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相似文献
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1.
师德建设是一个古老而永恒的教育主题。"十年树木,百年树人",以人为本才是最好的教育。做为一名人民教师,良好的师德是成为一名优秀教师的核心,应如何塑好师德?下面从两个方面进行阐述。  相似文献   

2.
师德是教师最重要的素质,是办人民满意教育的重要标尺,更是教育改革发展的内在需要。在教师队伍建设工作中,以改进工作作风为突破口,进一步加强师德建设。通过学校师德师风建设工作的深入开展,不断提高师德修养,培养高尚人格,强化内在素养,以教师自身无穷的人格魅力感染影响规范每一个学生,以一流的工作作风,创造一流的工作业绩,推动师德建设再上新台阶,为实现学校又好又快发展做出我们应有的贡献。  相似文献   

3.
刘迎 《华章》2013,(25)
长期以来,广大教师教书育人、敬业奉献,赢得了全社会的尊重。同时我们也要清醒地看到,师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战:一是随着市场经济的深入发展,社会经济成分呈现多元化,各种利益日趋多样化,这些必然要影响到高校;二是在校生生源地扩大,生源结构多样化,学生思想复杂化,毕业生就业压力大;三是教师队伍迅速扩大,青年教师居多,教学改革力度增大,教书育人任务加重。所有这些都要求教师的整体素质要提高,特别是师德水平要提高,否则很难适应形势的发展。为此学校党组织应该把师德建设放在师资队伍建设的首位,千方百计地提高师德建设水平。下面本文就如何加强高职院校的师德建设进行了一些探讨。  相似文献   

4.
重师德、讲师风是学校强校之本,更是学校的精魂所在。为进一步推动以教师职业道德教育为核心的教师队伍建设,倡导良好的校风、教风、学风,营造良好的育人环境,激励全体教师热爱教育事业,增强使命感、责任感、紧迫感,提升广大教师学为人师,行为示范的自觉性,必须加强师德建设。培养师德,塑造师魂,对于一个学校科研能力的提升,社会影响的扩大,人文精神的培育,文化品位的形成都有非常重大的意义。  相似文献   

5.
师德古来有之,学为人师,行为世范。不同时代对师德有不同的要求。知识经济时代对师德赋予了新的内涵,在师德建设中应当体现先进性导向与师德底线相结合、继承与创新相结合的原则,抓师德建设就是要提高教师职业道德认识,陶冶教师职业道德情感,磨炼教师职业道德意志,坚定教师职业道德信念,培养教师职业道德行为习惯,从而使教师的道德品质上升到新的更高的境界。  相似文献   

6.
师德是一切教育工作在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、道德情操和道德品质。在当前进行素质教育的过程中,要提高学生的整体素质,其关键是提高教师的道德素质。  相似文献   

7.
近年来,随州市在教师队伍建设上,在完善原有师德教育方法和运行机制的同时,积极探索师德教育的新途径、新方法,特别是在师德档案和师德评价机制建设方面作了一定的探索,实现了师德评价从虚评到实评的跨越,促进了全市教师师德水平的提高,推动了教育事业的健康发展。  相似文献   

8.
论述了加强高校师德建设的紧迫性,提出了加强高校师德建设的具体措施和方法。  相似文献   

9.
师德建设是社会主义道德建设的重要内容,改革开放以来,特别是在实施素质教育过程中,党和政府高度重视教师队伍建设和师德建设,初步形成了教师职业道德规范等法规框架体系,本对加强师德建设的重要性进行了较为客观的论述,分析了当前师德建设中存在的问题,并提出了几点建议。  相似文献   

10.
教师的职业道德,它是教师职责所规定的道德认识和行为规范。师德是在正确处理教育过程中的人与人的关系中形成和发展起来的。由于教育活动和其它职业相比具有特殊性。这种特殊性也决定了教师职业道德的特殊内涵。笔从三个方面探讨如何加强其建设。  相似文献   

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王生福 《宁夏教育》2012,(Z1):31-32
一、加强青年教师师德建设的必要性高素质的师资队伍,是学校发展的首要资源,而高尚的师德则是高素质师资队伍的第一要素,是教师做好教书育人工作的根本保证。当前,绝大  相似文献   

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芦净 《文教资料》2011,(15):164-166
师德建设有利于加强思想教育、建设良好校风、提高教师素质和促进学生成才。但在少数政治课教师身上存在着政治信仰不坚定、理论知识不扎实、教书育人意识缺失、职业认同感缺乏、人格魅力欠缺等问题.这些问题对师德建设提出了挑战。加强政治课教师师德建设.在内容上应该包括坚定的政治方向、严谨的治学精神、良好的道德风范、无私的爱生之情等方面;在途径上可以从师德教育、思想内化、习惯养成和管理制度诸方面着手去做。  相似文献   

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综合国力的竞争是科技人才的竞争,是教育的竞争。教育之本在于教师,教师之本在于师德的建树。加强师德建设是推进以德治国的主要部分,是教育的目的宗旨决定的,必须站在坚持和实践“三个代表”重要思想的高度,全面加强师德建设。  相似文献   

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张源 《江西教育》2001,(6):12-13
江泽民总书记在提出“三个代表”之后,又提出“以德治国”的思想,“以德治国”思想的提出,具有重要的现实意义和深远的历史意义,学校在整个社会的道德建设中具有特别重要的地位,教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。  相似文献   

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教师在培养“四有”新人、提高国民整体素质、全面建设小康社会的伟大事业中,正在发挥着重要的作用。担负育人重任的教师,应具备崇高的道德品质和高尚的道德行为。因此,加强师德建设,尤为重要。  相似文献   

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