发现美洲大陆最早书写文字

美国科学家日前宣布，美洲大陆最早的书写文字遗迹最近在墨西哥东南部被发现，时间为公元前６５０年，从而将美洲文字的历史向前推进了３５０年。考古学界以前公认美洲最早的文字是萨巴特克人大约在公元前３００年创造的。美国佛罗里达州立大学考古人员发现，新发现的文字应该属于奥尔梅克人，这些古印第安人的文明在公元前１００年到公元１５００年达到鼎盛时期。这些书写文字还表明奥尔梅克人是中美洲首先将书写和历法系统化的人。佛罗里达州立大学教授波尔表示，他们发现的是一个圆筒和刻有象形文字的石匾的碎片。据研究，这些东西是用来…     

简历人生

编一套书，收到几百篇文字的同时，也读了几百个人的简历，并从中窥见几百个人的世俗表情和足迹。 最简单的，不过是一行字，说，某某某，小学毕业，无业，出书若干。我相信文字后的这个人，     

繁华一路 安静一路

今天，8月31日，明天的我正式跨进高三，坐在这里敲打这些文字，一如既往的安静。 在我的心性里，充满的是矛盾的格调，一方面痴恋喧嚣和吵闹，一方面又偏缠爱安静和冷清，是个喜欢把日子过向两种极致的人。当我这样的人遇到文字，便是任性地把自己的感情全部都投入进去，让字里行间满满透出的都是自己的味道，才感到满足快乐。所以起先，我的文字似乎只有自己一个人低头欣赏，丝毫没有意识到原来这些用笔写下来的东西，竟有一天可以摆到更多更多人的面前。     

浅析小学语文识字教学法的实施

在小学语文的教学内容中，识字是一项非常重要的内容，也是语文教学的基础阶段。在我国的文字文化中。人们常常说“斗大的字不识一个”来形容人没文化缺少教育．可见，文字在人的文化素养中是占有重要地位的。而从一个国家来说，文字更是传承文明的载体。我国几千年的文明都与文字有着莫大的关联。当前。根据小学语文新教材的特点，在教学过程中运用灵活的教学方式进行识字教学是一个值得探讨的问题。     

旧

十分喜欢写一些㈦句子，这种对“旧”的喜欢，胜过了一段文字，一个故事……刘于写作的人来说，完全不存在“新”的慨念，文字无法被人占有和禁锏，而终点所在的方向，常常是人的过去。它所表达的内容，无人可以定论，因为人人都可以在其中看待自己内心的某些真相，与旁人无关，于是答案不唯一了，文字也就不々一了，于足，就厌恶了。     

美丽的文字

文字是美丽的，我素来这么认为。在这个喧嚣浮躁的社会，在这个物欲横流的年代，文字是一方净土，是一处静谧的所在，是一掬可以用来濯洗心灵的清泉。每一个失意的人在这里安静下来，微笑着仰望天际云卷云舒；每一个落寞的人在这里暂停脚步，惬意地欣赏亭前花开花落：     

试论古文字与殷商文明

殷商人的文字创造不会是无中生有，事实上，我国新石器时代的半坡遗址，已发现有多种刻画符号；稍后的柳湾遗址，彩绘符号达50多个，这是文字起源阶段所产生的一些简单文字。古文字在古代文明发展中具有不可替代的重要作用。     

活动化语文教材的编写理念

20世纪末有学者认为，从本世纪初开始，语文教育曾出现过两次转变。本世纪初，从文字型教育转变为文字—语言型教育；近十年来，又出现了第二次转变，从文字—语言型教育转变为语言—思维型教育；并预言语文教育将出现第三次转变：语言—人的发展，叫确地将未来的语文教育定位于人之上。这种看法是有见地的。     

用字规范与精神文明建设

文字的使用是否符合规范，往往反映一个国家、一个民族的文明程度。不少国家和民族对自己文字的规范化都十分重视，并为之做了大量的工作。根史料记载，我国从周王朝开始，就有人致力于文字的统一工作，周宣王太史作《史篇篇》，可以看作是对前汉字统一、规范的一个尝试。战国时期，国家分裂，文字混乱。秦始皇统一全国后，实行“书同文”的文字政策，以小篆作为通用字体，统一了文字。这是我国第一次具有真正规范意义的举措。之后，历代所编撰的一些字典，像许慎的《说文解字》、张玉书等人的《康熙字典》、欧阳博存等人的《中华大字典》以…     

修辞：语言的第二生命——从一段美文谈起

唐弢先生的《琐忆》是为纪念鲁迅先生诞辰80周年而写的，其中有一段文字使人诵之不忘，细细品味，才体会出修辞的力量。这是一段文字与语境完美结合的文字，又是多种修辞手法综合运用的典范。他这样写道：     

习作教学：一个特点鲜明的人

一、游戏激趣，导入新课 1.师：同学们，咱们先来玩一个人物竞猜的游戏。老师提供几段文字，你们猜猜他是课文里的哪个人。教师投影出示文字片段。     

处理图形类信息的“软”工具

人脑中的实物概念包含两种信息格式：文字和图形。有些人常使用口语思维，有些人惯于文字表达，有些人习惯画面思维……语言文字根据说或者写的方式进行时有着一定的先后次序，这是一种顺序性思维，而图形能够表现相应的结构与关系、范畴与层次，是一种典型的平面性思维。     

从人的活动本质看写作的本质特性

从人的活动本质看写作的本质特性毛正天一定位：写作作为人的最高层次的创造活动写作是运用书面语言表情达意的一种精神劳动，是人的活动中最具创造性的活动。从历史来看，写作作为完整意义的“活动”，它是随着文字的产生而产生的。我国文字产生于殷商时代，甲骨刻辞和钟...     

