学院召开二○一○年度“三个文明”建设表彰犬会

3月5日,学院在红钢城校区八楼会议室召开＂三个文明＂建设表彰大会,对在2010年度＂三个文明＂建设中涌现出的先进集体和先进个人进行表彰。     

学院隆重召开庆祝第28个教师节暨表彰大会

9月5日下午,学院庆祝第28个教师节暨表彰大会在红钢城校区隆重召开。时任武汉钢铁(集团)公司党委常委、纪委书记张铁勋到会并作重要讲话,学院领导王展宏、钟伟、孙志桥、简敏、雷振德以及武钢驻校巡查员陈军、第29任值班院长陈茜等出席大会并在主席台就坐。     

马克思主义文明观与三个文明建设理论

马克思主义文明观是马克思主义科学理论的重要组成部分,并为我们党的“三个文明”建设提供了理论依据。坚持“三个文明”协调发展,有必要深入研究马克思主义文明观。马克思主义的文明观,以实践的观点为基础,科学阐述了经济、政治和文化的关系,对于我们科学地认识和解决“三个文明”建设的关系,促进“三个文明”协调发展,具有重要的指导意义。     

高校“三个文明”建设与实践研究

党的十七大明确提出"建设生态文明"的目标,本文在进一步落实"科学发展观",全面建设小康社会的背景下,阐明了"四个文明"的关系,并重点探讨了以"绿色校园"为目标的"三个文明"建设的对策.     

构建和谐社会与建设“三个文明”

“构建社会主义和谐社会”是适应时代的需要和变化提出的社会主义建设的目标和任务。构建和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是“四位一体”，有机统一的。     

谈在高等教育管理中促进“三个文明”建设

本文以全面建设小康社会作为时代背景,在论述全面建设小康社会离不开物质文明、政治文明和精神文明统一的基础上,阐明了“三个文明”的关系,并重点探讨了全面建设小康社会背景下高等教育管理“三个文明”建设的对策。     

科学发展观与“三个文明”

人类对发展的认识与人类文明活动密不可分,"三个文明"的发展实践必然产生发展观的飞跃,新的发展观又会指导"三个文明"的新发展;科学发展观,是从人类"三个文明"协调发展的历史进程中总结出的基本规律,是当代中国"三个文明"建设的根本宗旨和新的指导思想。     

坚持三个文明协调发展

全面建设小康社会 ,必须坚持政治文明、物资文明、精神文明协调发展。三个文明协调发展 ,首先必须建立牢固的社会主义物资基础 ,同时大力发展社会主义先进文化 ,不断加强社会主义民主政治建设。三个文明协调发展是实现党的十六大确定的奋斗目标的基本保证     

我校隆重举行二00六年度三“十佳”表彰大会

3月24日,学校一年一度的三“十佳”表彰大会在市人民大会堂隆重举行。学校领导杜世禄、蒋忠樟、俞勇建、余党军、杨艳、胡野、郑布英、冯拾松在主席台上就座。全校教职工、离退休教师代表及学生代表参加了大会。大会由学校党委副书记、副院长蒋忠樟主持。     

中小城市社区"三个文明"建设整合研究

社区“三个文明”建设在城市经济社会发展中具有举足轻重的作用,涵盖了经济、政治、文化、社会生活各个方面,是城市社会整合的基础工程。在加快城市化进程中,中小城市社区建设面临着许多新的问题,需要在党委、政府的领导下,各有关部门协调配合,采取综合性对策加以解决。     

自治区教工委 教育厅召开“效能建设年”活动暨2010年度工作总结表彰大会

12月30日下午,自治区教工委、教育厅召开了＂效能建设年＂活动暨2010年度工作总结表彰大会。教工委书记拉巴主持会议并讲话,强调要巩固＂效能建设年＂活动取得的成效,深入扎实开展＂创先争优＂活动,进一步增强推动教育改革发展的紧迫感使命感,     

学院召开2007年度工作会议 全面部署新学期工作

3月11日上午，学院新学期工作会议在学术报告厅召开。副院长谷广文主持会议，纪委书记李殿宾宣读学院表彰决定，并对2006年度先进单位和先进个人进行了表彰。     

学院召开2008—2009学年度课程建设工作会

9月26日下午．学院2008-2009学年度课程建设工作会在主校区学术报告厅举行。教务处、产学研工作处、各系（院、部）负责人、骨干教师等参加了会议,院长蔡泽寰、副院长肖练武出席。     

“三个文明”的窗口

荆门石化总厂老年大学在办学过程中,认真贯彻老有所学、学以致用、怡养身心、服务总厂办学理念和宗旨,努力办成企业文化建设繁荣的亮点和企业精神文明建设的窗口。不仅使众多退休人员在老年大学的大家庭里,以学     

党的十六大在三个文明建设总体部署中的理论创新

党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标、并在关于三个明建设的总体部署实现了一系列重大突破。     

“三个课堂”联动的产业学院建设模式探索与实践——以陕西国际商贸学院为例

以对接ICT产业实际需求、提升ICT专业工程应用型人才的实践与科技创新能力为目标,探索第一课堂、第二课堂、第三课堂联动的产业学院建设模式并不断迭代,组建产业学院“科技小分队”,实施“企业化”的第三课堂建设,逐步形成“双向、四实践”产教研协同的特色化建设路径。实践证明,构建的产业学院建设模式能够有效提升学生的实践能力和科技创新水平,并达到了校企互惠互利、共享共赢的效果,夯实产业学院建设内涵。     

论全面建设小康社会过程中高等教育"三个文明"建设的统一

本文以全面建设小康社会作为时代背景 ,在论述全面建设小康社会离不开物质文明、政治文明和精神文明统一的基础上 ,阐明了“三个文明”的关系 ,并重点探讨了全面建设小康社会过程中高等学校“三个文明”建设的对策     

安顺学院2010年度科研工作会隆重召开

2011年1月11日下午,安顺学院2010年度科研工作会在学术报告厅举行。学院党委书记李彦西、院长李建军、副院长熊国敏、纪委书记王之瑞、副院长王芳恒、令狐荣涛出席会议,各系、部、处室部门负责人以及学院具有硕士以上学位     

论构建和谐社会与“三个文明”建设

从马克思主义辩证唯物主义的立场出发,深刻理解构建和谐社会与"三个文明"建设是有机统一的:构建和谐社会为"三个文明"建设创造良好的社会条件,"三个文明"建设为构建和谐社会奠定坚实的基础.