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今后上大学:须自掏腰包──大学收费面面观张伟1994年9月1日前后,又一批年轻学子迈进了中国的高等学府。与往年大不相同的是:考上北大、清华、复旦等全国37所名牌、重点大学的新生们收到的报到通知书上都写着这样一句话:新生报到时一律要缴纳学杂费,最低是1... 相似文献
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日本教育界的一些人士认为,幼儿教育只靠幼儿园和保育所是远远不够的,还必须有家庭和社会的密切配合,才能更有成效。因此,他们很重视幼儿教育的家庭化和社会化。近年来,举办幼儿教育大学,为家庭主妇提供幼儿教育方面的学习场所,就是一例。日本幼儿教育大学开创于1979年,办在设有学前教育课程的短期大学里,招收对象是三至五岁幼儿的母亲,学 相似文献
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英国大学校长委员会正式宣布,从1998年新学年起,英国大学实行向学生收费制度,每名大学生平均每年需要缴付1000英镑左右的学费。自从大学校长委员会于1996年提出,向大学生收取学费以缓解英国大学财政不足的问题 相似文献
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毕光明 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(1):F0002-F0002
大学病了。——什么病?——浮肿病。贪大求全,好像在校生不上万人就够不上大学的格,没有硕士点博士点就培养不出人才,于是抛开大学精神和教育的客观规律,大张旗鼓搞合并,背着钱袋跑博点,热火朝天地大干快上,高喊争创世界一流,还号称跨越式发展,以致急功近利,搞形式主义,做表面文章,弄虚作假成风,浮躁凌厉成性,教师静不下心来做学问,论文掺水,更有甚者靠剽窃当教授,学生无心向学,考试作弊,人际关系恶劣,教育质量以人的素质的下降为标志不断下降,大学在表面的繁荣下存在严重的危机。——这就是汤吉夫最近出版的长篇小说… 相似文献
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走向对话的幼儿教育:后现代幼儿教育观 总被引:3,自引:2,他引:3
“对话”的幼儿教育,是近些年幼教界议论得较多的一个话题。本期我们在“运用与实践”栏目刊发了《走向对话的幼儿教育———后现代幼儿教育观》、《教育活动中的师幼对话》、《教师是幼儿同伴对话的支持者和引导者》这一组文章,旨在引起广大幼教工作者对此在理论和实践层面作更广泛、更深入的探讨。 相似文献
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交往缺失:幼儿教育中的交往问题(上) 总被引:1,自引:0,他引:1
交往既是人的需要,也是现代社会对人的要求。从教育者的立场看来,家长希望孩子能与他人交往,并希望孩子有较强的交往能力,不愿意看到孩子没有玩伴,也不愿意孩子孤独。教师更希望每个幼儿都能够与同伴友好相处,互相关心,相互帮助,团结合作。幼儿也常常希望自己有真正的朋友和玩伴,而且这种欲望随着年龄的增长日益强烈。然而,在功利的社会中, 相似文献
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曾晓东 《Frontiers of Education in China》2009,4(2):175-187
Regulation refers to governmental restrictions over enterprise in order to protect public interest. Research on governmental
regulation in China primarily focuses on public utility, and inadequate attention has been paid to regulating college tuition.
Currently, although the educational administrative agencies have successfully kept college tuition at the level of the year
2000, the governmental regulation on tuition has not achieved the effects expected because it has not been able to lower college
tuition to the level that the public is willing to accept, and it has not established any internal scientific management system
in colleges. The ultimate goal of college regulation should be establishing a healthy order among various social groups. After
tuition is capped, the priority for constructing a scientific college management system is to define the goals for governmental
regulation on college tuition. A feasible option for now is to replace cost analysis with intervention institutions and to
improve the situation of asymmetric information.
Translated by FENG Xiaojie from Gaodeng Jiaoyu Yanjiu 高等教育研究 (Journal of Higher Education), 2007, 28(8): 33–38 相似文献
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