广州地名的由来

我国不少地名富有情趣,请围绕地名写一写。任选一项。1.把地名串联在一起,编一个有趣的旅游故事。2.编地名谜语。3.家乡有趣的地名。4.地名调查报告。     

猫救老鼠

我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。     

米老鼠和波比

我们已经读过不少童话故事,这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。     

狐狸的谎言

我们已经读过不少童话故事,这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。     

森林运动会

我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。     

黄豆成长记

正这是一篇黄豆的成长日记,写得多有趣哇!亲爱的小美编们,你是否能给它配上插图呢?和美编姐姐比一比吧,看谁配的图更贴切。     

浅水湾里的小蝌蚪

语文园地七习作要求:我们读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。     

换工作

语文园地七习作要求:我们读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。     

善良的小猴

语文园地七习作要求:我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。     

最合格的邮递员

第五册习作七要求:我们读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。小象原本是一名邮递员,由于夏天小象在河里洗澡,常把信给打湿了,所以山羊公     

编出精彩的童话

正习作要求人教版三年级上册“语文园地七·习作”:我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。     

抓太阳

写童年趣事，一定要围绕“趣”字做章。小陈这篇作的“趣”味就很浓，那些有趣的想法，有趣的做法，有趣的对话，让人看了都忍不住要笑起来了。真是傻得可爱的童年啊！[编按]     

什么时候，我……

语园地二习作要求：通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作，就请你写一写这方面的内容。可以把调圭了解到的情况写成一篇短；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。[编按]     

削苹果比赛

编前语:这里有两场有趣的“比赛”;一篇记叙得很详细,另一篇则较简略,各有特色。同学们可以认真地比较一下,无论说写略写,都要掌握分寸,把事情的经过叙述清楚。     

雪娃娃不再想家

根据音响讲故事,同学们一定感到很有趣。请把你编的故事写下来,也可以重新编一个故事。写完后,对照一下自己写的音响,是不是在故事里都有了。然后多读几遍,修改不妥当的地方。     

一次奇特的探亲经历

地名本身是枯燥的,但如果我们能将地名连成故事,那就非常有趣了。下面是作者参照相声《地名学》改编的地名故事,请大家欣赏。(下划线处为地名,附有注释)     

我做了一项小实验

范老师:通过第四单元的学习,我们知道了很多大自然的秘密,比如通过法布尔一项有趣的实验,知道了蜜蜂认路的秘密。今天,我们就来写一写“我做了一项小实验”(见部编版《语文》三年级下册第四单元“习作”)。首先,大家先说说你们打算写什么小实验吧!文君:我觉得科学课上林老师带我们做的热气球小实验特别有意思。     

三易其案终为“趣”——“编动物童话”习作指导

湖北省教育学会小学语文专业委员会成立30周年庆祝大会暨学术交流活动,邀本人执教三年级习作指导课“编动物童话”。这是三年级上册第七单元的习作训练,教材要求如下：“我们已经读过不少童话故事,这次习作就来编童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁的故事最有趣。”     

三年级上 人教版·动物童话故事 森林之王竞选赛

习作内容:我们已经读过不少童话故事。这次写作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。习作指导:1.审题:请注意习作要求中的"任选几种动物作为主人公",它规定了童话故事中的主角必须是动物。如果选了学习用品之类的,就可能跑题喽。还有,"无三不成几","几种"提醒我们最好写三种或三种以上的动物。2.选好几种动物后,先想象一下它们之间可能会发生什么事。然     

每个地名都有由来

发言:龙山是个美丽的地方,这里的地名很有趣,如天马山乌鸦河鸡公岩神仙洞,等等。龙山县第一小学五年级的同学,采访考察家乡地名的由来。