试论辅导教师在远距离教学中的主导作用

教师的教学主导作用,贯串于教学的全过程之中。这一基本教学原则,不仅在传统的教学模式上是如此,在新型的远距离教学体系中也同样是如此。远距离教学体系,是充分发挥现代化教学手段之长,把电授、函授和面授辅导有机地     

充分发挥电大专职辅导教师的作用

充分发挥电大专职辅导教师的作用长春广播电视大学顾辰钧电视大学与其它类型的高校相比，具有远距离、开放性、多媒体、广覆盖、主讲教师水平高的优势。但由于主讲教师与学员处于时空分离的状态，难以形成直接的教学反馈，所以，充分发挥专职辅导教师的作用十分重要。这首...     

充分发挥教师的主导作用

在教学改革中,强调发挥学生的主体作用,这无疑是完全正确的,但是发挥学生主体作用的关键在于教师的主导,因此,研究教师的主导作用实属当前教学改革中的一个重要课题.教师是教学的主导者教师为主导是就教师在教学中的地位与作用而言的.教学是教师和学生共同活动的过程,是一个矛盾的统一体.教师在教学的矛盾中是主要方面,起着主导的作用,因此它决定着教师的性质.教师承担着贯彻执行党的教育方针,实施国家的教学计划和教学大纲的任务;还担负着整个教学过程的组织工作和管理工作;而且教师闻道在先,术业有专     

充分发挥数学教师的主导作用

现代数学教育思想的目的观、结构观、质量观、发展观告诉我们,数学教育的主要任务在于塑造学生良好的认知结构,提高未来公民的数学素质.数学的教学活动是教和学两个过程的有机结合,是教师的主导作用和学生的主体作用双边的协同活动.而长期以来受应试教育影响形成了以教师为中心     

教师要充分发挥主导作用

一、学生多元解读时要鼓励 案例1：《荷花》教学片段（自读课文第2自然段后,学生纷纷发表自己的看法）生：我仿佛看到美丽的荷花像婀娜多姿的少女,扭动着纤细的腰肢在舞蹈。     

教师要充分发挥主导作用

一、学生多元解读时要鼓励 案例1:<荷花>教学片段 (自读课文第2自然段后,学生纷纷发表自己的看法) 生:我仿佛看到美丽的荷花像婀娜多姿的少女,扭动着纤细的腰肢在舞蹈.     

充分发挥教师教书育人的主导作用

学校教育的最终落脚点是育人。不管教师本人是否认识、是否承认,“教书”都在起着“育人”的作用,这是不依人的主观意志为转移的客观规律。怎样才能充分发挥教师教书育人这一主导作用呢? 首先,教师既然处于育人的主导地位上,学校领导就必须重视教师政治素质的要求和     

充分发挥主导作用 努力提高课堂教学效率

数学课堂教学有五个基本要素组成：教师、学生、教法、学法、教学氛围,这些要素的集合和相互作用,便构成了统一的教学活动．教师要备好课,做好情境导入工作,精讲精炼,重视对基础知识和基本技能的培养。数学课堂教学是一个极其复杂的过程．在整个过程中有知识的传授、智力开发和能力的培养;有非智力因素的陶冶和锻炼、师生的心理换位、情感交流等方面的因素．构成整个过程的基本要素主要有五个方面：教师、学生、教法、学法、教学氛围．这些要素的集合和相互作用,便构成了统一的教学活动,而高质量的课堂教学必须是课堂教学诸因素的优化组合。     

多媒体教学中充分发挥教师的主导作用

多媒体教学在学校课堂教学中的应用日益广泛。在多媒体教学中,存在教师充当"放映员"、"解说员"等淡化教师在教学过程中主导作用的现象。文章对多媒体教学的优势、淡化教师主导作用的情况及原因进行分析,提出在多媒体教学中充分发挥教师主导作用的方法和措施。     

充分发挥技工学校英语教师的主导作用

飞速发展的科技和经济全球化对我国技工学校的英语教学提出了更高的要求。本文详细论述了在技校英语教学中发挥英语教师主导作用的具体措施,突出了教师在教学过程中的主导作用。     

课堂教学中如何充分发挥教师主导作用

现代教学，既要让学生学会知识，又要让学生会学知识，培养学生开拓创新、关心社会、善于生存的能力。优化教学程序，首先要真正体现学生为主体、教师为主导的完美结合。在课堂教学舞台上，学生是演员，教师是导演。学生主体作用发挥的好坏，关键在于教师主导是否得当。笔者认为，教师主导作用应体现在以下方面：     

充分发挥教师在教学中的主导作用

主导作用是指居主要地位的并引导事物向预定方向发展所引起的作用。教师的主导作用就是要引导学生掌握知识。教师如何发挥教学中的主导作用。结合教学实践认识了自己的具体作法。     

中学英语教学要充分发挥教师的主导作用

在多年的英语教学中,我深深体会到：要想提高英语的教学质量,就必须发挥教师的主导作用,激发学生积极主动地学习,开发智力,培养能力。在英语教学中,一方面要发挥教师的主导作用,另一方面要调动学生的学习积极性。两者要协调结合,教学质量才会提高。     

充分发挥教师的主导作用 努力提高课堂教学质量

本文就师范学校充分发军教师的主导作用,努力提高课堂教学质量及推行素质教育,发挥课堂教学效益,从三个方面进行了论述,即：用科学的教学模式指导教学实践;建立明确的教学目标,将素质教育落到实处;勤奋钻研,形成个人的教学风格。     

充分发挥班主任的主导作用全面推进素质教育

本文首先重点论述了班主任工作与素质教育的关系，班主任在素质教育中的作用及班主任工作的内容和工作方法；同时，阐述了创建良好班集体对提高学生素质的重要性，以及提高学生文化知识水平、专业技能、身体等素质以及培养学生健康心灵和健全人格的重要性。     

英语教学中应充分发挥教师的主导作用

中专英语教学是以应用为目的,以够用为度。要强调应用,就要在传授语言知识的同时,培养学生实际运用语言知识的能力。心理学研究表明:兴趣是学习的动力。有了学习的兴     

充分发挥教师的主导作用实施有效的阅读教学

阅读过程不仅仅是被动的、单项的、解码的过程.读者在接受文字信息时,时刻运用语法、语篇、以及常识性知识进行分析和推测,并时刻根据新信息印证并修订预测.因此,教师在阅读课上的主导作用体现在以下几个方面:     

充分发挥教师的主导作用 实施有效的阅读教学

阅读过程不仅仅是被动的、单项的、解码的过程。读者在接受文字信息时，时刻运用语法、语篇、以及常识性知识进行分析和推测，并时刻根据新信息印证并修订预测。因此，教师在阅读课上的主导作用体现在以下几个方面：     

课堂启发式教学中充分发挥教师主导作用

课堂教学方法主要包括注入式教学法和启发式教学法.启发式教学法是提高课堂教学质量的关键.课堂上充分发挥教师的主导作用,调动学生学习的主动性,是启发式教学的核心,是提高课堂教学质量的最佳途径.