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1.
鲁瑜 《湖州师范学院学报》2005,27(5):30-34
Brown和Levinson的“面子理论”(Face-Management View)是用于论述和解释礼貌现象的一个颇具影响力的理论.但B&L的理论是建立在西方文化(这里指以英语为本族语的西方国家)基础上的面子保全论,所以对其在跨文化普遍性方面很多中外学者提出了不少置疑.面子理论在中西方文化中存在着不同的侧重点,且具有不同的文化特征.探讨和对比不同文化背景下面子差异有助于消除在不同文化背景中的人们交往的一些障碍,更有效地促进跨文化间的交际. 相似文献
2.
同合作原则一样,礼貌原则是语用学中的一条重要的会话原则。Brown和Levinson把礼貌定义为"典型人为满足面子需求所采取的各种理性行为",因此Brown和Levinson的礼貌理论通常被称之为"面子保全论"。本文利用"面子保全论"对小说《双面胶》中的部分人物对话进行分析,通过分析由于面子威胁行为而造成的消极的人际沟通后果。 相似文献
3.
礼貌行为体现了语言的调节人际关系的功能,也是一种为达到一定目的的手段。礼貌研究最有影响的当推利奇(G.Leech)的礼貌原则(PolitenessPrinciple)和布朗(P.Brown)与列文森(S.Levinson)的面子保全论(Face-savingTheory)。 相似文献
4.
“脸面”(face problem)是社交中必须面对的问题,如何保全面子成为英语社交的重要技巧,本文以“面子保全”理论为基础,用具体实例分析积极礼貌策略和消极礼貌策略在英语会话中的应用——保全面子. 相似文献
5.
王荟 《绵阳师范学院学报》2014,(7):95-98
虚假拒绝是汉文化中经常出现的一种语言现象,但目前对于虚假拒绝的系统研究可谓是一片空白。由于文化背景的差异,合作原则、礼貌原则和面子理论等西方经典语用学理论无法对汉文化中特有的虚假拒绝作出合理的解释。虚假拒绝在表现形式上是威胁面子的不礼貌行为,但本质却是礼貌的。礼貌有表层礼貌和深层礼貌之分,虚假拒绝是表层礼貌的一种体现。 相似文献
6.
礼貌是一种社会现象,为各社会群体所共有,但它又是一种个性化的交际策略,随着不同语言群体的不同文化背景而有所不同。面子论,作为礼貌原则中的重要理论,在中西方情境中存在着许多差异。本文主要从文化等方面来探究其中西方面子的差异及其成因。 相似文献
7.
李婧 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
中西方由于历史发展和思想价值观的不同,因而有着不同的面子观。在西方,Brown和Levinson提出了以面子观为中心的礼貌理论,包括面子、威胁面子的行为以及面子保全论三个概念。而在中国,面子是个体社会地位、社会价值和处世要求等的总和。本文以电影《面子》为例,从影片所表现的双重文化特征和强弱文化语境对"面子"意义的不同理解的角度来阐述中美文化的差异,将更有利于解释我们当今社会中的跨文化交际中的差异。 相似文献
8.
9.
"脸面"(face problem)是社交中必须面对的问题,如何保全面子成为英语社交的重要技巧,本文以"面子保全"理论为基础,用具体实例分析积极礼貌策略和消极礼貌策略在英语会话中的应用——保全面子。 相似文献
10.
言语交际中的礼貌理论要析 总被引:1,自引:0,他引:1
关于言语交际中礼貌问题的理论,以Brown和Levinson(简称B&L)的"面子保全理论"和kech的"礼貌原则"影响最大,但其听者中心(Hearer-Oriented,简称HO,下同)模式尚需改进.Spenber和Wilson(简称S&w,下同)的"关联理论"从认知新视角对此作了有益补充.它视言语交际为同是主体的说听双方积极参与明示、语境关联、推理、互明等的认知活动过程,视礼貌或非礼貌是语言形式和认知语境相互作用的认知一语用效果.运用关联理论框架,对身边纷繁的交际话语作例析:特别要从言语交际认知主体的说者(Speaker,简称S,下同)和听者(Hearer,简称H,下同)对"面子""礼貌"的认知期待出发,争取"双赢",建构和实践认知视角下言语交际礼貌理论的说听平等(Speaker-HeareP-Equal)模式,简称SHE模式(下同). 相似文献
11.
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13.
魏珺 《山东教育学院学报》2008,23(2):111-113
礼貌是确保人类顺畅成功交际的基本手段之一,自上世纪七十年代以来引起学术界广泛关注。英文商务信函作为商务交流的一种重要方式,不仅具有传递信息的功能,还担负着建立、加强业务联系的重任,因而对礼貌具有较高要求。本文以Leech的礼貌原则及Brown和Levinson的面子保全论为理论基础,探讨礼貌因素是如何影响,制约不同类型商务信函中词汇的选择的。 相似文献
14.
"面子"现象的跨文化分析 总被引:1,自引:0,他引:1
礼貌无论在哪种语言中都存在,这是一种普遍现象.面子论,作为礼貌原则中的重要理论,在中西方情境中存在着许多差异.本文从中西方不同文化背景着手,对两种面子观的差异及其成因浅作探讨. 相似文献
15.
刘静 《成都教育学院学报》2007,21(2):123-125
Brown和Levinson的面子理论是用于论述和解释礼貌现象的一种颇具影响力的理论.但该理论是建立在西方文化基础上的,因此,对于其跨文化普遍性问题,中外许多学者提出了不少质疑.在中西方文化中,"面子"具有不同的文化特征.探讨和对比不同文化背景下的言语行为中体现出的面子差异有助于消除人们在交往中的障碍,从而有效促进跨文化交际. 相似文献
16.
周佳 《南昌教育学院学报》2011,26(8):49+131-49
象征着人类文明的礼貌,它不仅是一种社会现象,也是一种语言现象,普遍存在于各种语言和文化中。其中有关礼貌现象最有权威,也最有说服力的理论是布朗和列文森(Brown and Levinson)提出的"面子理论"以及利奇(Leech)提出的"礼貌原则"。 相似文献
17.
张珊珊 《开封教育学院学报》2010,30(4):94-96
当人们开始重视间接言语现象的时候,就对它的产生提出了疑问,于是就有了"面子论"、"礼貌原则"等诸多理论的提出。从"得体"的角度来解释间接言语现象,分析"得体原则"与其他原则的关系,可以意识到其重要性和理解"得体"带来的言语美。 相似文献
18.
王娅 《重庆第二师范学院学报》2010,23(4):109-112
自礼貌原则和面子保全论提出以来,语言学界就对此进行了大量的论述,如何以礼貌原则为基础,在人际交流中对尊敬维护双方的面子,协调人与人之间的关系有着重大的作用,且能加深了解中西文化的差异,促进文化的交流与融合。 相似文献
19.
程丽巧 《读与写:教育教学刊》2008,5(6)
本文从任何交际都与照顾面子有关系出发,以面子论为基础,讨论大学英语教学中教师所采取的参与和独立的礼貌策略以保全学生面子的重要性,就教师如何运用礼貌策略维护学生的情感需求,以促进英语教学的顺利开展作了一些探讨。 相似文献
20.
委婉语是人们交往过程中谋求理想的交际效果而创造的一种有效的语言形式。该文试探讨了委婉语与合作原则、礼貌原则及面子保全论的关系,以使人们更好的运用委婉语,实现交际的目的和效果。 相似文献