校内生产性实训基地运行管理创新与实践

高职院校基本都开设了国际商务或国际贸易专业。国际商务专业作为经贸类文科性质的专业,其实践性教学是专业教学中的难点,因此如何完善实践性教学是各高职院校国际商务或国际贸易专业建设中的一个棘手问题。本文通过分析高职国际商务专业实践教学改革现状,以温州职业技术学院国际商务专业为例,     

高职酒店管理专业校外实训基地的构建模式

高职酒店管理专业是一个实践性很强的专业,校外实训基地在该专业教学中有着重要的作用。本文以浙江经贸职业技术学院的实践为例,探讨了高职酒店管理专业校外实训基地模式的构建思路。     

经贸俄语课教学方法探析

经贸俄语课是一门实践性很强的课程。本文从经贸俄语课的教材教法等方面入手,重点探讨了经贸俄语课中商务应用文类的翻译特点与技巧,强调了这门课程开设的实用性与必需性。对于教师的教学和本专业学生的学习和实践有一定的指导意义。     

经贸俄语教材刍议

非经贸院校的“经贸俄语教材”应有别于经贸院校的“经贸俄语教材”，因为前者的培养目标是俄语工作者，故应以学俄语为主，能掌握常用的经贸词汇和处理经贸应用文的能力，具有初步的经贸基础知识即可，后者以学经贸为主，故要侧重经贸理论和知识。非经贸院校的“经贸俄语教材”的内容要突出实用性和实践性，其特点：立足于新；交际性原则；适当利用汉语；必要的注释，练习要精。     

基于工作过程的高职院校连锁企业配送管理课程混合式教学设计与实施——以江苏经贸职业技术学院为例

连锁企业配送管理是高职院校连锁经营管理专业的核心课程。以江苏经贸职业技术学院该课程教学为例,探讨基于工作过程系统化下课程内容的设计,利用线上线下混合式教学模式,对专业课程进行教学改革,以期给相关专业内实践性较强的专业课程教学以有益启示。     

职业院校经贸类专业实践性教学的有效性研究

虽然在几年前职业院校经贸类专业课程就开始提倡进行实践性教学,但在具体的实施过程中,发现大多职业院校在专业课程设置上还是以理论为主,实践性教学的有效性受到很大的制约,开展不顺利,使学生的专业技能也没有得到很好的发展。因此,有必要对于职业院校经贸类专业实践性教学的有效性进行进一步的研究。     

高职物流管理专业人才培养模式与课程体系的构建——以漳州职业技术学院物流管理专业建设为例

立足漳州和闽南金三角,以服务海峡西岸经济区的港口物流和闽台经贸为重点,漳州职业技术学院将物流管理专业建设的着力点落在人才培养模式和课程体系与教学内容改革上.通过推进专业建设和教学改革,实施强化实践性教学的工学结合人才培养模式.基于工作过程,建设具有"教、学、做"特色,体现工学结合的优质专业核心课程及专业教学资源.     

关于做好数控类专业实践性教学的几点思考

数控技术应用专业是实践性很强的专业，实践性教学水平的高低将关系到数控类专业教学的成功与否，实践性教学要以不同的形式和比重贯穿专业教学之中，建设好、运行好校内数控实训中心是做好数控加工实践性教学的关键。     

高职经贸专业文化建设初探

随着经济全球化的高速发展,不同行业和企业对高职院校学生的职业素质提出了更高的要求。而目前,在普通校园文化中培养出来的学生不具备相当的职业素质和社会适应力。对于经贸专业来说,通过构建经贸专业价值标准,强化经贸专业文化认同,深化经贸专业制度保障,构建基于经贸学生职业素质培养的高职院校经贸专业文化来培养符合时代需求的高技能应用型人才。     

构建高职经贸专业“产学研”一体化新模式

在高职经贸专业教学过程中，加强理论联系实践的环节，构建一个产、学、研一体化的教学环境，既可以进行大部分经贸业务的模拟演习，又可以进行相关业务的实盘操作，甚至还可以研究开发经贸类的产品服务于社会。     

谈谈如何更好地发挥实践教学在高职教育中的作用

要更好地发挥实践教学在高职教育中的作用，促进学校上水平、上规模和跳跃式发展，应当加强和完善课程体系建设、实践基地建设、师资队伍建设、职业资格证书制度建设和实验教学改革等方面的工作。     

浅谈英语教学中文化教学的What与How

越来越多的人们意识到文化教学在英语教学中的重要意义。然而,对于在课堂教学中文化教学到底教什么和怎么教,人们却有不同的见解。本文从具体教学安排角度就文化教学的内容与方法提出了自己的见解。     

《地球概论》中球面坐标内容的教学探讨

本文对《地球概论》中的难点——球面坐标内容的教学做初步探讨。认为教学中要首先加强空间概念的建立,关键讲好地理坐标,并通过学生的实践性练习来保证教学的有效性。文章重点对具体做法加以阐述和分析。     

教师实践智慧：课堂教学的活力之源

课堂教学需要教师的实践智慧,然而现今很多教师的课堂教学是缺少实践智慧的,教师实践智慧的缺失可归结为教育制度的规约和教师的自我束缚两方面的原因。对教师实践智慧的呼唤不光是课堂教学本身的需要,也是作为教学主体的教师和学生的迫切需要,它是让课堂教学焕发出生命活力的源头活水。     

构建我国应对反倾销预警机制的思考

在“中国制造”的产品享誉全球以及我国在世界贸易的份额和地位急剧攀升的同时，我国与贸易伙伴国的贸易摩擦也是与日俱增，阻碍了我国对外贸易的持续、高质量的发展。因此，应选取预警指标和警戒线来构建一套反应灵敏、科学实用的反倾销预警机制，以便从源头上避免或减少国外对我国产品的反倾销起诉。     

电气工程实践型人才培养研究

实践性教学是工科院校特别是应用型工科院校的重要教学环节,是培养学生创新意识、创新精神和创新能力的重要方法和手段。加强实践教学的改革与创新,需要构建独立的实践教学体系、整合实验教学内容、改革实践教学模式、理顺实践教学管理体制、建立科学合理的实践教学评估体系和质量保障体系。     

师德内容与时代创新观念相脱节的思考

教育的改革与发展,师德内容必然发生相应的变化。但是,目前一些教师没有意识到这一点,师德内容不适应时代发展的要求,与教育的改革和发展相比相对滞后。而师德内容能否与时俱进,适应时代发展的要求,直接影响到教育教学的效果。所以,必须从战略的高度,及时调整和充实师德建设的内容,尽快跟上教育改革和发展的步伐,才能走出与创新观念相脱节的困境。     

AutoCAD2006双语教学探索与研究

AutoCAD作为全球流行的计算机辅助设计软件,广泛应用于工程设计领域.本文介绍了笔者在多年的教学实践中总结的AutoCAD双语教学方法,通过大量的不记名问卷调查,分析概括出CAD双语教学规律,并针对CAD双语教学中存在的实际问题提出改进意见和建议.     

未注册商标在我国的法律保护

论述了我国对未注册商标进行保护的理论和实践上的依据，分析了其击律地位，基于现状。对我国今后在此方面的立法完善提出了一些建议。     

多媒体教学的本质与原则探析

多媒体教学及其技术的应用改变了教师的教学行为方式。但由于缺乏对多媒体教学的科学认识,而影响了多媒体教学的效果。为此,本文通过对多媒体教学的本质(教学的辅助性)及其最基本的原则(可用性和易用性)的阐述,旨在澄清多媒体教学中存在的一些错误认识,此提高其教学的有效性。