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我镇认真贯彻国家教委《关于开展小学教师继续教育的意见》,发挥乡镇在继续教育网络中应有的作用,积极组织和落实小学教师参加继续教育,教师素质有了明显提高,我们的做法是: 一、把握继续教育机遇,培养青年教学骨干。 相似文献
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积极开展继续教育不断提高教师素质山东教育学院卓发友１９９０年国家教委召开了关于中学教师继续教育座谈会之后,山东省教委也迅速召开了会议,全面部署了我省中小学教师继续教育的工作,根据我省师资培训情况和教师学历达标率的现状,确立了“先搞试点,有计划、分步骤... 相似文献
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罗一鸣 《南京师范大学文学院学报》1999,(1)
江泽民总书记在与四所交通大学负责人座谈时曾指出:“在新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两大重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。”这就是说,现代化建设需要各种全面发展的人才,我们各级各类学校肩负着培养这种合格人才的神圣使命。然而,长期以 相似文献
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李秀娥 《南阳师范学院学报》2006,5(4):122-124
在高校图书馆开展读书活动,锻炼了学生能力,提高了学生综合素质。开展读书活动要目标明确、领导重视、加强宣传以及对读书活动的规律和理论研究。 相似文献
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谢秀龙 《荆门职业技术学院学报》1995,(2)
党的十四届三中全会明确提出:“改革劳动制度逐步形成劳动力市场”。在社会主义市场经济条件下,就业训练工作与建立和完善劳动力市场密切相关,就业训练事业得不到发展,就不能为社会及时地按照市场需要提供合格的劳动者,不能有效地调节劳动者素质结构,就不能真正建立起完善的劳动力市场体系。因此要把开发利用和合理配置人力资源,提高劳动者素质作为发展完善劳动力市场的出发点。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1991,(7)
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。广播电视大学要在前十年取得举世瞩目的成绩基础上“更上一层楼”,要切实坚持社会主义方向,建立和完善以教学为中心,以教材建设为重点,以提高教学质量和办学效益为目标,教学,科研和社会服务相结合的工作运行机制,必须有计划、有组织地积极开展培训。许多同志认为,当前,加强教师队伍建设和教师培训的重要性和紧迫性,不亚于教材建设的必要性和迫切性。两者是相辅相成,并行不悖的。中央电大和地方电大都在采取措施,积极开展师资培训工作。 相似文献
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作根据多年从事继续教育工作经验，认为要搞好继续教育工作，应从以下几个方面着手：1．加强继续教育重要性和迫切性的宣传和发动；2．注重教学内容的针对性和实践性，提高培养质量；3．培训形式多样性注重实教；4．健全管理制度，保证继续教育顺利进行；5．提高培训教师自身素质。 相似文献
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目前中小学教师继续教育实效性差的问题异常突出,主要是中小学教师的继续教育没有得到应有的重视,继续教育的教学内容不能适应新时代的需要,担负继续教育任务的教师素质参差不齐,继续教育的培训模式缺乏应有的灵活性。要增强中小学教师继续教育的实效性,必须要高度重视中小学教师继续教育;继续教育的教学内容要体现综合化,具有时代性;应实施继续教育教师资格证书制度,提升教师素质;积极探索多元化的继续教育教学模式;建立继续教育科学合理的考核制度。 相似文献
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环境,是各种自然因素和社会因素的总称,即自然环境和社会环境。环境问题是指由于人类的生产和生活活动,使生态环境质量恶化或自然资源枯竭,从而影响人类生存与发展的一切问题。当前,全世界面临的环境问题十分严峻,已成为21世纪要解决的重大问题之一。“救救地球” 已成为全世界人类共同的心愿和责任。现在的幼儿,是21世纪的生力军和主力军。他们的环保知识多少,环保意识如何,环保行为如何,直接关系到人类命运的重大问 相似文献
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我校几年来狠抓了继续教育工作 ,加强了在岗教师继续学习、终身学习的紧迫感 ,同时也有效地提高了教师的专业能力 ,全面提高了教师的素质水平。我们主要是从观念更新、队伍建设、教师科研、教学评价等四个方面去做好在岗教师继续教育工作的。一、更新教育观念 ,构建教师继续教育的基本框架思想是行为的先导 ,我校为了使全体教师转变观念 ,把培训工作由学历补偿教育转移到以岗位培训为重点的继续教育上来 ,根据中小学教师继续教育针对性、超前性、灵活性、实效性和终身性等特点 ,面向全体教师 ,按需施教。首先定好继续教育对象 ,从政治思想、… 相似文献
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加强师资队伍的建设,不断提高教师素质,是大面积提高初中教学质量的关键。五年来,我们立足郊区实际,以调查研究为基础,以教学改革为动力,以教育科学为引导,以提高教师素质为根本,相继开展了以下几方面的教研工作。一、调查、引导、要求 1.深入课堂,具体引导。刚踏上工作岗位的新教师,在教学实践中,普遍存在“眼高手低”的现象。如何帮助新教师尽快进入“角色”,将理论知识转化为实际教学能力,是教研工作的一 相似文献
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建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。秭归县自１９９８年下半年开始，以转变教育观念，提高职业道德和教育教学水平为重点，以提高教师的整体素质为根本目的，采取业余自学与岗位实践为主，短期培训与脱产进修为辅，多形式、多层次、多渠道开展中小学教师全员继续教育，收到了明显的成效。我们的主要做法和体会是：一、思想认识到位是前提中小学教师继续教育是为了提高具有教师资格的在职教师的思想和业务素质而进行的培训，是提高教师素质的关键措施。我们通过印发宣传手册、层层召开会议、组织集中培训等多种方式，组织广… 相似文献
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在教育不断发展的今天,必须采取切实有效的措施把师训工作重点转移到教师的继续教育上来。近几年,我们始终围绕这一重点,坚持强化管理,规范培训,主动参与,优质服务,积极为全县教师继续教育努力工作,取得了一定的成效。一、领导重视,全力支持领导重视和支持,是我们搞好中小学教师继续教育工作的关键。省人民政府颁布《云南省中小学教师继续教育规定》后,县教委立即召见了职教师训股．人事股、教育股．计财股和进校校长参加的继续教育工作会议,成立了威信县中小学教师继续教育工作领导组,全面负责我县教师的继续教育工作,并要求… 相似文献
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要培养教师的创新素质,必须明确创新型教师的素质结构.结合知识经济发展和我国当前社会实践的要求,笔者认为,面向21世纪的创新型教师除了一般教师应有的道德、智能素质外,尤其应具备以下六个方面的素质. 相似文献