高考化学复习四策略

怎样着手进行高三化学复习，复习的目标和方法是什么？高考化学复习如何把握复习的方向和进行科学合理的安排，从而提高化学复习的效率，力争在高考中取得较为理想的成绩，是每一位化学考生应该思考和研究的问题。本人结合实践，谈一谈高考化学复习的策略，供大家在后面的化学复习中借鉴。     

研究高考 搞好复习

搞好高考复习就要认真的研究高考，通过对近年高考化学情况的分析与思考。从中得到有益的启示和帮助，使高考化学的复习策略更加科学、有效。     

赏析高考 启迪复习

看高考，谈复习，笔者从2004年全国高考理综中一道化学压轴题(湖北理综卷第29题)的浅析，再结合自身学习和实践，谈几点复习看法，试图从中得到一些对高三后期化学复习的启示。     

浅谈高考前的化学复习

笔者已从事多年的高考复习指导工作，学生如何进行高考前的化学学科的复习。笔者认为应从以下几个方面入手：     

化学高考复习策略探析

化学高考复习能够直接影响学生对化学知识的掌握程度和运用水平,因此,在化学高考复习的过程中,教师要注意深入分析化学高考的主要要求,运用科学的化学高考复习策略,不断提升学生的化学知识水平,使学生在有限的时间内掌握更加完整、系统化的化学理论知识,并在高考中取得优异的化学成绩。     

略谈高考化学实验复习

化学是一门以实验为慕础的自然科学,近年来化学高考试题对实验的要求越来越高,实验命题也越来越灵活,对学生的实验能力是一个很好的考验。因此,在高考备考中如何复习化学实验是一个俯得探讨的问题。如何复习化学实验？如何使化学实验的复习更有效？如何使学生由怕实验转变为爱实验？下面是我在高考备考复习中进行化学实验复习的一些做法和体会.     

高考化学实验的复习

在高考化学复习中,"重视实验者得考试题之半壁江山".所以,我们在进行化学复习时,一定要加强化学实验的学习.     

浅谈高考化学复习策略

高三化学复习是一项系统的学习、提高和知识点整合工程，要提高复习效率，就要注重对复习方法的探索，不仅要想方设法跟上高考的复习思路，还要根据学生的实际情况及时进行调整．我个人认为，要搞好高三化学复习，除了常规复习外，还应侧重做好以下四项工作．     

高考化学总复习的方法与技巧

如何提高高考化学总复习的效率是每个中学化学教师所关心的问题。要提高高考化学总复习的效率，复习的方法与技巧无疑是极其重要的。本就这一问题略陈浅见。     

高考化学复习之我见

搞好高考化学复习教学,教师要吃透《考试大纲》,摒弃题海战术,精选训练素材,这样做才能使高三学生在复习阶段掌握系统的化学知识,明确自己的不足和问题,进而提高复习效率。     

高考化学复习中的“一系统三侧重”

“3 X”高考模式的实施，使得化学学科不再作为单独的考试科目。面对高考改革，如何进行化学总复习，笔者结合自身的学习和实践，谈谈复习中的“一系统三侧重”。     

高考复习的诱思训练

在高考化学复习教学中，学生要变学为思，变学为悟．教师要变教为诱，变教为导．     

浅析高考化学复习的误区以及经验

在当前的高考化学复习过程中,由于教师的方法和重点有失偏颇,导致学生的高考化学复习存在不少误区。因此,高中化学教师应当积极思考解决办法,走出复习误区,提升复习的效率。     

根据化学学科特点组织高考复习

在多年的化学教学工作中，我们认识到利用化学学科特点组织复习，可有效地提高复习效率，避免出现陷入题海、劳而无获现象；也可避免学生对化学知识难形成体系，总觉得杂乱无章的现象。下面谈一谈我们是怎样利用化学学科特点组织高考复习的。     

研究高考考试大纲提高化学复习效率

高三的备考复习，绝不是简单的拼时间，拼搏精力，漫无目标的题海战术，而是科学的、有计划的复习过程。今年的高考复习．由于复习时间相对较往年短，因而在第二轮复习时，更要求教师在复习教学中有的放矢，讲究策略，讲究效率。能在高考复习过程中提高教与学的效率，便能在今年的高考中占据主动。下面笔者就如何在高三化学复习过程中提高教与学的效率与大家共同探讨。     

怎样做好化学的高考复习

高三化学总复习是一项系统的教学工程。在高考复习时,若能以课程标准、考试说明为依据,立足课本,认真分析学情及历年高考试题,并在此基础上切实抓好“基础复习—,专题复习一模拟训练”等环节,就能收到较好的复习效果,提高化学成绩。     

高考化学复习指导

高考化学总复习是一项综合工程,工程的设计者是教师,如何使设计更趋合理而有效,这是每位高三化学教师面临的老课题．为了适应新的高考形势,必须有新的方法．“三阶段、四环节”教学法,即“系统复习阶段、专题突破阶段、模拟训练阶段三阶段和每一阶段中的“预习、精讲、测试、讲评”四环节的复习方法,现简介如下．     

如何提高高考化学复习效率

众所周知,高考是社会关注的热点,同时在一定程度上关系到社会稳定.对于当前刚带完高考的高三化学教师来说,如何进一步提高学生在化学上的复习效率,是其所面临的现状.基于此,本文就对当前教师如何提高学生高考化学复习效率进行重点探讨和分析,并给出相应的措施.     

从近年高考试题谈高三化学复习

教师通过对化学高考试卷的结构及试题的命题特点的分析，总结了复习中的得与失，在教学中采取了复习的对策与措施。     

谈高考理综模式下化学复习

2005年高考山东省采用的是“3＋文综／理综”模式，纵观近几年高考理综化学试题特点和学生答题情况，回顾我们的化学复习教与学，对高考试题对中学教学的正确导向有了更清楚的认识，同时也启示我们在复习备考中要认真研究高考命题的改革趋势，把握高考试题特点。以提高复习教学的针对性和实效性，进而提高学生的综合能力。