“玉兰精神”在这里传承——临西县玉兰学校校本课程开发的几点做法

临西县玉兰学校深入开拓“玉兰精神”这个校本教育资源——从丰富校园文化建设着手,了解玉兰精神;从学习玉兰事迹着手,领悟玉兰精神;从学唱玉兰歌曲出发,唱响玉兰精神;从让学生当小讲解员入手,传扬玉兰精神;从做好“校园文明卫士”做起,实践玉兰精神.     

“玉兰精神”在这里传承——临西县玉兰学校校本课程开发的几点做法

临西县玉兰学校深入开拓＂玉兰精神＂这个校本教育资源——从丰富校园文化建设着手,了解玉兰精神;从学习玉兰事迹着手,领悟玉兰精神;从学唱玉兰歌曲出发,唱响玉兰精神;从让学生当小讲解员入手,传扬玉兰精神;从做好＂校园文明卫士＂做起,实践玉兰精神。     

昙花一现

今天晚上,大约八点钟左右,我家隔壁忽然哄闹起来,发生什么事了吗?一打听,原来是珍姐家那盆昙花马上就要开放了。好奇心催使着我去珍姐家一探究竟。我左挤右挤终于挤进人群,哇,院子的中间果真有一盆含苞欲放的昙花,可是,奇怪的是花苞却长在叶子的边缘。我凝视着那四朵花苞,觉得里面充满了奥     

墙角的茉莉

你闻,从哪里飘来的一缕清香?是墙角里。你闻,从谁的身上散发出了一丝清香?是茉莉花,是那默默绽放在墙角的茉莉花。走近端详,茉莉的花瓣洁白如玉,亮得透明,仿佛能沁出水来;花蕊嫩绿可人,像极了风姿绰约的姑娘;花苞小小的、白白的,活像一个个晶莹的铃     

青松与玉兰——从季羡林教授到于丹教授

春天又来了.冬去春来,从白雪皑皑,到春光明媚,真的十分惬意.青松与玉兰都沐浴在春风中!我虽已年近八旬,又身染沉疴,似乎仍然有一种伴着春光继续奋进的强烈愿望,平日,我虽然有时也会想到:"逝者如斯夫,不舍昼夜"."长江后浪推前浪,一代新人接旧人".但我内心深处,仍蕴藏着一种积极向上、不断进取、不甘落后的力量,似乎也还有使不完的劲,所以仍不遗余力地学习,愿意继续不断地接受新鲜事物.     

明德至善 玉兰流芳——江苏省无锡市南长街小学办学巡礼

位于无锡古运河畔的江苏省无锡市南长街小学始建于1911年,占地36余亩,总建筑面积2.3万多平方米。现有48个教学班,在校学生1800多名,教职工130多人。学校以明德为校训,以我们力求做得更好为学校精神,努力传承、践行着明德的五种精神,即服务人民、回报社会     

落梦在彼岸——散文诗短章

好多心事好多心事,藏在心里,像成群的蚂蚁,在身体里翻找灰尘,让我坐立不安;好多心事,在夜晚靠近我,让我辗转反侧,倦不能眠。即使入眠,睡梦里的旅程和包袱也让我疲倦不堪。我