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相似文献
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1.
贺金莲  郑洁 《湖北教育》2009,(12):45-45
宜昌市西陵区刘家大堰小学是一所充满浓郁古典气息的学校,该校以“中华美德教育”为特色。倾力打造美德校园,既形成了独有韵味的校园文化,又促进了学生的健康成长。  相似文献   

2.
西陵网校火了。 “昨天你上了吗?”这是去年秋季开学以来宜昌市西陵区学校师生们彼此经常问询的一句话。因为在他们当中,绝大多数是每天必上这所网上学校的。  相似文献   

3.
《教育》2007,(18)
宜昌市西陵区东方红小学创办于1960年,坐落在繁华的中心城区珍珠路中段气象台15号,前身是宜昌市西陵路小学,1966年更名后一直沿用至今。  相似文献   

4.
3年前,宜昌市西陵区三江小学还是一所薄弱学校。为了转出三江小学,舍近求远择校到心仪的实验小学,胡子文一家不遗余力地往来奔波,备受煎熬。  相似文献   

5.
地处宜昌市中心城区的西陵区,由于历史的原因,学校教育用地离国家标准尚有一定差距。特别是红星路小学(生均校园面积3.8平方米、生均校舍面积2.6平方米)、东方红小学(生均校园面积6.5平方米、生均校舍面积3.5平方米)等几所学校,学校周边居民密集,地形复杂,由于建校时学校没有强制性规范,在规划时缺乏长远的考虑,  相似文献   

6.
3年前,湖北省宜昌市西陵区三江小学还是一所薄弱学校。为了转出三江小学,舍近求远择校到心仪的实验小学,胡子文一家不遗余力地往来奔波,备受煎熬。而在短短3年当中,家门口的三江小学发生了巨大的变化。  相似文献   

7.
湖北省宜昌市西陵区享有三峡明珠的美誉,巴楚文化的人文菁华浸润了西陵教育的蓬勃发展之基。西陵教育致力于办好  相似文献   

8.
2012年5月24日一25日.“京沪基础教育快线”第六次论坛在湖北省宜昌市两陵区举行。论坛围绕“学校文化理解与建设区域视角”的主题,安排了学者与研究团队主题报告、学校文化展示、互动交流等多个环节。在宜昌市实验小学、葛洲坝实验小学和绿萝路小学,分别从“课程文化”、“校本文化”、“班级文化”三个角度展示了西陵教育在学校文化创建中的思考与尝试。与会代表们通过实地参观,真切体验了宜昌市实验小学“与己为善、与人为善、与自然为善”的“首善文化”,葛洲坝实验小学“韧心笃行,锲而不舍”的“水电文化”和绿萝路小学“自然的生态,自由的生长”的“绿萝文化”。  相似文献   

9.
湖北省宜昌市西陵区葛洲坝实验小学是一所实验先导、革故鼎新、面向未来、与时俱进的学校。它因兴建葛洲坝水电工程而建,随葛洲坝水电工程发展而发展,见证了葛洲坝的沧桑变故,并用葛洲坝命名的六年全日制实验小学。  相似文献   

10.
校长有无作为,不再仅由教育局说了算,大家都可以看一看、评一评。日前,宜昌市西陵区教育局组织开展特色办校互评活动,全区21所小学的校长首次互串家门“抖家底”。  相似文献   

11.
关于义务教育阶段"公办民助"学校办学问题的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
义务教育阶段“公办民助”学校目前的性质、地位和前途都未有定论。其症结在于改制的不彻底,影响了义务教育的公平、公正。解决问题的途径是取消义务教育阶段“公办民助”学校,恢复为公办学校,或者明晰产权后使其成为名副其实的私立或民办学校。  相似文献   

12.
贺晓静 《辅导员》2009,(5):59-59
宜昌市西陵区学院街小学是一所有着光荣革命传统的百年老校。为实现学校新时期跨越式腾飞发展,给孩子最好的教育,我们深挖学校红色校史文化内涵,以“继承革命传统,弘扬行知精神,塑造现代城市人”为学校办学特色,初步探索出了一条具有学校特色发展之路。  相似文献   

13.
贺金莲 《湖北教育》2007,(12):19-19
"爱是明媚的阳光,给人以温暖;爱是盛开的鲜花,给人以芬芳;爱是潺潺的溪流,滋润万物的生长。"宜昌市西陵区刘家大堰小学有一群拥有大爱之心的教师,是一所具有博爱情怀的学校。  相似文献   

14.
营盘路小学是宜昌市西陵区一所相对偏远的寄宿制学校,该区近几年推行的责任督学挂牌督导制度让这所薄弱学校的内涵发生"裂变",办学水平实现跨越式提升。2015年学校跻身为该区为数不多的"先进学校"。宜昌市25中划归西陵区管理后,在责任督学的引领性督导下,学校立足社区和校本实际,逐步构建了契合学校传统优势和特色的"清雅文化",使该校一跃成为湖北省文化品牌学校。  相似文献   

15.
《湖北教育》2005,(2):F002-F002
湖北省宜昌市名牌学校——西陵区东山小学,前身是宜昌师范附属小学。50多年来,学校与时俱进,不断发展壮大,现校园面积17567.8平方米,共有24个办学班,1264名在校生,60多名教职工,(专科以上学历50人,占教职工总人数的83%)。学校现已完成“两网一园”(即校园计算机网,有线电视网和花园式学校)的校园建设,是全国和湖北省教改实验学校,全国少先队红旗大队,  相似文献   

16.
走进宜昌市西陵区得胜街小学,清新雅致的校园里,师生眉宇间跳跃着快乐,谈吐中充满着自信。得胜街小学提出“处处有教育,教育为人人”的开放教育理念,立足学校教育,延伸家庭,走向社区,回归孩子天性,搭建成长平台,拓展教育时空,构建了一个“大”教育。学校因此走出了一条独具特色的优质高效的办学之路。  相似文献   

17.
3年前,宜昌市西陵区三江小学还是一所薄弱学校.为了转出三江小学,舍近求远择校到心仪的实验小学,胡子文一家不遗余力地往来奔波,备受煎熬.  相似文献   

18.
《湖北教育》2006,(7):F0004-F0004
宜昌市西陵区得胜街小学是一所有着61年办学历史的学校,学校占地10634平方米,拥有26个教学班,1340名学生,70名教师,学校师资力量雄厚,拥有多名省、市、区骨干教师。  相似文献   

19.
江城 《今日教育》2005,(9):13-13
重绘基础教育资源谱:2005年万州区实施了基础教育布局和结构调整方案。全区共整合撤销中职学校4所,初级中学5所,小学4所,小学附设初中部3所;合并初级中学6所(其中3所与本乡中心小学合并为九年制学校);全区农村小学(含九年制学校)由141所减为81所。由此,教委管理的国办法人资格学校由233个减为157个,有效削减法人单位76个。其中在调整农村小学管理体制中注销60个,在布局结构调整中注销19个,合并新组建九年制学校3所。  相似文献   

20.
雷晓军  曾敏 《湖北教育》2007,(12):22-22
宜昌市西陵区三江小学,在一次次的变革中,保留、延续并发展着自己书画艺术教育的特色。近年来,学校由追求单纯的技能教学到打造特色校园文化,走出了一条具有鲜明书画特色的特色办学之路。  相似文献   

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