个性心理学的几个问题

个性是多学科研究的对象,在心理学中占有核心的地位。这一方面是因为个体的各种心理活动莫不受个性的制约,不了解个性,就不能了解个体各种心理活动的特点和规律”;另一方面,个性心理学也是心理学为哲学、社会学、伦理学、教育学、文学和社会实践等服务的一个重要方面的内容,不揭示个性形成和发展的规律,就不足以建立真正具有社会意义的心理学。然而个性作为一种心理现象,又是那样高深难测。在心理学史上不少先哲曾经对它作了     

学校德育的几个心理学问题

为了增强学校德育工作的科学性,提高学校德育工作的效果,本文就学校德育中的人际沟通问题、主体内驱力问题、教育时机问题、逆反心理问题等几个心理学问题作了探讨。     

统战工作中的几个心理学问题

统战工作是我国民主政治的一大特色。本文对统战工作成员的社会认知特点、情感特点和群体个性特点进行了心理层面上的剖析 ,提出了统战工作必须研究统战成员的心理活动特点 ,把握他们心理活动的规律 ,只有这样统战工作才能取得明显的实效。     

实验教学中的几个心理学问题

教师应培养与发展学生的实验兴趣，使兴趣带有志向性和自觉性。实验教学促进学生理解和巩固知识。学生解决问题能力的核心心理因素是迁移。     

中学生家庭教育的几个心理学问题

心理学对人的发展有着规律性的解释，成为家庭情境下为孩子成长提供必需条件的教育依据。中学生家庭教育的对象是中学生，中学生心理发展的阶段性特点，对中学生家庭教育提出了不同于其他年龄阶段的要求。依照心理学家埃里克森的观点，中学生的阶段发展任务是获得同一性，“同一性”是指青少年飞跃的变化和摆在面前成年的任务，使他们关心的重点是“自我”，他们将现有的能力和素质与将来的角色联系，得到对自己将来的信心度，如果相称，就获得同一性，反之则发生混乱。具体来讲，就是孩子在中学阶段要完成的社会化内容，它也就成为家庭新育在这一阶段的中心内容．     

外语教学心理学几个问题的评介

外语教学心理学是一门新兴的科学。它的研究对象是外语教学中学生掌握外语的心理特点和心理规律,它的作用在于帮助教学法专家和教师制定外语教学的原理、原则及其基本策略和方法。它是外语教学法的理论基础。本文拟就外语学习理论、学习外语的心理特点和规律、掌握外语口语和笔语能力的特点等三个方面的问题,作些简略的介绍评述。     

关于人才的几个心理学问题

人才,也叫人材。《现代汉语词典》把人才解释为“德才兼备的人”或“有某种特长的人”。第一种解释告诉我们,人才的基本公式是:人才=品德 才能;第二种解释告诉我们,有“某种特长”的人,如同物质材料有专门的用途一样,他们在社会生活各个领域中,也有专门的价值和作用。正是在这个意义上,人才才同于人材。才也好,材也罢,综合起来看所指有二:其一是“德”,其二是“能”。由于这二者都与心理学有着千丝万缕的联系,所以从心理学一些基本原理出发,作一番分析,对于我们认识与发现人才,是会有裨益的。     

对《课堂教学心理学》中几个问题的学习和理解

《课堂教学心理学》是这次云南省中小学教师履职晋级培训的学科之一。这门学科选定的教材是由李蔚、祖晶两位同志合著的《课堂教学心理学》（中国科学技术出版社，１９９９年版）。这本教材是专著，其理论性和专业性较强，又有很强的综合性，融入了有关心理学、认知心理学、生理学、教育学、物理学、教育统计学、计算机等不同学科的内容及信息论、控制论和系统论等的基本知识和思想。如果学员缺乏相关的知识基础和知识储备，在学习这些内容时会觉得比较吃力和困难。另外，由于近年教育科学研究发展很快，人们对教育活动及其规律认识不断深入…     

