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1.
结合开放教育机械制造及其自动化专业计算机绘图课程的教学实践,从教学思想、教学目标、教学策略、教学程序等方面对课程的教学模式进行了理论分析,按照理论教学模式框架进行了相应的实践教学设计,并提出了对教学实践的评价方案。通过有效的远程分组教学、同步与异步网上实践互动、面授演示、现场机房实践练习等手段和方法,能有效的激发学生学习兴趣,提高学生自主分析、动手实践的能力,更能够增强同学之间相互协作和相互信任,对培养具有绘图知识、计算机使用能力和机械专业素质的应用型人才有着重要意义。 相似文献
2.
针对当前机械类专业机械制图和计算机绘图分离教学出现的问题,本文结合教学实践,提出将两门课程有机结合的教学方法.该教学方法,在教学内容上进行有效整合,第一学期讲授制图基本理论,第二学期采用AutoCAD软件配合多媒体进行零件图、装配图以及AutoCAD的教学,同时进行计算机绘图实践.这两门课程在教学中,相互辅助,使得教学更加形象化、生动化,并能激发学生的求知欲望和学习兴趣. 相似文献
3.
学生绘图能力的培养是机械制图教学中的重要环节,在教学中应将理论与实践相互穿插、紧密结合,并根据需要设置合理充分的实践教学内容,在培养学生手绘能力的同时,通过三维训练,提高学生的虚拟设计与建模能力。此外,可通过鼓励学生参加基本功大赛、创新设计大赛等活动,来进一步提升学生的绘图水平。 相似文献
4.
万立 《漯河职业技术学院学报》2010,9(2):85-86
阐述了项目教学法在计算机绘图教学中的运用方法,并针对在计算机绘图教学实践中存在的问题提出了应对措施,体现了计算机绘图教学中的一种全新的现代教育理念、教学方法和教学模式。 相似文献
5.
指出工科院校计算机二维绘图纳入制图课后学生绘图能力有所下降,产生原因主要是学生的绘图实践不够.根据制图课发展的趋势,认为制图课中计算机绘图应改上计算机三维绘图,对学生制图课学习有促进作用,只要合理安排好制图课教学与上机绘图实践的进度,可以不需增加学时增强学生投影理论、工艺知识及绘图实践能力. 相似文献
6.
汤小波 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
从机械制图与计算机绘图一体化教学的实际出发,以计算机绘图为理论基础,运用实证研究方法,通过探讨机械制图与计算机绘图一体化教学的可行性及实效性,分析其教学特点和优点,论证了一体化教学是提高机械制图与计算机绘图教学效率的最根本保证. 相似文献
7.
“循序渐进,重点突出,三维二维互换教学,理论联系实际”是工程制图与计算机绘图教学改革的方向。针对我校实际,优化教学内容,加强空间思维能力培养与三维二维互换教学,提高计算机绘图实践能力,采用先进的教学手段,增加教学的多样性,注重学生工程施工图的培养,绘图能力的培养与实践教学。 相似文献
8.
由于不同学科培养的目标不同,本文以产品设计(玩具设计)专业为例,分析以理论教学为主的高等教育存在的弊端以及实践教学对理论教学的促进作用,在此基础上论述实践教学的具体实施,为把学生培养成应用型,同时兼顾创新型和创业型复合人才寻找到一条合适的途径。 相似文献
9.
在美术专业中,水粉画对作画者要求较高。尤其对于初学者来说,同时兼顾造型和色彩塑造成为了其在学习过程中最大难题。在教学中,教师应该在传授技法的同时着力注重设计合理的教学程序,使学生在实践过程中有理可循,有条不紊地将造型和色彩同时加以应用,充分地将理论与实践相结合。 相似文献
10.
机械制图精品课程教学改革中,结合教学和学生的实际,精简传统内容,加入计算机绘图和实体造型等内容,构建了"投影基础与图样表达方法 专业工程知识 计算机绘图 三维实体造型"的课程内容新体系;遵循认知规律,增强构形训练,将传统教学方法与现代教学方法相结合;加强实践教学,提高理论与实践相结合的效果;重视教师梯队建设,组建优秀教学团队。 相似文献
11.
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,属于生物学中的形态学范畴。人体解剖学教学目的在于使医学生认识人体正常形态结构,籍以为学习医学理论和医疗实践奠定基础。绘图课堂不仅使医学生掌握绘图的学习方法,而且能够提高教学效果。 相似文献
12.
13.
网络营销课程作为一门营销课程,开在传统市场营销理论课程之后,是传统市场营销理论在网络环境中的应用,所以作者认为在网络营销的教学中,应该在兼顾营销理论学习的同时,应更加注重实践教学,培养学生的实际动手解决网络营销问题能力。 相似文献
14.
靳晓玲 《中国教育技术装备》2016,(11):152-154
基于对相贯线概念及相关理论的阐述,总结相贯线常用的作图方法、教学方法和手段等,以便增强学生的读图和绘图能力,为后续课及一体化实践应用的教学和人才培养奠定基础。 相似文献
15.
网络营销教学中应注重实践教学 总被引:3,自引:0,他引:3
网络营销课程作为一门营销课程,开在传统市场营销理论课程之后,是传统市场营销理论在网络环境中的应用,所以作者认为在网络营销的教学中,应该在兼顾营销理论学习的同时,应更加注重实践教学,培养学生的实际动手解决网络营销问题能力. 相似文献
16.
教学设计原理在不断地发展,无论是以“教”或以“学”为中心,还是两者兼顾的教学设计都必须与学生的学习风格相匹配。本文在阐述学习风格理论教学设计的同时,提出了教学设计实践的典型例子,并总结了经验。 相似文献
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教学设计原理在不断地发展,无论是以“教”或以“学”为中,心,还是两者兼顾的教学设计都必须与学生的学习风格相匹配。本文在阐述学习风格理论教学设计的同时,提出了教学设计实践的典型例子,并总结了经验。 相似文献
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