谈新世纪版教材对“函数内容”引入的处理

函数是初中数学课程中非常重要的内容。北师大新世纪版数学实验教材对函数内容的处理，一是引入较早，从七年级下册开始，一是突出了函数是刻画现实世界中变量相依关系的数学模型的思想。教材对函数内容的引入，是从非形式化的方式首先引入变量之间的关系开始的。对于变量之间关系的学习，教材一方面密切结合实际背景，一方面还突出了变量之间关系的多种表示的思想。     

谈新世纪版七年级教材对"代数式"内容的处理

代数式的内容 ,在七年级数学课程中是极为重要的部分 ,同时又是以往使学生感到枯燥乏味的部分。新世纪版实验教材 ,一反传统上代数式的内容主要以运算为主的设计 ,突出了代数式的表示功能、突出了代数式与现实问题的联系、突出了学生对代数式意义的理解。对于代数式的运算 ,一方面降低了运算的难度 ,一方面突出了代数式运算的意义     

谈新世纪版实验教材对“方程”的处理

方程是初中代数中非常重要的内容，新世纪版教材在处理方程的内容时，突出了方程是表示现实世界中一类具有相等关系问题的数学模型、方程的一般性解法、方程的近似解、方程的应用以及方程与函数的联系等方面，强调发展学生的符号意识。     

谈新世纪版教材对"有理数及其运算"引入的处理

学生初次接触到负数的概念时 ,对理解负数的意义及有理数的运算法则都会产生困难。北师大新世纪版实验教材对解决这些问题的设计思路有这样几个特点 :借助问题情境、从数不够用了的角度引出“负数” ;渗透正负数是“具有相反意义的量”的数学模型的思想 ;从不同的角度表示正负数 ;经过三个层次、借助不同的素材得出正负整数的加法运算法则 ;在应用中体会有理数的作用、熟练有理数的运算 ,以及降低笔算的难度等。这将有助于帮助学生在理解的基础上掌握相关的内容。     

谈新世纪版实验教材对"方程"的处理

方程是初中代数中非常重要的内容 ,新世纪版教材在处理方程的内容时 ,突出了方程是表示现实世界中一类具有相等关系问题的数学模型、方程的一般性解法、方程的近似解、方程的应用以及方程与函数的联系等方面 ,强调发展学生的符号意识     

上教版与人教版教材中函数概念引入的比较

初中数学教学中,概念获得的方式有两种,一种以概念形成方式获得,另一种是以概念同化方式获得.由于初中生的年龄以及认知水平特点,学生的数学认知结构比较简单而具体,数学知识有限,在学习新的数学知识时,能作为同化新知识的已有基本知识比较少或没有,因此在初中教学中,     

谈新世纪版教材对“有理数及其运算”引入的处理

学生初次接触到负数的概念时，对理解负数的意义及有理数的运算法则都会产生困难。北师大新世纪版实验教材对解决这些问题的设计思路有这样几个特点：借助问题情境、从数不够用了的角度引出“负数”；渗透正负数是“具有相反意义的量”的数学模型的思想；从不同的角度表示正负数；经过三个层次、借助不同的素材得出正负整数的加法运算法则；在应用中体会有理数的作用、熟练有理数的运算，以及降低笔算的难度等。这将有助于帮助学生在理解的基础上掌握相关的内容。     

谈新世纪版七年级教材对“代数式”内容的处理

代数式的内容，在七年级数学课程中是极为重要的部分，同时又是以往使学生感到枯燥乏味的部分。新世纪版实验教材，一反传统上代数式的内容主要以运算为主的设计，突出了代数式的表示功能、突出了代数式与现实问题的联系、突出了学生对代数式意义的理解。对于代数式的运算，一方面降低了运算的难度，一方面突出了代数式运算的意义。     

例谈处理多元函数的四维角度

多元函数问题综合性较强,处理起来难度较大,有较强的探究性,备受命题者的青睐.本文试从分析一道大赛试题入手,从四个角度探究利用冻结变量处理此类题型的解题技巧.     

怎样求几何变量之间的函数关系

求几何变量之间的函数关系，是指在一个给定的几何环境中有两个几何变量，要求结合图形，运用几何知识及代数知识找出二之间的关系，用代数形式——函数式把这个关系表示出来．在这类问题中，一般不仅要求求出函数关系，而且伴随着求自变量的取值范围，画函数图象，确定其中一个几何量的最大、最小值等问题．因此，解决这类问题一般要经历下面几个关键步骤：     

涉及小函数的T方向

用亚纯函数的角域不等式与特征函数的型函数分别研究了各类零级亚纯函数与小函数有关T方向的存在性,讨论了非零级亚纯函数与小函数有关T方向的存在性问题.     

关于代数体函数涉及重值的奇异方向

运用Ahlfors＇覆盖曲面方法,研究了零级代数体函数涉及重值的奇异方向,得到了零级代数体函数涉及重值的奇异方向,拓展了文献[1]的结果.     

新世纪建立和谐的师生关系

要建立和谐的师生关系，既要尊重学生的人格，又要尊重学生的差异，同时要学会用欣赏的眼光看待学生。     

单位圆内零级亚纯函数涉及小函数的奇异点

通过对单位圆内零级亚纯函数的log-级分类,用Ahlfors方法得到零级亚纯函数涉及小函数新的奇异点.拓展了孙道椿、Tsuji的结果.     

例谈创造性地使用新教材

2009～2010学年度第一学期,笔者在市教研活动中选了"从铝土矿中提取铝"这一课题,选了六所不同的学校(从生源来看,上位、中位及下位各两所学校)上了六节研究课(同题异构),基于新课程化学课堂教学有效性的观察与思考、研究与分析、实践与反思,对如何创造性地使用新教材有了切身的体验和感受,本文试从以下三个方面来阐述.     

实验区新世纪版教材八年级数学试卷评价报告(下)

2 注重考查学生的应用能力 ,提高学生的数学应用意识从试卷中可以看出 ,在设计中非常注重学生的应用能力的考查。通过设计“小型”应用题 ,来考查学生将数学知识应用于实际的能力。例 1 1 :灵武英才学校初二数学测试卷 (一 )第 5题如图 4 ,把两把曲尺 (曲尺的两边是互相垂直的     

高校图书馆新功能评介

随着科技、社会与经济的高速发展,高校图书馆功能已经由原来的单一的借还书功能拓展到现在的多元服务功能,除了原有的智力教育功能和道德教育功能外,新的功能有情报信息服务、宣传窗口、数字馆藏、网上服务、远程教育、文献检索、学习辅导、信息传播、休闲娱乐等。提升旧功能,开发新功能,能使高校图书馆物尽其用,使校内外用户从中受益。