社会因素：认识进化不可缺少的条件－－读舒远招的《从进化的观点看认识》

20世纪 60年代以来 ,出现了一股新的认识论思潮即进化认识论 ,其代表人物是德国学者福尔迈。进化认识论是从生物进化的角度 ,立足于生物进化论的基本原理对人的认识能力和结构所展开的研究。然而 ,人仅仅是生物学意义上的人吗 ?人类认识仅仅是自然单凭自己的力量生成的吗 ?人类认识的进化仅仅是人类种族的遗传变异和对自然环境适应淘汰的结果吗 ?对此 ,舒远招教授的《从进化的观点看认识———福尔迈进化认识论研究》(湖南教育出版社 2 0 0 1年 )认为 :任何认识都具有社会性 ,而且社会进步、社会互动、社会实践等是认识进化不可缺少的社会因…     

为什么智能语音是女性

为什么大多数机器语音系统为女性的声音?这其中会不会涉及性别歧视的因素?斯坦福大学的一位教授认为,这在某种程度上与人类的进化相联系。曾有一个研究表明,相较于父亲与其他女人的声音,人在胎儿期就对母亲的声音有反应。生命在形成之初,最先与之建立起亲密关系     

书讯:品卷畅游后人类时代的地球

从庞大的人口和卓越的科技成就来看,人类已经成为一种自然力量。我们正在影响气候,改变生态系统,并推动了进化过程,而其它生物则要在这个人造世界里挣扎求存。那么,一旦人类突然消失,将会发生什么事情呢?为了回答这个问题,记者阿伦·韦斯曼游访世界各地,咨询了许多专家学者,走访了不少重要遗址。他在新书《没有我们的世界》里写道,由于没有人类的存在,我们庞大的基建设施如何毁于一旦并最终消失;铜管铜线如何被渐     

如何在生物教学中渗透生命意识教育

面对人类生存环境不断恶化,人生意义淡漠和青少年自杀、他杀日趋严重的现实,近年来,要求重视和加强“生命教育”的呼声越来越高,国内外一些学者认为,人类若要避免经济上、生态上及价值偏向上的危害,就必须从人内心深处着手改变。从学校教育来看,就是要重视培养学生的生命意识。即要教育学生尊重生命、热爱生命。一、时代要求学校应当重视生命意识教育生命是在漫长的地质历史时期自然进化的结果,是自然进化最高表现形式。人类在施展主体力量改造自然的过程中,往往发生异化,从而对人类自身的生存和发展带来危害。“异化”的表现之一,即人类缺…     

未来的人什么模样

人类的进化经历了漫长的年代。今天．人类的进化仍没有停止。生物进化论告诉我们,只要人类生存一天,进化就会继续下去。现代人将如何进化呢？再过1万年、10万年,甚至100万年,人将是一到什么样子呢？人类学家依据生物进化原则,对照人类的进化历程和现代人的生存环境、生活方式等,提出如下看法。1身体增高动物躯体在自然进化中,都有一种自然增大的趋势。例如,现代马是由只有狐狸般大的始祖马进化来的;大象的祖先．是体大如猪的始祖象。人也不例外。考古研究发现,四五十万年前,我国的北京猿人身高约156厘米;被人类学者认为是人类最…     

《我不认为我征服了沙漠》导读与训练

在很多人的眼里,自然是人类要征服的对象,似乎只有战胜了自然,才显出人类自身的力量。然而历史已经证明:对自然的摧毁,换来的是人类对自身的损伤。而欣赏自然的魅力,与自然和谐共存,更能显示人类的自知和自律,也更能体现出人类的力量。善待自然,顺应自然规律,与自然和谐相处,也许,这才是我们今天真正要做的。     

点评二:学校发展要坚守传统文化并进行文化创新

三所学校的发展共同揭示了学校文化问题.为什么学校创新与学校文化紧密相关?为什么创新需要文化?实际上,只有人类社会才具有文化.人类社会和自然不同,文化与自然只是一种相对的关系,人化的自然和现在我们周围的自然基本是都是人造的自然,也是一种文化的自然,现在已很难找到真正意义上的自然了.学校教育实际上是一种有意识的文化传承的过程,这一过程包含着文化创新.在学校发展中,我们要关注以下三点……     

科技带给人们的是利大还是弊大?

编辑导语这篇议论文观点鲜明,论证严密、有力,也因此使其脱颖而出,值得学习!科技带给我们无限便利的同时,也带来了一定的弊端。因此,一场关于科技利与弊的思想战争悄无声息地发生了……科技是人类进化的见证者和促进者,给人类生活带来了翻天覆地的变化。但是,现在却有些人片面地指责,认为科技带给我们的利益寥寥无几。面对这样的观点,我持反对的意见。如果你一定坚持说科技的弊比利大,那么请问,你能在一周之内不坐车来上课?不用多媒体电脑?在一周之内不吃杂     

何谓教育

教育的发现人们呼喊教育的荒废已经很久了。现在,在日本,年轻人对学校的反叛,不仅表现为对教师的不信任,而且还表现在“究竟学习什么?”这种关于教育本身的怀疑上。可以认为,这是由现代文明所带来的对物质文明的尖锐批判。不管如何,现在人类面临着严峻的局势,并为之感到苦恼。现在,我们面临着各种各样的不安与恐怖,那么,对人类来说最可怕的是什么呢?我认为,这可以归结为“人类盲目”这样一句话。尤其更可怕的是,“本来自己很盲目,但断然认为自己绝不盲目”。为何可怕呢?因为这种盲目性可能从人类手中剥夺一切,甚至包括人类的生命。据认为教…     

脑袋越大就越聪明吗?

