论人的现代化与素质教育

认为必须以"人的现代化"去促进"社会现代化";而推行"素质教育"是实现"人的现代化"之重要途径.     

人的全面发展何以可能——基于中国式现代化视域下的审视与建构

人的全面发展是马克思对“自由人联合体”中人的存在状态的生动描摹,也是中国式现代化的最终价值旨归。“现实的人”是人的全面发展的逻辑起点,人的全面发展应在满足人的需要的共同体中实现。但受资本裹挟的西方现代化的模式下,人的主体特征消弭,精神提升缓慢,生存空间恶化,整体发展破灭。中国式现代化在全体人民共同富裕中奠定人的全面发展的物质基础,在物质文明与精神文明相协调中激活人的全面发展的精神酵素,在人与自然和谐共生中创设人的全面发展的生态场域,在走和平发展道路中构建人的全面发展的交往关系,在现实性和理想性的交汇中开辟了人的全面发展道路。     

中国式体育现代化与人的全面发展

党的二十大报告指出,“在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。”中国式体育现代化在体育领域深刻反映了中国式现代化的基本特征、重要任务和本质要求。中国式体育现代化的本质是人的现代化,以人民为中心是中国式体育现代化的价值旨归,人的全面发展是推进中国式体育现代化的主体动力。中国式体育现代化为人的全面发展创造新形态,主要包括：中国式体育现代化塑造身心相统一的个体新形态、构造14亿人口共建共享的社会新形态、打造物质文明与精神文明相协调的文化新形态、营造人与自然和谐共生的环境新形态、创造构建人类命运共同体的文明新形态。     

理性选择与中国社会现代化

世界现代化进程的一般经验表明,社会现代化的过程也就是理性化的过程,理性化构成了社会现代化的一项重要内容;中国现代化进程的历史经验表明,在某种程度上来说,中国社会现代化就是一个理性选择的过程,理性选择的得失决定了中国社会现代化进程的成败。当前,我国正处在改革攻坚、社会加速转型的关键时期,理性地选择一种适合我国现代化建设的发展模式,无疑具有重大的理论价值和深远的现实意义。     

国有商业银行的现代化发展战略

国有商业银行是一个肩负巨大社会责任的特殊企业,其经营效益的好坏,服务能力的高低,不仅关系到社会公众的利益,而且关系到资金的配置效率,从而间接影响到整个社会资源的配置效率。本文对我国国有商业银行的现代化发展战略进行了一定的探讨。     

邓小平与中国现代化的发展战略

邓小平同志把马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合，对我国现代化建设从总体谋划布局到具体运作进行了全新的战略设计，确定了中国社会主义现代化建设的基本原则和历史方位，并对我国现代化的战略目标、战略步骤、战略重点、战略途径和战略保障等一系列重大战略问题作了系统的科学规划，形成了以“一个中心、两个基本点”为战略布局的现代化发展战略。     

我国红十字会治理体系和治理能力之现代化

我国红十字会作为以人道主义为目标的社会救助团体,在协助政府防灾救灾减灾、维护社会稳定和促进国际交流与合作中发挥了重要的功能作用。近年来,与红十字会有关事件的发生折射出红十字会组织管理机制体系行政化、信息披露机制体系片面化和对外联络机制体系封闭化等治理体系不完善问题,同时也凸显出在治理能力方面存在决策不够民主科学、信息化程度低、资金管理缺乏专业等治理能力弱化问题。结合红十字会组织的宗旨和性质,研究红十字会治理体系和治理能力现代化的具体路径,以期其功能充分发挥,以善治助推“善业”。     

加快推进教育治理能力现代化研究

推进教育治理能力现代化是我国教育改革的重要目标之一,是我国教育改革的重要组成部分,关系到我国教育改革的成败。笔者首先介绍了教育治理能力现代化的基本含义与背景,然后从其主要内容、基本要求和实现途径几个方面展开论述,为落实教育改革提供了理论依据。     

国家治理视域下体育公共服务治理能力现代化的现实困境与路径选择

以国家治理为视角,采用文献参考和逻辑分析等方法,分析了体育公共服务治理能力现代化的现实困境,提出了新的发展路径。现实困境是:由于传统的体制机制束缚,政府主体的强势与非政府主体的弱势,导致体育公共服务治理社会化程度不高;由于相关法律体系不够完善、社会力量参与渠道狭窄、合作机制缺失,导致体育公共服务治理的法治化水平偏低;由于纵向层级化整合机制与横向网络化协调机制矛盾交织,造成体育公共服务治理机制运行不畅;由于技术落后、人才匮乏,造成体育公共服务治理的专业性不强。发展路径是:打造多元主体参与的社会化治理格局,优化有法可依必依的法治化环境,建构运转高效有序的智能化机制,提升体育公共服务专业化治理水平。     

