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数字化校园中基于SOA的高校教育资源整合系统研究 总被引:1,自引:1,他引:0
《中国教育信息化》2008,(11)
信息资源的有效整合是高校数字化校园中面临的难题和挑战。SOA面向服务架构,作为新一代的体系结构,是当前解决异构系统整合、应用系统集成最理想的方案之一。本文提出了基于SOA的高校教育资源整合的系统框架,并对如何利用该结构开展数字化校园教育资源整合给出了可行方案。 相似文献
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信息资源的有效整合是高校数字化校园中面临的难题和挑战。SOA面向服务架构,作为新一代的体系结构,是当前解决异构系统整合、应用系统集成最理想的方案之一。本文提出了基于SOA的高校教育资源整合的系统框架,并对如何利用该结构开展数字化校园教育资源整合给出了可行方案。 相似文献
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本文总结了高校网站群建设四年来的经验,揭示了网站建设对高校教育资源整合的作用。笔者认为教育资源整合是一个长期的积累过程,所采用的技术路线是阶段性的,而对资源的整合和利用是延续性的,我们只要抓住目标资源特性,利用web对资源特性进行有效描述,保障网站的安全性,就能够使教育资源发挥出它本质的作用。 相似文献
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本文就"网上大学"这一现代教育进程中诞生的新生事物,阐述了它在现代信息社会发展中的地位和作用,指出了网上大学建设的现实意义,以及其所面临的诸多实际问题。如,因网上大学就是传统大学教育功能的放大或拓展,所以网上教育资源亟待充实,教育信息网站的建设极需加强和改进等,最后做了些与教育资源、教学信息网站构建相关的轮廓性研究。 相似文献
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针对当前高校教育建设的现状,结合云计算的特点,构建一个基于云计算的高校教育资源管理系统,并给出相应系统编程模式,为解决各高校教育资源共享效率低、区域不平衡等方面的问题提供参考,为高校教育资源的有效利用提出建议。 相似文献
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软件框架结构对于软件体系结构的规范化和软件维护具有重要的作用。Struts就是一种较好的软件框架结构。Struts框架具有组件的模块化、灵活性和重用性的优点,同时简化了基于MVC的Web应用程序的开发。本文主要介绍了基于MVC模式的Struts框架在大型网站开发中的应用。 相似文献
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充分利用网络共享优质教育资源,是当前教育数字化深入发展需要解决的关键问题之一.本文对分布式数字教育资源协同的需求进行了分析,提出了SOA环境下数字教育资源协同共享框架模型(MERSCA),论述了系统的主要架构和关键技术实现.希望在对现有各资源站点改动最小的基础上解决资源的共享和增值应用问题,创新数字教育资源公其服务模式,提高资源的利用效率. 相似文献
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在教育信息化过程中,信息资源的建设是教育信息化的核心。本文从甘肃省教育信息资源建设中存在的主要问题出发,对甘肃省教育信息资源建设的模式与步骤,以及在建设过程中应该注意的问题等进行了初步的探索。 相似文献
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论述了VC++与Fortran混合编程方法,重点介绍了动态链接库的方法。阐明了VC++与Fortran混合编程要解决的问题,以及地质统计学反演算法原理。探讨了VC++调用Fortran动态链接库的方法,和将已有Fortran程序修改为动态链接库的方法。通过采用VC++与Fortran混合编程,实现了地质统计学反演算法。利用已有的Fortran程序,实现了代码复用,节省了程序开发时间。 相似文献
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该文提出了在多媒体教育素材资源建设中引入VRML(Virtual Reality Model Language)规范的观点;分析了VRML规范、基本特征、文件结构和应用优势;探讨了VRML规范在建设多媒体教育素材资源的几个问题。 相似文献
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讨论了当前web软件开发中MVC设计模式及J2EE多层分布式体系构架各自存在的缺点,提出了在MVC设计模式中引入J2EE框架与技术的思想。通过对现有流行的两种MVC模式进行比较,阐述了Spring MVC的优势及Spring MVC架构的基本流程。 相似文献
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文章从长尾理论出发,在分析网络教育视频这一教育电视的"长尾"的基础上,从数字技术支持和"CC"版权推动这两个角度对网络教育视频成为教育电视资源库的可行性进行了评估和验证。以期为网络时代教育电视的发展研究提供一个新的视角。 相似文献
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对教育资源网站进行客观而准确的评价,对教育资源库的建设和有效应用具有重要意义。当前对教育资源网站的评价研究大多基于专家学者的视角。信息技术接受理论中的技术接受模型都是从使用者的视角来分析信息技术接受与使用相关的各种现象,并指导信息技术的开发、推广和应用。以此理论为指导,以教师在接受教育技术能力培训时在讨论区所发的讨论帖为研究样本,从教师如何选择及评价教育资源网站的对比分析中发现:教师选择教育资源网站依次受感知有用性、感知易用性的影响,教师对教育资源网站的选择标准和专家制定的评价体系在各项指标权重上存在一定差异。教师更看重网站内容的丰富性和实用性,网站的交互性,网站界面设计及结构的分类清晰、导航功能,网站教育资源的易用性等,这反映出使用者与专家视角的差别。 相似文献
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刘荃 《南京晓庄学院学报》2000,(4)
国际互联网的出现极大地推动了教育的发展。本文主要介绍利用ASP建立教育网站及教育网站最常用的三个系统 :一、文章发布系统 ,二、BBS论坛系统 ,三、聊天室系统 相似文献