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1.
杨元贵 《希望月报(上半月)》2007,(7):49
案例教学是一种具有启发性、实践性,有利于提高学生决策能力和综合素质的新型教学方法,为适应高校专业人材的培养需要,在财务管理教学中应用案例教学势在必行.本文提出了如何做好财务管理案例教学的组织工作,并就财务管理案例教学中应注意的问题进行分析和探讨. 相似文献
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教学方法的改革与创新是提高教学水平的关键,文章论述了财务管理教学中引入案例教学方式的意义,分析了财务管理教学案例的主要特点,并提出财务管理案例教学的有效设计. 相似文献
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财务管理案例教学探讨 总被引:13,自引:0,他引:13
案例教学法是具有启发性、实践性,能提高学生决策能力和综合素质的一种有效的教学方法,笔者结合具体的教学实践活动,探讨了财务管理本科教学中如何有效实施案例教学方法的问题。 相似文献
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本文阐述了在财务管理教学中采用案例教学的必要性和实施过程,说明案例教学不仅可以增强学生对财务管理理论的理解和掌握,还能培养学生的实际工作能力. 相似文献
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本文首先简要分析了财务管理案例教学的必要性,然后进一步探讨了财务管理案例教学组织和实施的四个步骤:搜集材料、设计案例;分发案例、小组讨论;课堂讨论、交流辩论;教师点评、消化提升。最后从教师应具备的素质、案例库的建设、案例教学与其他教学手段的协调等三个方面指出了财务管理案例教学需要注意的主要问题。 相似文献
7.
财务管理案例教学法探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
案例教学作为一种新的教学方法,在激发学生创造性思维,提高分析、决策能力方面具有不可替代的优点。而在财务管理案例教学中真正要发挥其效果,必须精心组织,并注意师生关系等问题的协调。 相似文献
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财务管理案例教学法具有很强的启发性、互动性、实践性、综合性等特点,本文通过分析目前财务管理案例本科教学法存在的问题,进而提出提高财务管理案例教学效果的有关对策。 相似文献
9.
张学军 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,(Z2)
文章主要对审计案例教学进行了探讨,首先阐述了审计案例教学的特点,认为搞好案例设计是审计案例教学的关键,同时还对教师与学生提出了相关的要求,对考试的方式也提出了设想。 相似文献
10.
张海林 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(8)
案例教学法是实践性教学的重要形式,是一种集启发性、实践性和提高学生综合业务素质为一体的教学方法.它是在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,应用案例组织学生进行学习、研讨,各抒己见,集思广益,去实现财务管理课程的教学目标,从而培养学生的综合分析能力和解决实际问题的能力. 相似文献
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案例教学法作为一种新型的教学方法,它在激发学生创造性思维能力,提高学生财务预测、决策、预算、控制和分析的实际操作能力方面具有不可替代的优点。要真正发挥案例教学的效果,必须精心组织,并认真处理好各种关系。 相似文献
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财务持续快速发展,几乎每天都在发生经济环境的变化及财务实务的创新。这要求管理者不能仅凭书本来处理,单靠公式来运筹,通过背诵原理来进行管理的人难以收到理想的效果。因此,对财务管理人员的教育,不能定位在管理知识的传授上,重要的是管理潜能和智能的启发。教师怎样让学生在学习财务管理知识和技能时提高理论的综合应用及对管理经验的感悟提升呢?灵活应用各种教学方法当为明智之举。一、传统财务管理教学法与案例教学法之比较经济发展的速度决定了财务管理教学方法、形式与手段。学生在短暂一学期内,把握好基础知识与实务技能的… 相似文献
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案例教学作为一种新的教学方法,在激发学生创造性思维,提高分析、决策能力方面具有不 可替代的优点。本文对财务管理案例教学的设计原则、案例库的建立以及教师的培训等问题进行了探讨。 相似文献
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缪莹 《辽宁广播电视大学学报》2003,(1):39-40
财务管理课程采用案例法教学,提高了学生的学习兴趣,使学生财务管理技能大大增强,案例法教学明显优于传统的讲授法教学,学生在学习理论知识的同时,还将思考更深层次的内容,收效甚好,此方法值得一试。 相似文献
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财务管理的案例教学是理论与时间相结合的十分有效的教学方式。现行财务管理案例教学在诸多方面存在不足。财务管理案例要突出实用性、时效性、本土性、多样性。案例分析中,教师运用提问式、讨论式、建议式教学方法。在财务管理实训中,加强以学生为主的教学主体模式,以教材为主的教学载体模式,以实务为主的教学体系模式。改革考试成绩的评价方式,加大案例分析的比重。通过案例选编、案例分析、案例实训、案例教学考核等四个方面进行创新,形成了财务管理案例教学模式。 相似文献
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从MBA案例教学谈本科财务管理专业教学方法改革 总被引:3,自引:0,他引:3
本科财务管理专业的业务培养目标与MBA学生的培养有相似之处,MBA教学中的案例教学值得借鉴,同时本科财务管理专业的案例教学有其自身的特点 相似文献
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