论中国体育的现代化发展

在阐明体育现代化内涵的基础上,指出体育现代化是顺应时代发展的世界性历史过程,体育的后现代发展不能取代现代化发展的必然性历史阶段。尽管目前我们尚未形成相对较为一致的体育现代化指标体系,但具有较强量化特征的体育现代化指标体系的建立是必要的。笔者最后对我国未来体育现代化的实现途径提出了设想。     

校园体育文化与人的现代化

人的现代化就是人的综合素质———心理、思想、态度和行为方式等方面的现代化。校园体育文化是有着深刻内涵和丰富外延的独特文化现象,它以其独特的功能和魅力,在促进人的现代化过程中起着重要的作用。     

体育与人的现代化

人的现代化是人的综合素质的现代化,它包括思想方式、价值观念、行为规范和情感匠现代化,文章在阐述了社会的现代化与人的现代化的关系的基础上,从体育的丰富功能以对人的身体、心理、社会适应物影响角度,探讨了体育在实现人的现代化进程中的作用,并认为体育教育将在人的现代化进程中起到越来越重要的作用。     

教育治理体系和治理能力现代化研究

教育治理及治理能力现代化已受到全球的关注,与此同时,我国也提出了教育治理体系和治理能力现代化,促进教育公平、优化教育结构、提高教育质量,进而推进教育健康发展、良性运行.借鉴国外优秀的教育治理结构及经验,研究我国教育治理体系和治理能力现代化,对从治理视角下进一步探讨我国教育体系治理能力现代化的发展战略有一定的帮助.     

邓小平农业现代化理论与西部农业现代化的发展取向

世界农业发展的一般规律决定了我国西部农业的发展取向必须是农业现代化，而农业现代化的时态性与本土性又决定了我国西部农业现代化既不能盲目地照搬国外模式，也不能简单移植东部模式，而是以邓小平农业现代化理论为指导思想，针对当前我国西部农业存在的制度缺损、产业链条短小、科技含量不足等问题，通过制度创新、产业创新以及科技创新，走出一条与我国西部农业资源禀赋条件相匹配的农业现代化道路。     

中国武术现代化发展的反思与构想

运用比较和逻辑分析的方法,剖析了武术现代化发展中存在的传统武术与竞技武术的不均衡发展;武术理论与技术的不均衡发展;武术市场的曲高和寡以及和跆拳道、空手道等国外技击术的不均衡发展,并对这些现象进行深刻反思,提出武术现代化发展中只有以中国传统文化为其理论支撑,分层发展、和谐发展,才能体现民族性和时代性     

论卢作孚"人"的现代化思想

卢作孚是我国实业救国的杰出代表,他的实现现代化思想以及创业实践等精神促进了我国现代化与民族资本主义的不断发展,且至今仍对推动建设事业具有重要的意义.他的现代化理论涵盖教育、乡村建设等诸多方面,但究其根本都离不开人,因此,其问题的本质应为人的现代化思想.据此,本文以卢作孚人的现代思想为题,对其展开深入研究...     

现代化的人与音乐审美教育

音乐作为人类创造的灿烂文化之一,以其揭示人类生存状态和精神世界的特殊而又巨大的功能,成为人类精神世界的伊甸园,也成为实现人类自身价值的的重要手段和途径。它能使人从异化的现实世界中找到精神慰籍和心灵的愉悦,是现代化的人的主要审美对象之一。     

学前教育治理体系和治理能力现代化研究的回顾与展望

当前我国"教育治理体系和治理能力现代化"研究布展主要集中于大学教育、职业教育,还缺少对学前教育层级的关注。无论是从推进"教育治理体系和治理能力现代化"、破解学前教育热点、难点问题层面还是从建设学前教育公共服务体系的需要层面,学前教育治理体系和治理能力现代化研究都是必要的。     

中国社会主义现代化与“五大发展理念”

中国社会主义现代化发展的新时期在坚守其本质内涵的基础上,在政治、经济、治国理政能力等方面都呈现出新的特征。"五大发展理念"体现了中国社会主义现代化的本质要求,为新常态下中国社会主义现代化提供了发展的驱动力。