<正>谣言:大脑越大,人就越聪明。真相:我们都知道,人类比黑猩猩聪明,一些人认为这是因为人类的大脑比黑猩猩的大脑大。可是,大象的大脑比人类大得多,可它们却并不比人类聪明。这又是怎么一回事呢?2008年发表在《自然》杂志子刊——《自然·神经科学》上的一篇论文对此做出了解释。来自英格兰的两位科学家埃姆斯与格兰特分离出了小鼠突触处可能起传递信息作用的651条基因,并在另外18种生物中寻找这     

近代中国陋俗文化嬗变论纲(二)

近化陋俗文化发生了空前的令人瞩目的变化。如果我们仅仅把这一社会文化现象置于近代社会的框架之内加以考察 ,就很难揭示其深刻而又真实的文化意义。若把这一社会文化现象置于人类精神进化的长河中加以考察 ,我们就会发现其真谛所在 ,即国人正欲摆脱传统人伦文化的束缚 ,进而达到人的新一层次的自身觉醒。1 人类精神的第一次解放。纵观人类历史的进程 ,人的自身觉醒 ,即人的精神进化或精神解放反映在三个层次上。第一 ,人类相对摆脱了自然 (神 )的束缚 ,开始看重和强调人类本身 ,确立了人类的优越和中心地位 ,人获得了整体的相对自由 ;第…     

本月阅读模拟题

一．读下面的文字，然后按要求完成1—3题。（每小题5分，共15分） 人类是否在退化 未来的人类什么样？这是我们非常关心的问题。英国古生物与古人类学家多格尔·狄克森在他的著作认类之后》中称，生物的进化程度越高，也就衰亡得越快。人类是地球上进化程度最高的生物，已经经历了50万年的进化历程，现在已开始走下坡路。     

孩子·哲学·物理学(连载二)

我们把人从幼儿到高中这段对社会对家庭尚不承担责任的无忧无虑的阶段称为孩子,这是人生中一个思想比较纯洁的阶段,处于这一阶段的人有没有哲学思考呢?一、哲学始于“好奇”哲学在人类进化到一定阶段就产生了,至今已有几千年的历史.在此之前,它已经以神话的形式出现于人类的童年时期.有大量的证据表明,在人类的进化和人的个体的成长过程之间有一个对应的关系,个人认识世界的过程也与人类认识世界过程极其相似.如果我们留意的话,我们的确可以从孩子的身上看到哲学的萌芽,我们甚至可以觉察到,由于对世界充满好奇,哲学思考正是孩子的天性.哲学…     

人类无须敬畏大自然

印度洋大海啸余波未平,中科院院士、著名理论物理学家何祚庥在接爱《环境》杂志专访时,侃侃而谈他对人类和大自然的关系所进行的哲学思考,显示出当代科学家对科学力量和作用的信心。人与自然,以谁为本?印度洋大型地震海啸给人类最大的教训,就是折射出我们在对人和自然的关系上,认识需要深化。在这里,我要尖锐地提出一个理论问题:我们在处理人和自然的关系时,奉行的应该是以人为本,还是以环境为本,以生态为本?这是个深刻的哲学问题。我认为,应该是以人为本。我绝不反对保护环境和保护生态,但需要弄清楚一个观念,保护环境和生态的目的是为了人…     

“美的本质——人的本质力量对象化”之我见

“美的本质———人的本质力量对象化”之我见孙延芳孙云凤在人类进化发展的最初阶段，人和其它一切动物一样，是自然的一部分，他还只有适应自然的能力而不能改造自然。但是，为了生存，人在实践活动中逐渐进化，手和脑得到了发展，产生了思维和语言。与此同时，其它的感...     

从原始人群到氏族公社的演变

有了人,就有了社会。人类最初的社会又是怎样的呢?格斯指出:“社会本能是从猿进化到人的最重要的杠杆之一”。这里所说的社会本能,即指猿类在共同觅食和生存中本能地结成的集体。只有依靠这种集体的力量,才能在征服自然的斗争中实现由动物向人的转变。所以恩格斯接着说:“最初的人想必是群居的,而且就我们所能追溯到的来看,我们发现,情况就是这样”。马克思也指出过人类社会早期的原始群居状态,“过着原始群团     

想象无极限 人类一亿年后

从类人猿开始到现在,人类总是不断地进化着。在智力上,他们变得比祖先更加聪明;在长相上,他们变得比祖先更加漂亮。那么,一亿年后,人类又将进化成什么样子呢?让我们来看看以下同学丰富的联想吧!     

大补年代

眼下,不论是走在大街上,还是坐在电视机前,五花八门的保健品广告无不充斥着我们的视觉和听觉。什么补钙的、补血的、补锌的、补脑的、补肾的等等。让人看了直犯嘀咕:原来国人的身体是如此的虚弱?真担心“东亚病夫”这顶帽子恐怕又得给人扣上了。 可以毫不夸张地说,我们现在已经进入一个大补的年代。男人要补,女人要补,儿童要补,老人要补。我们现在到底是越活越倒退,还是越活越进化? 我不反对甚至赞成真正需要补的人在医生     

地震中的小小自救员

地震到底离我们有多远?就是现在先进的科学技术也不能完全摸清。面对它——人类无法抗拒的自然力量,我们可以做什么呢?自救的意识与技巧十分重要。接下来呢,小小自救     

"病危"的世界奇迹

我们的星球在经过了人类这几个世纪以来的摧残,现在已经满目疮痍.自然植物被破坏,全球气候变暖,自然环境逐年恶劣,不仅如此,古代的遗迹--人类文明的见证也在走向消亡,我们该怎么做呢?是该警示的时候了--