欢乐嗜书人

复旦的独立图书馆"同人堂",开业至今已快一年半了。(本刊曾在2011年3月报道过"同人堂"的故事)由于书籍数量大,类别多,因此学校在南区学生公寓17号楼特批了一间306寝室专给同人堂放书。图书馆总算有了着落,我也开始了名副其实的全日制图书馆员生活。     

夜间行走的人

苏颜·鱼形口哨 在落城,只有我和苏颜是异类。 白天,我们在城东一个叫水蘅的屋子里睡大觉,屋子很是古朴,天井里栽满了水仙花,我们就是在良木的醇香和幽微的花香中酣然人眠的。从早上六点睡到中午,十二点的时候我会在闹钟的催促下起来做饭。     

盲生定向行走过马路的教学策略

定向行走是盲人的重要生活技能之一,但是目前绝大部分盲人独立外出行走能力差,影响到他们更好地融入社会、融入生活。因此,定向行走教学问题应该成为盲校重要的教学内容。文章围绕过马路这一盲生定向行走教学的重点,从学校教育对盲生过马路教学存在的问题、提高盲生过马路能力的教学策略、盲生外出行走时应注意的问题等方面进行探究。     

奇遇·《美冠纯美阅读》系列

上次在奇遇书店买的《非常班级》系列,小兔子皓皓非常喜欢。可是,那套书很快就看完了。这不,今天一一大早他就蹦蹦跳跳地又来到了奇遇书店。     

做儿童阅读的点灯人

在这个电子媒体充斥、电子游戏诱惑学生的时代,作为教师,一如焦虑的家长,也在思索究竟怎么做才能让孩子的眼睛从屏幕上挪开,真正获得观看带来的正能量。经过近几年的思考,结合20多年的教学经验,本文试图探讨如何通过激发学生的读书热情,营造阅读氛围,增加阅读数量,通过评选阅读明星等方式,带领学生真正爱上阅读。     

浅议《同步阅读》读本的课堂同步扩展阅读

《同步阅读》读本必须尊重课程资源,必须引入课堂教学作同步扩展阅读。在教学原则的把握上,要聚焦目标,多维扩展和注重迁移;在阅读同类型把握上,要根据文本特点灵活运用主题型扩展,迁移型扩展和积累型扩展;在时间安排上,要以教科书学习为主,读本的扩展阅读为辅,绝不能喧宾夺主。     

浅议《同步阅读》读本的课堂同步扩展阅读

<同步阅读>读本必须尊重课程资源,必须引入课堂教学作同步扩展阅读.在教学原则的把握上,要聚焦目标,多维扩展和注重迁移;在阅读同类型把握上,要根据文本特点灵活运用主题型扩展,迁移型扩展和积累型扩展;在时间安排上,要以教科书学习为主,读本的扩展阅读为辅,绝不能喧宾夺主.     

行走在阅读的大道上

<正>犹太民族有一个古老而传奇的规矩:当孩子还在哺乳期时,父母就会把书蘸上蜂蜜,让孩子去舔尝,自此孩子幼小的心灵便烙下了一个难忘的信念———书是甜的。书是甜的,一个多么富有诗意和智慧的信仰,一个多么纯粹而高尚的追求。"腹有诗书气自华",怎样帮助孩子树立"书是甜的"的理念,怎样让孩子热爱阅读,养成良好的阅读习惯呢?     

我和书的故事

我的读书经历就像一个五味瓶,今天我倒出三种“调料”与大家分享。 暑假,妈妈去西安学习,我也跟着去了,为的就是能到大书店好好看看书。第二天早上7点我就来到钟楼书店门口,当书店的电子门徐徐打开时,我迫不及待地冲了进去,     

行走：生命的常态——读《行走浙江》有感

“行走”是生命的常态,是生命行为的外在特征,是生命存在的重要标志,而“思想”是生命的精华,是人生的价值和意义,是人性的光泽与荣耀,是人情与兽性的本质区别所在。青年作者沈建通的散文《行走浙江》及其《创作谈》,述说了行走过程中对．生命本体意义的认识,因与作者似曾相识的行走历程,所以就有了对文本诗性解读中的思考与诠释。     

