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要使议论文的论点得到充分的论证,必须选用具有真实性、针对性、典型性的论据。许多学生感到写议论文不知从哪找论据,找到论据又不知如何表达。其实只要掌握好方法,问题便迎刃而解。[第一段] 相似文献
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一篇议论文能否做到论点正确、论据充分、论证有力,与其论据的选择和使用有着十分密切的关系,对于议论文写作来说,选择并使用好论据就显得尤为重要。 相似文献
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鲁迅先生曾告诫我们:选材要严,开掘要深。只有严,所选论据方能精粹;只有深,阐述的中心论点方能深刻。 相似文献
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议论文的写作论点、论据、论证三要素缺一不可。这其中,论点是统帅,赞同什么,反对什么要旗帜鲜明,不可含糊其辞。论据是支撑,无论是引用理论论据还是引用事实论据,目的都是为论证论点服务,为充实内容服务。那么,在实际写作中,在处理论点与论据的关系时又有哪些误区?该怎样正确地处理论点与论据的关系呢? 相似文献
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议论文是以议论为主要表达方式的文章。主要是议事理,以理服人。为帮助学生克服写作中的这些问题,提高议论文的写作能力,就议论文论点的提出和论据的运用,提出了自己的看法,教给学生在实际运用中正确地运用论点,巧妙地运用论据的一些常识。 相似文献
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议论文有三个要素:论点、论据、论证。这三点缺一不可。论据又有事实论据和理论论据之分。但我们用得较多的还是事实论据,因为事实胜于雄辩,具有较强的说服力。 相似文献
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议论文光有论点是不能让人信服的,还必须要靠论据把它支撑起来。所谓“论据”,就是指证明论点的材料。论据用得好,论点就能得到有力的佐证,让人信服;论据用得不力,论点就缺乏理由和根据,“立”不起来.难以服人。选用好论据,必须从以下方面着力: 相似文献
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议论文光有论点是不能让人信服的,还必须靠论据把它支撑起来。所谓“论据”,就是指证明论点的材料。论据用得好,论点就能得到有力的佐证,让人信服;论据用得不力,论点就缺乏理由和根据,“立”不起来,难以服人。选用好论据,必须从以下方面着力: 相似文献
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在议论文训练中,学生暴露出很多问题,其中之一就是论据使用不够恰当。作为议论文三要素之一的论据,在议论文中有着举足轻重的地位。下面就学生作文中存在的问题,谈谈论据的选用。 相似文献
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俗话说:事实胜于雄辩。客观存在的正面或反面的各种现象和事件,具有较强的支撑力和说服力,因而常被作当作事实论据引入章的论证过程中,用以阐述某种道理,佐证作观点。如何选用恰当的事实论据来证明论点呢?以下技巧,供同学们借鉴: 相似文献
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肖敏安 《中学语文(读写新空间)》2007,(8):78-79
议论文难写,难就难在论据的选择与排列.论据的深度,决定了文章的高度.考生应注意生活素材的积累,锻炼思维的缜密与深刻,合理选择论据,使文章升格. 相似文献
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李燕苹 《语数外学习(高中版)》2013,(9):138
高中生议论文的写作,不但要求议论文的结构合体,思路入格,更重要的是对论点进行有力的论证。论据作为论点的支撑,必须做到准确生动。重点从论据的目的明确性,代表性,论据的聚焦性和高概括性等方面阐述了如何做到高中生议论文写作过程中论据的准确性;从论据选择的新颖性,论据多分析,避免重复以及重视句式使用及语气加强等方面重点论述了如何做到高中生议论文写作过程中论据的生动性。 相似文献
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张小菊 《语文世界(高中版)》2011,(5):43-43
一篇议论文,如果说论点是文章的灵魂,那么论据就是其血肉。论据即为确凿、充分、有代表性的事例和名言。如何使自己的文章内容丰富充实,语言有内涵底蕴呢?这就要求我们能在事例的选择和表述上讲究一定的技巧。 相似文献
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宋国荣 《中国校外教育(理论)》2010,(5):25-25
笔者从选材陈旧,老调重弹;以叙代议,不会析例;不合论点,强行嫁接三个方面,探讨分析高考议论文论据使用三大失分点。对于绝大多数同学而言,只要在诸如此类方面加以注意,避免踩入“雷区”,考场作文就有可能“稳中求胜”。 相似文献