浅谈课堂教学的几个问题

课堂教学是学校教学的基本形式,这是由传授知识的特点而决定的。科学知识是前人实践经验的总结和探索的结晶,具有高度的概括性、深刻性和抽象性。在短短的大学学习期间,要想尽快掌握大量的知识,必须运用恰当的方法,找到学习的捷径。这就需要教师通过课堂教学加以指导。也许会有人提出,不是也有人自学成才吗?这是事实,但由于学生的水平和时间的限制,往往不可能或者不容易抓住最本质的东西,完全靠自己去探索要花费很多的时间,且事倍功半,这也是事实。教师在教学中的任务,唐代     

课堂教学几个问题的思考

1.课堂教学目标问题当代教育心理学把教学目标定义为预期的学生学习的结果.本次新课程提出三维目标的理念,一时间,知识与技能目标;过程与方法目标;情感态度和价值观目标,几乎成了所有老师写教案(也称教学设计)时关于教学目标的固定格式,大有唯此才能     

试论英语教学中的几个心理学问题

英语课堂教学我们要时刻重视以下几个心理学问题，只有这样才能有效提高学生成绩。     

素质教育中的几个心理学问题研究

素质是心理学研究的一个课题，心理素质是素质教育的一个主要内容。素质教育应注重培养学生的学习兴趣，让学生扬长避短、发挥优势。实现素质教育的关键是教师素质的提高。     

高校人事管理中的几个心理学问题

人事管理工作直接关系到高等学校的人员结构,内部活力,乃至生存和发展。因而,建立健全一套科学的人事管理制度,采取科学的人事管理方法无疑是至关重要的,人事管理的对象是人。人的一切行为都是受其心理活动支配的,所以说自觉地运用心理学的规律、原则和方法来进行人事管理,是使高校人事管理工作从经验管理走向科学管理的重要一步。     

讨论英语教学中的几个心理学问题

诸如英语词的概念与其物质外壳的关系,有与汉语现象一致的地方,也有不一致的地方。如一张书桌的组词的汉译英a desk,这是典型的英汉两种语言现象相一致的,学生学这类组词无多大困难。但在语词所表达的概念与外壳英语两     

心理学理论体系建构中的几个问题

要想成功地建构科学的心理学理论体系,必须首先解决和处理好心理学研究过程中的以下几个重要问题:(1)研究对象与研究方法的问题(2)心理学的科学地位问题(3)科学性与常识性的问题以及(4)理论研究与实证研究相结合的问题.本文在对这些问题进行剖析的基础上提出了解决上述问题的尝试性策略;同时,作为建构心理学理论体系不可缺少的组成部分,本文还对心理学工作者们提出了几点建议和要求.     

教育心理学学习中的几个问题

学习五年一贯制师范学校专科段开设的教育心理学课,要正确认识它的学科性质,把握其学科体系结构,注意理论与实践的结合,更重要的是掌握该学科的研究方法。     

略论心理学研究的几个哲学问题

心理学和哲学有着密切的联系。最初,心理学作为内省的、思辩的科学,是直接包含、融合在哲学里的,成为哲学的重要组成部分。自1879年德国心理学家冯特在莱比锡建立起世界上第一个心理学实验室之后,心理学作为一门独立的实验科学,便从哲学中分离出来了。然而,这种分离并没有因此就切断了彼此间的联系。近百年来,心理科学愈是向前发展,它与哲学的联系不是愈加疏远而是愈加紧密了。当代心理学研究取得了一些新成果,形成了不少新的学术理论和观点,更是需要我们作出明确的哲学分析和总结。     

儿童早期智力开发的几个心理学问题

我国著名教育家陶行知先生曾说：“小学教育是建国之本;幼稚教育尤为根本之根本。”（《陶行知文集》第２３４页）小学校长做为小学“学校的灵魂”（陶行知语）和“教师的教师”（苏霍姆林斯基语）,在少儿智力开发中负有责无旁贷的使命。低幼（学龄前和小学低年级学生）...     

有关语文课提问的几个心理学问题

怎样通过言语训练,发展学生的思维能力呢?语文课的提问是训练学生言语能力、发展学生的思维能力的常用方法。问题是思维的动力,它推动着思维活动的进行,学生的积极思维活动常常是从问题开始的。在语文课堂教学过程中,根据学生的知识水平和心理特征,提出各种类型的问题让学生答问,是训练学生言语能力和培养学生积极思维能力的有效方法。但是,据我们听课了解,目前不少