感性的母亲

当我们听歌的时候，常常不是因为什么歌，而是一种声音就能牢牢地吸引我们，而且，这样的一种声音能够长久地使人迷恋。我们把它说成具有磁性的声音。磁性是物理的名词，但我们用它依然难以表达对声音的感受。文字也是一样。同样描写一事一物一人，有的文字平平，有的却会让你有着切身之感。我把这样的文字称作具有感性的文字。感性的文字能够唤起读者如同身受的切肤之感。这期的“开胃果”就是一段成功描写母亲的感性的文字。（请看本期卷首“开胃果”栏《感受母亲》）《感受母亲》是美国著名传记作家欧文·斯通为美国早期大律师丹诺作的传…     

浅谈行为语言在教学中的应用

人类交往是指人与人之间传递信息、沟通思想和交流情感的联系过程。众所周知，文字语言符号是信息交流的一种重要载体。但它并不是唯一载体。“回头一笑百媚生”，就是胜过文字的非言语交流，这种交流传递的是“非言语信息”，我们称它为“行为语言”，通俗地讲，就是“无声语言”或“态势语言”，其载体是神态和动作。课堂教学是信息交流的一种特殊形式，在这一过程中，行为语言与文字语言并行存在，相互作用，共同完成教学任务。有些教师可能认为他主要是通过文字语言手段进行教学的，事实上，他在课堂上早已通过行为语言将许多信息输送给…     

浅谈学生语感素质的培养

语文教学，其主旨是培养学生文字语言的运用能力。语文教师在教学实践中应从哪方面着手，才能取得“事半功倍”的效果 ?吕叔湘老先生说过，语文教学的首要任务，就是培养学生各方面的语感能力。叶圣陶老先生也说过，文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感。可见语感素质的培养训练，在语文教学中的重要地位。 　　语感是什么 ?语感，是对文字语言的一种悟性，或说是一种文字语言的领会、理解能力，它是在长期规范的文字语言运用、训练的过程中，养成的带有强烈经验色彩的一种能力。 　　语感是通过文字语言直接作用于人的大脑，所产生的…     

图表类主观题解题思路及复习对策

一、图表题特点图表题的第一特点：形象、直观。在图表题中，图和表是全部信息的载体，图表表现出来的信息与单纯的文字资料相比具有更加形象性和直观性。图表一般由表格、曲线、饼状、柱状等构成，配有数据和文字标题，形象直观，简单明了很能冲击着人的感觉器官，让人耳目一新.     

我的写作与阅读

小说家是以使用语言、使用文字为职业的人，而且小说家大概是很职业化地使用语言、使用文字的人。这和其他的作家还不一样——现在作家这个称呼过于泛滥，因为媒体多，所有能在媒体上写字、发表的就都是作家了——鉴于作家这种泛称，我就愿意将它细分一下，而且更愿意称自己为小说家。我也写过其它文体，但主要的写作活动仍是小说创作。     

像个纯粹的孩子那样生活

只这一句话便可概括我若干年来的写作心得了。做小孩子并不像许多大人想象的那么容易，而要想成功地做个“纯粹的小孩”，那就更是难上加难了。所以，放眼望去，那些正涌动的文字海洋中，不乏华美的文字，不乏精致的语句，惟难以捕捉到的便是真诚与生趣。有好些人对“真”和“趣”二字颇不以为然。他们可以把文字拿来做各种各样的事情，惟独不敢用它来表真情、说真话。这是十分可怕的事。当一个写字的人不再真诚，不再纯粹，他留下的文字就失去了纯净的光泽。我喜欢张岱、袁枚、纳兰性德和沈从文，他们都是很有特性的人，他们都很好地做成了…     

姚尧自侃 像个纯粹的孩子那样生活

只这一句话便可概括我若干年来的写作心得了。做小孩子并不像许多大人想像的那么容易，而要想成功地做个“纯粹的小孩”，那就更是难上加难了。放眼望去，那些涌动的文字海洋中，不乏华美的文字，不乏精致的语句，惟难以捕捉到的便是真诚与生趣。有好些人对“真”和“趣”二字颇不以为然。他们可以把文字拿来做各种各样的事情，惟独不敢用它来表真情、说真话。这是十分可怕的事。当一个写作的人不再真诚，不再纯粹，他留下的文字就失去了纯净的光泽。我喜欢张岱、袁枚、纳兰性德和沈从文，他们都是很有个性的人，他们很好地做成了一件事——…