行走:生命的常态——读《行走浙江》有感

"行走"是生命的常态,是生命行为的外在特征,是生命存在的重要标志,而"思想"是生命的精华,是人生的价值和意义,是人性的光泽与荣耀,是人情与兽性的本质区别所在。青年作者沈建通的散文《行走浙江》及其《创作谈》,述说了行走过程中对生命本体意义的认识,因与作者似曾相识的行走历程,所以就有了对文本诗性解读中的思考与诠释。     

高校图书馆阅读导向的ABC

阅读导向是高校图书馆工作的重要组成部分,它直接关系到文献精心构造的知识体系的效益,关系到教育职能的发挥。阅读导向又是一项系统工程,是有其规律可以遵循的。本文拟就要注意研究读者的阅读倾向,要优化图书馆的读书环境以及要大力提高读者的阅读能力等问题,从理论与实践上探讨了高校图书馆阅读导向的工作规律。     

《岛上书店》阅读打开心灵孤岛

《岛上书店》——没有谁是一座孤岛,美国作家加布瑞埃拉·泽文的第八本小说,一年之内畅销美、英、德、法等25个国家,是美国独立书商选书第一名,这是一本幽默、浪漫、略带悬疑的现象级小说,写的是书店老板的一生,但真正讲述的是全人类的阅读、生活和爱。     

书是需要反复阅读的

说句实在话,真的很羡慕那些读书过目不忘的人。一个人如果能够做到过目不忘,那该是一件多么好的事情啊,因为如此一来,便能够在更短的时间内学到更多的知识。朱自清的记忆力相当好,据说能够将《红楼梦》背诵下来,而且不     

把书打开，一起阅读

4月23日是“世界读书日”。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求人人读书,使图书成为生活的必需品,成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。我们知道,阅读兴趣和阅读习惯应该从小培养,那么,家长怎样和孩子一起阅读,让孩子从小就爱上读书,养成良好的阅读习惯？就这一问题,我们采访了被誉为“台湾幼教之母”的台湾信谊基金会执行长张欣如女士。     

《一个人的朝圣》:行走与等待的双重救赎

《一个人的朝圣》讲述了一个退休老人为探望病危友人而独自踏上漫长旅程的故事,主人公哈罗德的出发点是为了给予友人希望,最终却实现了自我救赎,激发了对自我价值的再肯定、对成长缺陷的新认知及对现实命运的接受和理解。同时,其妻子在等待及关注哈罗德的过程中,对痛苦的过往逐一进行审视,触发了对爱的全新领悟和对自我的重新认识。本文即从哈罗德和莫琳两个人物出发,从行走和等待两个维度探讨其各自救赎的过程和结果,并尝试进一步研究双方救赎对彼此的影响和促进作用。     

青春阅读:一本太仓促的书

网络时代媒体的多样化,使传统纸面阅读受到强烈冲击,但捧书夜读仍有其不可取代的独特魅力,它古典式的宁静,在白纸黑字之间充满的想像力和慰藉感,是其他阅读方式不可比拟的。阅读成为了现代生活选择的一种美好方式,它可以温润我们的心灵,让我们的情感和心绪有一个与之呼应而充满着悠扬回响的空间。青春时代的阅读更是一种美好的状态,任青春梦想任意飞舞,对未知世界充满憧憬和希望。把青春阅读定格于青春的坐标系上,成为一生影子般的习惯和伙伴。纵观当代青年的阅读走向,我们不难发现,青年学生的阅读也有流行指数。他们关注更多的是一些武侠书、言情书以及科幻书等畅销书,还有人把网上阅读作为时尚。无可否认,一些文字优美、制作精良、有一定思想性的流行作品,自然给青年读者带来积极影响,且在文化日益多元、阅读方式各异的时代,校园里的青春阅读让人觉得新鲜而且个性张扬。但有一点不容忽视,畅销书的盛行必然导致经典名著被人们渐渐冷落,面对当前鱼龙混杂的图书市场,很难保证宝贵的青春阅读不偏离方向。现代人能够在浮躁的生活节奏中静心读书已显弥足珍贵,相对来说,校园中的莘莘学子,有更多的阅读自由和阅读空间。对于拥有强烈阅读渴盼的当代青年,在“开卷有益”的谆谆教诲下,我们的青春到底进行怎样的阅     

论图书馆人的阅读修养

在全民阅读热潮中,作为指导阅读服务的主体图书馆人,其阅读价值和阅读修养必须引起足够的重视.图书馆人只有通过阅读,并熟练运用阅读技巧,才能有效地全面提高自己的综合素质,实现图书馆人自身的价值.