式,把目光放在当下的课堂上而进行的教学活动。 相似文献
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李景春 《语文世界(高中版)》2008,(Z2):15-16
沉默的那暮黄昏/等待风起的寂寞/道声再见/泪蒙跫音仓皇/孤独背影渐行且远/带走谁的风尘依恋/生命华丽的错觉/演绎于邃长的命轮/无风的夜晚/唱起那首曾经的歌谣/泪 相似文献
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罗山梦黛 《阅读与作文(高中版)》2006,(10)
“比大地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是胸怀。”这是我读完《伟大的善良》后最初想到的一句话。的确,胸怀开阔,世界就会因融化一切仇恨、战争、疾病、痛苦而变得水晶般透明。不可否认,作者用他出神入化的翰墨为我们复原了历史画面:一群穿着破旧的劳动妇女——她们来自莫斯科及其周围,深受战争伤害,不可避免会带着寒冷尖锐的目光刺向那批狼狈不堪的囚犯,即使囚犯们个个都已拖着愧疚的神情艰难地挪动步子,也浇熄不了人们心中仇恨的怒火,所以妇女们的眼神依旧不依不挠、死死地盯着面前的敌人。她们回想起了不久前与丈… 相似文献